- •2.Мета і основні завдання курсу «Методика та організація наукових досліджень». Зв’язок курсу з іншими навчальними дисциплінами.
- •3. Базові моделі розвитку групи.
- •4.Які закони належать до законодавчої бази з охорони праці?
- •2. Предмет і завдання педагогіки вищої школи.
- •3. Психіка та свідомість. Свідомість як вища інтегруюча форма психіки
- •4. Які гарантії прав мають громадяни згідно з розділом іі закону «Про охорону праці»?
- •2. Структура наукових знань.
- •2. Вибір ключових параметрів
- •3. Пошук графічних рішень
- •4. Дослідження візуальної привабливості
- •5. Формування брендбука і представлення проекту
- •3. Обов‘язкові передпосилання створення фірмового стилю.
- •1. Підготовчий етап: збір необхідної інформації, і її аналіз
- •4. Який орган в Україні здійснює державне управління охорони праці?
- •2. Основні напрями реформування вищої освіти в Україні у контексті ідей Болонського процесу.
- •3. В чому полягає різниця в мотивуванні керівників та виконавців?
- •4. Які зобов’язання сторін передбачає вкладання трудового договору?
- •2. Об'єкти і суб'єкти наукових досліджень.
- •3. Сутність та концепція фірмового стилю.
- •4. Про що йдеться в розділі і «Загальні положення» закону «Про охорону праці»?
- •2. Основні завдання сучасного університету
- •3. Типи pr-кампаній.
- •4. Кого повинен інформувати роботодавець про стан охорони праці
- •2. Види наукових досліджень
- •3. Завдання pr-кампаній.
- •4. Яка відповідальність передбачена за порушення законодавства про охорону праці?
- •2. Актуальні питання сучасної дидактики
- •3. Етапи процесу прийняття рішень в організаціях.
- •4. Що Ви знаєте про Закон України «Про охорону праці»? Коли він був прийнятий, яка його структура.
- •2. Роль і місце науки у навчальному процесі вищої школи.
- •3. Особливості pr-консультування.
- •4. Про що йдеться в розділі «Охорона праці» колективного договору?
- •Методи навчання у вищому навчальному закладі.
- •Основні задачі психології на сучасному етапі розвитку психологічного знання.
- •Які пільги на виробництві мають працівники, що не досягли 18-річного віку? Які пільги мають працівники, що навчаються?
- •Форми функціонування наукових знань у суспільстві.
- •Критерії оцінки комунікативної структури організації.
- •Які пільги мають жінки, що працюють згідно кодексу законів про працю?
- •Форми міжособистісної взаємодії студентів у процесі навчання.
- •Етика pr і соціальна відповідальність.
- •4. Як організовується охорона праці на підприємствах і в організаціях згідно з розділом ііі закону «Про охорону праці»?
- •Основні відмінності наукових і життєвих знань.
- •Особистісні та професійні вимоги до спеціаліста pr.
- •Професійні та ділові навички ефективного фахівця з pr.
- •II. Персональні (особистісні) якості фахівця з pr.
- •4. Як здійснюється фінансування охорона праці і в яких обсягах?
- •2. Лекція як основна форма організації навчання у вищому навчальному закладі.
- •3. Методи вивчення психологічного клімату.
- •4. Які положення містить розділ іv «Стимулювання охорони праці» закону «Про охорону праці»?
- •2.Структура наукового дослідження.
- •3.Pr в політичній діяльності.
- •4.Які загальні положення містить розділ і Кодексу законів про працю?
- •2. Особливості діяльності та вимоги до викладача вищого навчального закладу.
- •3. Опишіть основні характеристики сприятливого соціально-психологічного клімату
- •4. Які положення містить розділ іv «Стимулювання охорони праці» закону «Про охорону праці»?
- •2. Основні методологічні принципи пізнання, їх реалізація в наукових дослідженнях
- •3. Діяльнісний принцип як основа вітчизняної концепції дослідження психічного
- •4. Які нормативно-правові акти з питань охорони праці діють в Україні? Що ви про них знаєте?
