Литература

1. АбрамоваГ.С.,ЮдчицЮ.А.Психологиявмедицине[Текст]/Г.С.Абрамова,Ю.А.Юдчиц.М.:ЛПА:Кафедра-М,1998.272с.

2. Абульханова-Славская К.А. Стратегии жизни [Текст] /

К.А.Абульханова-Славская.М.:Изд-во«Мысль»,1991.299с.

3. Абульханова-СлавскаяК.А.Времяличностиивремяжизни[Текст]/

К.А.Абульханова-Славская.СПб:Изд-во«Алетейя», 2001.299с.

4. АдлерА.Понятьприродучеловека[Текст]/А.Адлер.СПб:Гумани-тарное агентство«Академическийпроект»,1997.255с.

5. АнаньевБ.Г.Человеккакпредметпознания[Текст]/Б.Г.Ананьев.

СПб.:Изд-во«Питер»,2001. 288с.

6. АнтоненкоИ.В.Социально-психологическоесодержаниефеноменадо-верия[Текст]/И.В.Антоненко//Человеческийфактор:Социальныйпсихолог.2003.№2(6).С.27-37.

7. АнцыфероваЛ.И.Развитиеличностиипроблемыгеронтопсихоло-гии[Текст]/Л.И.Анцыферова.М.:ИнститутпсихологииРАН.2006.415с.

8. АнцыфероваЛ.И.Личностьвтрудныхжизненныхусловиях:переос-мысливание,преобразованиеситуацийипсихологическаязащита[Текст]

/Л.И.Анцыферова/Психологиясоциальныхситуаций/Подред.Н.В.Гриши-ной.СПб.:Изд-во«Питер», 2001.С.309-334.

9. АсмоловА.Г.Личностькакпредметпсихологическогоисследова-ния[Текст]/А.Г.Асмолов.М.:Изд-воМоск.у-та,1984.104с.

10. .БаженоваА.Н.Особенностипрофессиональнойдеформациишколь-ныхпсихологовнаразныхэтапахпрофессиональногостановления[Текст]:Ав-тореф.дис. …канд.психол.наук/А.Н.Баженова.Омск.2007.30с.

11. .БанщиковаТ.Н.,ТатаренкоО.В.Исследованиевзаимосвязистадийпрофессионализацииипрофессиональнообусловленныхдеструкцийличности[Текст]/Т.Н.Банщикова,О.В.Татаренко/ЛичностныйресурссубъектатрудавизменяющейсяРоссии.МатериалыIIМеждународнойнаучно-практической

конференции.Кисловодск,2009.Ч.I.С. 15-23.

10. .БезносовС.П.Теоретическиеосновыизученияпрофессиональнойде-формацииличности[Текст]/С.П.Безносов.СПб., 1995.167с.

11. .БизяеваА.А.Психологиядумающегоучителя:педагогическаярефлек-сия[Текст]/А.А.Бизяева.Псков:Изд-воПГПИ,2004.216с.

12. .БодалевА.А.Вершинавразвитиивзрослогочеловека[Текст]/

А.А.Бодалев.М.:Изд-во«Флинта»,«Наука», 1998. 168с.

10. .БодровВ.А.Психологияпрофессиональнойпригодности[Текст]:учеб.пособиедлявузов/В.А.Бодров.М.:Изд-во«ПЕРСЭ»,2001.511с.

16. БодровВ.А.Психологияпрофессиональнойдеятельности.Теоретиче-скиеиприкладныепроблемы[Текст]/В.А.Бодров.М.:ИнститутпсихологииРАН,2006.623с.

17. БойкоВ.В.Энергияэмоцийвобщении:взгляднасебяинадругих[Текст]/В.В.Бойко.М.:Информационно-издательскийдом«Филинъ»,1996.472с.

18. .БорисоваС.Е.Профессиональнаядеформацияличностисотрудникамилициииеепрофилактика[Текст]/С.Е.Борисова.Орел:ОрловскийЮИМВДРоссии, 2005.62с.

19. .БорыткоН.М. Впространствевоспитательнойдеятельности[Текст]/

Н.М.Борытко.Волгоград:Изд-во«Перемена», 2001.181с.

