- •Рецензенти:
- •1 Булгаков с. Філософія хазяйства. — м., 1990. — с. 265.
- •3. Зміст третього питання визначається проблемами, якими займається філософія, та її основними завданнями.
- •10. За яких ситуацій суспільство й особистість потребують безпосереднього застосування філософії? Проаналізуйте з цих позицій сучасну ситуацію в нашому суспільстві.
- •Антична філософія
- •1. Першоджерелом грецької філософії була міфологія. Ранні грецькі філософи відчували помітний вплив міфологічних образів.
- •3. Після смерті Арістотеля починається нова доба в історії античного світу.
- •Середньовічна філософія та Ренесанс
- •1. Відповідь на перше запитання плану повинна початися з оцінки історичної ситуації.
- •3. Наступне, третє питання присвячене висвітленню ролі творців «отців церкви» у розвитку християнської філософії.
- •5. Ренесанс або Відродження — важливий час в історії розвитку філософської думки (хіv-хvі ст.).
- •Філософія Нового часу
- •Німецька класична філософія та філософія марксизму
- •1. Філософські погляди і. Канта, й. Фіхте, ф. Шеллінга.
- •2. Під час вивчення проблем другого питання «Система ідеалістичної діалектики г. Гегеля» студенту слід усвідомити, що саме Гегель надав ідеям класичної філософії системно-завершеного вигляду.
- •10. Вчення к. Маркса про суспільно-економічну формацію.
- •Сучасна світова філософія
- •3. Філософія ірраціоналізму спочатку суперечить філософії науки та й раціоналістичній філософії в цілому. За приклад можна взяти екзистенціоналізм як різновид філософії ірраціоналізму.
- •Історія філософської думки в Україні
- •3. На ґрунті ознайомлення з науковою спадщиноюМ.Грушевського зробіть висновок про взаємозв'язок філософії та історичної науки.
- •Філософський зміст проблеми буття
- •3. Волчек е.З. Философия: Учеб.Пособие. Мн.: ип«Экоперспектива», 1998.— с.83-96.
- •2. Які форми має буття людини? їв 3. Чи можна ототожнити матерію з речовиною? Якщо ні, то чому?
- •Тема 10
- •Свідомість як відображення і діяльність
- •3. Свідомість не може бути зведена до особистої форми. Носіями суспільної свідомості є не лише індивіди, а й соціальні групи, суспільство в цілому.
- •4. Які твердження вірно характеризують риси свідомості?
- •Тема 11
- •Діалектика та її альтернативи
- •6. Зробіть аналіз діалектики як логіки і теорії пізнання.
- •Тема 12
- •Філософія пізнання
10. За яких ситуацій суспільство й особистість потребують безпосереднього застосування філософії? Проаналізуйте з цих позицій сучасну ситуацію в нашому суспільстві.
Теми рефератів
Особливості філософії як форми духовного осягнення світу.
Роль філософії в житті людини і суспільства.
Філософія в системі культури.
Розуміння «клітинки» філософського знання.
Загальноцивілізаційне і національне у філософії.
Значення філософських знань для діяльності інже-нера-будівельника.
Проблемно-пошукові завдання та вправи
Назвіть історичні типи світогляду та дайте їм коротку характеристику.
Яке з наведених визначень філософії найбільш повне і правильне? Обґрунтуйте свій вибір.
Філософія — це логіка мови науки.
Філософія — це наука про існуюче.
Філософія — це система найбільш загальних понять про світ, людину, місце її в світі, теоретична основа світогляду.
Якщо є основне питання філософії, то сформулюйте його та обґрунтуйте свою позицію.
Яке коло основних проблем, що цікавлять філософів?
Виділіть із наведених понять філософські категорії: енергія, матерія, маса, суспільство, республіка, розвиток, істина, прискорення, валентність, якість, добро, благо, підліток, людина. Обґрунтуйте свій вибір, згадавши, які ознаки відрізняють філософські категорії від усіх інших понять.
Як, на ваш погляд, змінювався предмет філософії під час свого історичного розвитку? Скоротилося чи поширилось коло питань, якими займається філософія?
Які критерії науковості знань існують, і наскільки вони притаманні філософії?
ТЕМА 2
Антична філософія
Цицерон. Философские трактати.— М., 1985.
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневе-ковой философии.— М: Выісшая школа, 1991.
Юстейн Гордер. Світ Софії. — Львів, 1997.
План
1. Досократівська філософія та її універсалістські орієнтації:
а) мілетська школа. Геракліт. Піфагор та піфагорійці;
б) криза унітарності мислення (елейська школа);
в) плюралістична тенденція філософського освоєннясвіту (Емпедокл, Анаксагор, Демокріт).
2. Класична грецька філософія:
а) проблеми людини в античній філософії. Софісти.Сократ;
б) народження ідеалізму. Платон;
в) систематизація античної філософії. Арістотель.
3. Елліністично-римська філософія.
Радимо прочитати:
1. Антология мировой философии: В 4-х т.— М.,1969.— Т.1. Философия древности и средневековья.
Аристотель. Сочинения в 4-х т.— М., 1976.— 1983.
Асмус В.Ф. Античная философия.— М., 1976.
Диоген Лазртский. О жизни, ученнях и изречениях знаменитих философов.— М., 1979.
5. Ксенофонт. Сократические сочинения.— СПб,
1993.
Лукреций Кар. О природе вещей.— М.,1947.
Мир философии: Книга для чтения. В 2-х.— Т.2.—
М.,1991.
Платон. Сочинения в 4-х т.— М., 1990-1994.
Таранов П.С. Анатомия мудрости: 120 философов. В 2-х т. Симферополь, 1996.
Поради і матеріали до вивчення теми
Коли йдеться про античну філософію, то мається на увазі не стародавня філософія взагалі, а лише філософія Стародавньої Греції та Стародавнього Риму. Антична філософія зародилася наприкінці VII — на початку VI ст. до нашої ери і проіснувала до V ст. н.е.
Антична філософія поділяється на такі періоди:
зародження і формування (VI ст.-V ст.до н.е.) досо-кратівської філософії;
розквіт і зрілість (V-IV ст. до. н.е.), або класична грецька філософія;
грецька філософія доби еллінізму та латинська філософія Стародавнього Риму (III ст. до н. є.— V ст. н.е.).
Під час підготовки до семінарських занять візьміть за основу рекомендовані матеріали.