- •2. Психологічні особливості розвиваючого навчання у вищій школі
- •3. Підбір управлінської команди. Перетворення групи в команду працівників підприємства.
- •4. Що ви знаєте про колективний договір? Хто його складає? Які положення заносяться до договору?
- •2. Сутність загальнонаукових і конкретно-наукових методів пізнання
- •3. Структура pr-діяльності, загальні принципи її побудови і оцінки.
- •4. Які пільги надаються працівникам за роботу, що не відповідає санітарним нормам?
- •2. Психологічні закономірності процесу формування особистості студента.
- •3. Предмет і основні категорії психології організацій.
- •4. Що Ви знаєте про вступний інструктаж? Яка його мета, правила проведення та оформлення?
- •2. Вибір проблеми и формулювання теми дослідження. Обґрунтування актуальності дослідження.
- •3.Основні теоретичні концепції, що реалізують принцип активності психічного відображення
- •4. Які функції правління розробляє і втілює служба охорони праці підприємства?
- •Робота практичного психолога з проблемами професійного становлення та розвитку молоді: вибору професії, професійної кар’єри, зміни професії в умовах безробіття.
- •Структура сучасної психології та її місце в системі наук про людину.
- •Які завдання вирішує служба охорони праці підприємства?
- •2. Характеристика і зміст етапів дослідження. Формулювання гіпотези дослідження
- •3. Сутність та роль pr у суспільстві.
- •4. Для чого створюється служба охорона праці?
- •2. Методи дослідження формування сприятливого соціально-психологічного клімату у студентській групі.
- •3. Теоретико-методологічні підходи вітчизняної психологічної школи в поясненні природи психічного.
- •4. За якими показниками можна оцінити стан охорони праці підприємства та його структурних підрозділів?
- •2. Обґрунтування теоретичної моделі та визначення методичної бази дослідження.
- •3. Стилі керівництва.
- •4. Які існують форми звіту підприємств і організацій з питань охорони праці?
- •2. Роль викладача у створенні сприятливого клімату у студентській групі.
- •Сутність соціально-психологічного клімату в організації.
- •4. Які види навчання передбачені типовим положенням про навчання з питань охорони праці?
- •2. Побудова програми і визначення критеріїв ефективності формувального впливу.
- •3. Функції лідерства і керівництва в організації.
- •4. Які організації та установи здійснює Атестаційний нагляд, відомчі, громадські та регіональний контроль за охороною праці?
- •Психологічне консультування з проблем оцінювання ефективності роботи вищого навчального закладу.
- •Поняття pr. Основні сфери діяльності pr.
- •Яку відповідальність несуть працівники за порушення законодавства та нормативних актів з охорони праці?
2. Побудова програми і визначення критеріїв ефективності формувального впливу.
3. Функції лідерства і керівництва в організації.
Критерії ефективності управління |
Лідер |
Керівник |
Визначення |
Особа, що наділена владними повноваженнями в структурі неформальних взаємовідносин. |
Особа, що формально призначена керівництвом для вирішення певних задач. |
Діяльність |
Лідерство - здатність мобілізувати потенційно психологічні потреби та спиратися на них у момент гострого суперництва або конфлікту. |
Керівництво - професійна діяльність, яка направлена на планування, організацію, мотивацію та контроль роботи підлеглих на посадовій основі. |
Призначення |
Координація діяльності групи |
Виконання волі вищего керівництва |
Де розповсюджується |
Неформальні організації |
Формальні організації |
Ким керує |
Послідовники |
Підлеглі |
Звідки обирається |
Елемент мікросереди, групи. |
Елемент макросереди, хоча може бути колишнім рядовим членом групи |
Що лежить в основі |
Авторитет |
Посадові повноваження |
Як обирається |
По добровільній волі групи, стихійно. |
Призначається "зверху" або обирається на формальній основі. |
Критерії ефективності управління |
Ступінь впливу лідера на членів колективу та прийнятті рішень. |
Ступінь досягнення поставлених цілей від вищого керівництва. |
Санкції |
Не має |
Має за невиконання роботи |
4. Які організації та установи здійснює Атестаційний нагляд, відомчі, громадські та регіональний контроль за охороною праці?