18. .БратусьБ.С.Аномалииличности[Текст]/Б.С.Братусь.М.,1988.301с.21.БратусьБ.С.Кпроблемеразвитияличностивзреломвозрасте[Текст]

/Б.С.Братусь//Вестн.Моск.ун-та.Сер.14.Психология. 1980.№2.С.3-13.

22. .БрушлинскийА.В.Психологиясубъекта[Текст]/А.В.Брушлинский.

СПб.:Изд-во«Алетейя», 2003.272с.

22. .БуберМ.Два образаверы[Текст] /М.Бубер.М.:Изд-во«Республика»,1995.462с.

23. .БучиловаИ.А.,МараловВ.Г.,КлепцоваЕ.Ю.Психологическиеосо-бенностиориентациипедагоговналичностнуюмодельвзаимодействиясдеть-

ми[Текст]/И.А.Бучилова,В.Г.Маралов,Е.Ю.Клепцова.М.:Изд-во«Академи-

ческийпроект», 2005. 288с.

22. .ВодопьяноваН.Е.,СтарченковаЕ.С.Синдромвыгорания[Текст]

/Н.Е.Водопьянова,Е.С.Старченкова.СПб.:Изд-во«Питер»,2008.358с.

22. .ВолковаЕ.Н.Субъектностьпедагога:теорияипрактика[Текст]:Авто-реф.дис.…докторапсихол.наук/Е.Н.Волкова М., 1998. 50с.

23. .Времякакфакторизмененияличности[Текст]:сборникнаучныхтру-дов/Подред.А.В.Брушлинского,В.А.Поликарпова.Минск.Мн.:ЕГУ,2003.240c.

24. .Выготский Л.С. Психология [Текст] /Л.С.Выготский. М.: Изд-во

«ЭКСМО-Пресс», 2000. 1008с.

22. .ГалинаЗ.Н.Влияниепрофессиональныхдеформацийличностипрепо-давателейвузанауровеньличностно-профессиональногоразвитиястудентов.[Текст]/З.Н.Галина/Психологическаянаукабудущего.МатериалыIVМежду-народнойнаучнойконференциимолодыхученых.М., 2011.С.84-87.

23. .ГерасимовГ.И.,ИлюхинаЛ.В.Инновациивобразовании:сущностьисоциальныемеханизмы[Текст]/Г.И.Герасимов,Л.В.Илюхина.Ростов-на-Дону:Изд-во«Логос»,1999.136с.

24. .ГолубьО.В.Довериексебекаквнутриличностноеобразованиестар-шихподростков[Текст]:Автореф.дис.…канд.психол.наук/О.В.Голубь.Рос-тов-на-Дону,2004.24с.

25. .ГордиенкоН.В.Профессиональныедеформацииличностикакрезуль-татразвертываниясуществующихпредпосылоквусловияхпрофессиональнойдеятельности[Текст]/Н.В.Гордиенко//Научныепроблемыгуманитарныхис-следований.2008.Вып.6.С.20-28.

26. .ГрановскаяР.М.Элементыпрактическойпсихологии[Текст]/Р.М.

Грановская.СПб:Изд-во«Речь», 2010.655с.

22. .ГрановскаяР.М.Психологияверы[Текст]/Р.М.Грановская.СПб:Изд-во«Питер»,2010.480с.

22. .ГрановскаяР.М.Творчествоиконфликтвзеркалепсихологии[Текст]

/Р.М.Грановская.СПб:Изд-во«Речь», 2010. 414с.

22. .ГуггенбюльА.Зловещееочарованиенасилия[Текст]/А.Гуггенбюль.

СПб.:Гуманитарноеагентство«Академическийпроект», 2000.196с.

22. .ГумилевЛ.Н.Этногенезибиосфераземли[Текст]/Л.Н.Гумилев.Ле-нинград:Гидрометеоиздат, 1990.527с.

23. .Демидов И.Ф. Факторы становления профессионала [Текст]

/И.Ф.Демидов.Ростов-на-Дону,2006.188с.

22. .ДеркачА.А.Акмеология:путидостижениявершинпрофессионализма

[Текст]/А.А.Деркач.М.,1993.319с.

22. .ДжавахшивилиЕ.В.Возрастныеособенностиличностистудентаиформированиепедагогическойустановки[Текст]:Автореф.дис.…канд.пси-хол.наук/Е.В.Джавахшивили.Тбилиси,1988.24с.

23. .ДиковаВ.В.Агрессиякакпрофессиональнообусловленнаядеформа-цияличностиучителя[Текст]/Автореф.дис.…канд.психол.наук/В.В.Дикова.Екатеринбург, 2005. 22с.

42.Довериевсоциально-психологическомвзаимодействии[Текст]/Подред.Т.П.Скрипкиной.Ростов-на-Дону:Изд-воРГПУ,2006.356с.

43. .ДоценкоО.Н.Эмоциональнаянаправленностькакфакторвыгоранияупредставителейсоциономическихпрофессий[Текст]/О.Н.Доценко//Психоло-гическийжурнал. 2008.Т. 29.№5.С.91-100.

44. .ДружиловС.А.Профессионалыипрофессионализмвновойреально-сти:психологическиемеханизмыипроблемыформирования[Текст]/С.А.Дружилов//Сибирь.Философия.Образование.Альманах.2001.Вып.5.С.46-56.

45. .ДружиловС.А.Профессиональныедеформацииидеструкциикакин-дикаторыдушевногонеблагополучиячеловека[Текст]/С.А.Дружилов/Совре-менныепроблемыэкспериментальнойиклиническоймедицины.Материалы-Международнойнаучнойконференции/Современныенаукоемкиетехнологии.

2010.№2.С.84-87.

46.ДружиловС.А.Становлениепрофессионализмачеловекакакреали-зацияиндивидуальногоресурсапрофессиональногоразвития[Текст]/С.А.Дружилов.Новокузнецк,2002. 242с.

47. .ДружиловС.А.Профессиональныедеформацииидеструкциикакследствиеискаженияпсихологическихмоделейпрофессиональнойдеятельно-сти[Текст]/С.А.Дружилов//журналПрикладнойпсихологии.2004(б).№2.С.56-62.

48. .ДружининВ.Н.Вариантыжизни:Очеркиэкзистенциальнойпсихоло-гии[Текст]/В.Н.Дружинин.М.:Изд-во«PerSe», 2005.135с.

49. .ДружининВ.Н.Экспериментальнаяпсихология[Текст]/В.Н.Дружи-нин.СПб.:Изд-во«Питер», 2007.320с.

50. .ДружининВ.Н.Психологияобщихспособностей[Текст]/В.Н.Дру-жинин.СПб.:Питер,2006.368с.

51. .ДубиницкаяК.А.Социально-психологическиефакторыформированияипроявлениясиндромаэмоциональноговыгоранияупедагоговивоспитателейдошкольныхобразовательныхучреждений[Текст]:Автореф.дис.…канд.пси-хол.наук/К.А.Дубиницкая.М., 2011. 27с.

52. .ЕрмолаеваМ.Субъективныйподходвпсихологииразвитиявзрослогочеловека[Текст]/М.Ермолаева.М.–Воронеж, 2006.200с.

53. .ЗвездинаГ.П.ЭмоциональноевыгораниевоспитателейДОУ[Текст]/

Г.П.Звездина//УправлениеДОУ. 2004.№4.С.15-18.

47. .ЗеерЭ.Ф.,СыманюкЭ.Э.Психологияпрофессиональныхдеструкций[Текст]/Э.Ф.Зеер,Э.Э.Сыманюк.М.:Изд-во«Академическийпроект»,2005.237с.

48. .ЗеерЭ.Ф.Психологияпрофессиональногоразвитиячеловека[Текст]

/Э.Ф.Зеер.М.:Изд-во«Академия», 2006.240с.

47. .ЗнаковВ.В.Психологиясубъектакакметодологияпониманиячелове-ческогобытия[Текст]/В.В.Знаков//Психологическийжурнал.2003.Т.24.№2.С.95-106.

48. .ЗнаковВ.В.Социальноепознание,самопониманиеисаморегуляциясубъекта[Текст]/В.В.Знаков/Личностныйресурссубъектатрудавизменяю-щейсяРоссии.МатериалыIIМеждународнойнаучно-практическойконферен-ции.Кисловодск,2009.Ч.II.С.133-139.

49. .ИвановаЕ.М.Профориентационнаяпрофессиография[Текст]/Е.М.Иванова.М.:Изд-воВысшейшколыпсихологии, 2005.96с.