Органи державного нагляду за охороною праці є незалежними від державних адміністрацій, господарських, громадських і політичних організацій і діють відповідно до положень, затверджених Кабінетом Міністрів України.
Громадський контроль здійснюють професійні спілки та їх об'єднання через свої виборні органи і представників (контролерів), а в разі відсутності профспілки - уповноважені трудовим колективом (найманими працівниками), які мають право безперешкодно перевіряти стан охорони праці робочих місць, дільниць, цехів, відділів та інших підрозділів підприємств, інформувати роботодавця про виявлені недоліки і вносити пропозиції по усуненню виявлених порушень.
Відомчий контроль здійснюють вищі органи керівництва підприємствами (міністерства, Державні комітети, об'єднання підприємств та ін.). Ці організації та посадові особи мають адміністративну владу, якою можуть скористатися в разі виявлення порушень законодавства, правил та норм з охорони праці.
Регіональний контроль здійснюють місцеві державні адміністрації та Ради народних депутатів через посадових осіб, відповідальних за охорону праці у певному регіоні.
Ефективність контролю залежить від кваліфікаційного рівня та професіоналізму контролюючих і відповідного метрологічного забезпечення, що містить методи та засоби (прилади) вимірювання параметрів шкідливих та небезпечних чинників виробництва, призначені для визначення безпеки промислового обладнання та технологічних процесів.
Білет №30
1. Вимоги до виконання, оформлення і підготовки до захисту магістерської роботи.
2. Психологічне консультування з проблем оцінювання ефективності роботи вищого навчального закладу.
3. Поняття PR. Основні сфери діяльності PR.
4. Яку відповідальність несуть працівники за порушення законодавства та нормативних актів з охорони праці?
Вимоги до виконання, оформлення і підготовки до захисту магістерської роботи.
Дипломна робота повинна відповідати наступним вимогам:
розглядати проблему, яка не отримала достатнього висвітлення в літературі (нову постановку відомої проблеми);
містити елементи наукового дослідження і виконуватися на актуальну тему;
відповідати чіткому побудови та логічної послідовності викладу матеріалу;
при проведенні виконуватися з використанням розрахунків економіко-математичних методів і моделей, а також спеціалізованих пакетів програм для ЕОМ;
містити переконливу аргументацію, для чого в тексті роботи необхідно широко використовувати графічний матеріал (таблиці та ілюстрації);
завершуватися обґрунтованими рекомендаціями та доказовими висновками.
Підготовка до виконання дипломної роботи
Вибір теми є відповідальним етапом підготовки дипломної роботи. При виборі теми дипломної роботи доцільно керуватися наступним:
тема повинна бути актуальною, відповідати сучасному стану та перспективам розвитку науки і техніки;
ґрунтуватися на виконаних курсових і наукових роботах в процесі навчання в університеті;
враховувати ступінь розробки і освітленості її в літературі;
наявністю публікацій з досліджуваної проблеми;
можливістю отримання необхідного практичного матеріалу в процесі підготовки роботи;
інтересами і потребами підприємства, на матеріалах якого виконується робота;
можливістю прояву здібностей студента як дослідника. Тематика дипломних робіт розробляється випускаючою кафедрою.
Вона повинна бути актуальною і відповідати вимогам державного стандарту, відповідати стану та перспективам розвитку науки й техніки, вирішувати конкретні завдання підприємств.
Теми дипломних робіт випускників повинні бути сформульовані з урахуванням замовлень конкретних підприємств, результатів виробничих практик, наукових досліджень студентів у процесі навчання. Дипломна робота є випусковою кваліфікаційною роботою, яка виконується за тематикою, затвердженою на засіданні кафедри та раді факультету.
З врахуванням зазначеного студенти вибирають тему дипломної роботи або пропонують свою тему, обґрунтовують її актуальність і відповідність фахові. Вибір теми дипломної роботи оформляється заявою на ім'я завідувача кафедри, в якій вказується назва теми та підприємство, на матеріалах якого буде виконана робота.