50. .Историясоветскойпсихологиитруда[Текст]/Подред.В.П.Зинченко,В.М.Мунилова.М.:Изд-воМоск.ун-та,1983.360с.

51. .КарповА.В.Рефлексивностькакпсихическоесвойствоиметодикаеедиагностики[Текст]/А.В.Карпов//Психологическийжурнал.2003.Т.24.№5.С.45-57.

52. .КиселевЮ.В.Рольавторитетавобщественнойжизни[Текст]:Авто-реф.дис.…канд.филос.наук/Ю.В.Киселев.Л.,1966.23с.

53. .КлимовЕ.А.Психологияпрофессионала[Текст]/Е.А.Климов.М.:Изд-воМПСИ, 2003. 454с.

54. .КлимовЕ.А.Конфликтующиереальностивработеслюдьми(психо-логическийаспект)[Текст]/Е.А.Климов.М.:Изд-воМосковскогопсихолого-социальногоин-та,2006. 205с.

55. .КлимовЕ.А.Остановлениипрофессионала:приближениекидеаламкультурыисотворениеих[Текст]/Е.А.Климов.М.:Изд-воМПСИ,2006.173с.

56. .КлимовЕ.А.Педагогическийтруд:психологическиесоставляющие

[Текст]/Е.А.Климов.М.:Изд-во«Академия», 2004.239с.

47. .КозловаА.В.Психологическиеособенностипрофессиональныхде-формацийличностипреподавателявысшейшколы.[Текст]:Автореф.дис.

…канд.психол.наук/А.В.Козлова.М.,2006. 26с.

47. .КонИ.С.Впоискахсебя:личностьиеесамосознание[Текст]/И.С.Кон.М.,1984. 151с.

48. .КотеловаЮ.В.Очеркипопсихологиитруда[Текст]/Ю.В.Котелова.М.:Изд-воМГУ, 1986.118с.

49. .КотоваИ.Б.,ШияновЕ.Н.Педагогическоевзаимодействие[Текст]/

И.Б.Котова,Е.Н.Шиянов.Ростов-на-Дону:Изд-воРПУ, 1997. 112с.

47. .КотоваС.А.Сравнительныйанализмеханизмовпсихологическихза-щитучителейначальнойшколы,проживающихвразныхрегионах[Текст]/С.А.Котова//ИзвестияРоссийскогогосударственногопедагогическогоуни-верситета им.Герцена.Вып. 10. 2009.С.165-176.

48. .КрамаренкоН.С.Самоосуществление человекавусловияхреальногоивиртуальногомира:субъектныйподход[Текст]:Автореф.дис.…докторапси-хол.наук/Н.С.КрамаренкоМ., 2014. 40с.

49. .КузьминаН.В.Профессионализмличностипреподавателяимастерапроизводственногообучения.[Текст]/Н.В.Кузьмина.М.:Высшаяшкола,1990.119с.

50. .Культурно-историческаяпсихологияразвития[Текст]/МатериалыпервыхчтенийпамятиЛ.С.Выготского(15-17ноября2000)/Подред.И.А.Пе-туховой.М.:Изд-во«Смысл», 2001. 287с.

51. .Купрейченко А.Б. Психология доверия и недоверия [Текст]

/А.Б.Купрейченко.М.:Изд-воИПРАН,2008.571с.

47. .ЛабунскаяВ.А.Психологиязатрудненногообщения:Теория.Методы.Диагностика.Коррекция[Текст]/В.А.Лабунская.М.:Изд-во«Академия»,2001.288с.

48. .ЛеонгардК.Акцентуированныеличности[Текст]:в2-хчч./К.Леон-гард.Киев:Изд-воВищаШкола,1981.Ч.1.390с.

49. .ЛеонтьевА.Н.Становлениепсихологиидеятельности[Текст]/А.Н.Леонтьев.М.:Изд-во«Смысл», 2003.439с.

47. .ЛеонтьевА.А.Психологияобщения[Текст]/А.А.Леонтьев.М.:Изд-во«Смысл»;Изд-ийцентр«Академия», 2005. 368с.

48. .ЛеонтьевД.А.Овремени:иллюзияответов[Текст]/Д.А.Леонтьев//

Экзистенциальнаятрадиция:философия,психология,психотерапия. 2004.

№1.С.113-118.

47. .Личностьибытие:субъектныйподход[Текст]/Отв.редакторА.Л.Журавлев,В.В.Знаков,З.И.Рябикина/Материалынаучнойконференции,по-священной75-летиюсоднярождениячлена-корреспондентаРАНА.В.Бруш-линского.М.:Изд-во«ИнститутпсихологииРАН».2008.608с.

48. .МайерА.А.Профилактикаипреодолениепрофессиональныхдефор-мацийпедагогадошкольногообразования[Текст]/А.А.Майер//Детскийсад:теорияипрактика. 2011.№11.С.52-58.

49. .МайерА.А.Сопровождениепрофессиональнойуспешностипедагогадошкольногообразования[Текст]:учебно-методическоепособие/А.А.Майер.М.:Изд-во«Сфера»,2012.128с.

50. .Мамардашвили М.К. Психологическая топология пути [Текст]

/М.К.Мамардашвили.СПб.:Изд-воРусскогоХристианскогогуманитарногоин-ститута,1997.569с.

47. .Мамардашвили М.К. Лекции по античной философии [Текст]

/М.К.Мамардашвили.М.:Изд-во«Аграф»,1997.320с.

47. .МамардашвилиМ.К.Осмелитьсябыть[Электронныйресурс]/М.К.Мамардашвили/ИнтервьюсМ.Мамардашвилли.Режимдосту-па:www.philosophy.ru/library/mmk/esly.html.

48. .МамардашвилиМ.К.Философия–этосознаниевслух[Электронныйресурс]/М.К.Мамардашвили/ИнтервьюсМ.Мамардашвилли.Режимдосту-па:thtoryandpractice.ru/posts/7142-filosofiya—eto-soznanie-vslukh-intervyu-

meraba-mamardashvili-zhurnalu-yunost-1988-goda.

47. .МараловВ.Г.Основысамопознанияисаморазвития[Текст]/В.Г.Ма-ралов.М.:Изд-во«Академия», 2002.256с.

47. .МарковаА.К.Психологияпрофессионализма[Текст]/А.К.Марко-ва.М.:Изд-во«Знание»,1996. 308с.

48. .МарковаА.К.Психологиятрудаучителя[Текст]/А.К.Маркова.М.,1993. 192с.

90.МатвееваН.В.Особенностипсихологическойзащитывоспитателейдошкольныхобразовательныхучреждений[Текст]:Автореф.дисс.…канд.пси-хол.наук/Н.В.Матвеева.СПб., 2004. 26с.

91. .МерзляковаД.Р.Синдромпрофессиональноговыгоранияиметаинди-видуальностьпедагога[Текст]/Д.Р.Мерзлякова//Психологическиенаукаиоб-разование. 2009.№1.С.55-62.

92. .МитинаЛ.М.Личностноеипрофессиональноеразвитиечеловекавновыхсоциально-экономическихусловиях[Текст]/Л.М.Митина//Вопросыпсихологии.1997.№4.С.28-38.

93. .МитинаЛ.М.Психологиятрудаипрофессиональногоразвитияучите-ля[Текст]/Л.М.Митина.М.:Изд-во«Академия», 2004.315с.

94.МитинаЛ.М.Психологическоесопровождениевыборапрофессии[Текст]/Л.М.Митина.М.:Московскийпсихолого-социальныйинститутИзда-тельство«Флинта», 2003. 184с.

95. .Нартова-БочаверС.К.Человексуверенный:психологическоеисследо-ваниесубъектавегобытии[Текст]/С.К.Нартова-Бочавер.СПб.:Изд-во«Пи-тер», 2008.400с.

96. .Нартова-БочаверС.К.Дифференциальнаяпсихология[Текст]/С.К.Нартова-Бочавер.М.:Изд-во«Флинта», 2003. 280с.

97. .НаследовА.Д.Математическиеметодыпсихологическогоисследова-ния.Анализиинтерпретацияданных[Текст]/А.Д.Наследов.СПб.:Изд-во

«Речь»,2004.392с.

95. .НедосекаО.Н.Особенностипрофессиональногосознаниявоспитателядошкольногообразовательногоучреждения[Электронныйресурс]

/О.Н.Недосека. Режим доступа: http://www.dissercat.com/content/osobennosti-

professionalnogo-soznaniya-vospitatelya-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniy#ixzz2bqlPqqRD

99. НизовскихН.А.Человеккакавторсамогосебя:психосемантическоеисследованиежизненныхпринциповвструктуресаморазвивающейсялично-сти[Текст]/Н.А.Низовских.М.:Изд-во«Смысл», 2007. 255с.

100. НицшеФ.Сочинения[Текст]:в2-хтт./Ф.Ницше.М.:«Мысль»,1996.Т.1.830с.

101. Орел В.Е.Синдром психического выгорания личности [Текст]

/В.Е.Орел.М.:Изд-во«ИнститутпсихологииРАН»,2005.330с.

99. ОрловА.Б.Психологияличностиисущностичеловека:парадигмы,проекции,практики[Текст]/А.Б.Орлов.М.:Изд-ийцентр«Академия»,2002.272с.

100. ОсницкийА.В.Особенностипрофессиональнойдеформациилично-стипедагога[Текст]/А.В.Осницкий/Ананьевскиечтения-2001:тезисынаучно-практическойконференции.СПб., 2001.С.539-541.

101. ОсоринаМ.В.Секретныймирдетейвпространствемиравзрослых

[Текст]/М.В.Осорина.СПб.:Изд-во«Питер», 2000.288с.

99. ПазухинаС.В.Педагогическаяуспешность[Текст]:учеб.пособие/С.В.Пазухина.СПб.,2007.224с.

100. ПанькоЕ.А.Психологиядеятельностивоспитателядетскогосада

[Текст]/Е.А.Панько.Мн.:Изд-во«Вышэйшаяшкола», 1986. 157с.

99. ПерлзФ.Гештальт-подход.Свидетельтерапии[Текст]/Ф.Перлз.М.:Психотерапия, 2007.157с.

100. ПетровскийА.В.,ЯрошевскийМ.Г.Теоретическаяпсихология[Текст]/А.В.Петровский,М.Г.Ярошевский.М.:Изд-во«Академия»,2001.496с.

101. ПетровскийА.В.Психологияивремя[Текст]/А.В.Петровский.СПб.:Изд-во«Питер-Пресс», 2007. 447с.

99. ПетровскийА.В.Психологияокаждомикаждомуопсихологии

[Текст]/А.В.Петровский.М.:Изд-воРОУ,1996.327с.

99. ПетровскийВ.А.Личностьвпсихологии:парадигмасубъектности

[Текст]/А.В.Петровский.Ростов-на-Дону:Изд-во«Феникс»,1996.509с.

99. ПетровскийВ.А.Человекнадситуацией[Текст]/А.В.Петровский.М.:Изд-во«Смысл»,2010.559с.

100. ПетровскийВ.А.Феноменсубъектностивпсихологииличности

[Текст]:Автореф.дис. …д-рапсихол.наук/В.А.Петровский.М., 1993. 38с.

99. ПоваренковЮ.П.Психологиястановленияпрофессионала[Текст]/

Ю.П.Поваренков.Курск,1991.200с.

99. ПоваренковЮ.П.Психологическоесодержаниепрофессиональногостановлениячеловека[Текст]/Ю.П.Поваренков.М.:Изд-воУРАО, 2002. 160с.

100. ПоляковС.Д.Психопедагогикавоспитания[Текст]/С.Д.Поляков.

М.:Изд-во«Новаяшкола», 1996.160с.

99. ПоляковаО.Б.Психогигиенаипрофилактикапрофессиональныхде-формацийличности[Текст]:учеб.пособие/О.Б.Полякова.М.,2008.304с.

100. ПронинС.П.Структураиидентификацияпрофессиональнойдефор-мацииличности[Текст]/С.П.Пронин/СборникСаратовскогогосуниверситета.Саратов:СГУ,2007.316с.

101. Психологиятруда[Текст]/Подред.А.В.Карпова.М.:Изд-во«Вла-

дос-Пресс», 2005. 350с.

99. Психологияличности[Текст]/Подред.Ю.П.Гиппенрейтер,А.А.Пузырея,В.В.Архангельской.Хрестоматия.М., 2009.624с.

100. Психологическоесопровождениевыборапрофессии[Текст]:научно-методическоепособие/Подред.Л.М.Митиной.М.:Изд-во«Флинта»,2001.184с.

101. РоговЕ.И.Учителькакобъектпсихологическогоисследования

[Текст]/Е.И.Рогов.М.:Изд-во«Владос»,1998.496с.

99. РубинштейнС.Л.Человекимир[Текст]/С.Л.Рубинштейн.М.:Изд-

во«Наука»,1997.191с.

99. РубинштейнС.Л.Основыобщейпсихологии[Текст]/С.Л.Рубин-штейн.СПб.:Изд-во«Питер», 2000. 679с.

100. РябикинаЗ.И.Перспективыисследованияличностистеоретико-методологическихпозицийпсихологиисубъекта[Текст]/З.И.Рябикина//Че-ловек.Общество.Управление. 2013.№3.С.6-19.

101. СартрЖ.П.Избранныепроизведения[Текст]/Ж.П.Сартр.М.:По-литиздат, 1992.480с.

102. СафоновВ.С.Особенностидоверительногообщения[Текст]:Авто-реф.дисс. …канд.психол.наук/В.С.Сафонов.М., 1978.19с.

103. СелигманА.Проблемадоверия[Текст]/А.Селигман.М.:Изд-во«Идея-Пресс», 2002.256с.

104. СемыкинС.Е.Особенностипсихологическойадаптациикусловиямпрофессиональнойдеятельностиработниковводноготранспортасразнымста-жемработы[Текст]:Автореф.дисс.…канд.психол.наук/С.Е.Семыкин.Ростов-на-Дону,2007.21с.

105. СериковВ.В.Образованиеиличность.Теорияипрактикапроекти-рованияпедагогическихсистем[Текст]/В.В.Сериков.М.:Изд-во«Логос»,1999. 272с.

106. СластенинВ.А.,ПодымоваЛ.С.Педагогика:инновационнаядея-тельность[Текст]/В.А.Сластенин,Л.С.Подымова.М.:Изд-во«Магистр»,1997.224с.

107. СлободчиковВ.И.Развитиесубъективнойреальностивонтогенезе

[Текст]:Автореф.дисс. …д-ра психол.наук/В.И.Слободчиков.М., 1994. 41с.

99. СлободчиковВ.И.Психологияразвитиячеловека:развитиесубъек-тивнойреальностивонтогенезе[Текст]/В.И.Слободчиков.М.:Изд-во

«Школьнаяпресса»,2000.416с.

99. СкрипкинаТ.П.Довериекакфакторразвитиясубъектностивонто-генезе[Текст]/Т.П.Скрипкина.Ростов-на-Дону:Изд-воЮФУ, 2010. 327с.

99. СкрипкинаТ.П.Психологиядоверия[Текст]/Т.П.Скрипкина.М.:Изд-во«Академия»,2000.264с.

100. СкрипкинаТ.П.Довериекаксоциально-психологическоеявление

[Текст]:Автореф.дис. …д-рапсихол.наук.Ростов-на-Дону,1998.41с.

99. СкрипкинаТ.П.Методологическийанализпроблемдоверия[Текст]/

Т.П.Скрипкина//Прикладнаяпсихология. 1998.№1.С.76-84.

99. СоловьевВ.С.Сочинения[Текст]:в2-хтт.Т.1.М.:Изд-во«Мысль»,1990. 893с.

100. СыманюкЭ.Э.Психологияпрофессиональнообусловленныхкризи-сов[Текст]/Э.Э.Сыманюк.М., 2004. 320с.

101. ТакасиИ.Несколькословоразвитииивоспитании[Текст]/И.Така-си/ДетскийсадвЯпонии/Подред.В.Т.Нанивской.М.:Изд-во«Прогресс»,1987.240с.

102. ТатенкоВ.А.Психологиявсубъектномизмерении[Текст]/В.А.Та-тенко.Киев:Изд-воПросвита, 1996.502с.

103. ТиллихП.Избранное:Теологиякультуры[Текст]/П.Тиллих.М.:Изд-во«Юрист», 1995.480с.

104. ТихоноваИ.В.Социально-психологическаяспецификадиагностикиикоррекциипрофессиональноличностнойдеформациимедицинскихсестер.[Текст]:Автореф.дис. …канд.психол.наук.Кострома,2002. 22с.

105. Тихонравов Ю.В. Экзистенциальная психология [Текст] /

Ю.В.Тихонравов.М.:ЗАО«Бизнес-школа»Интел-Синтез»,1998.238с.

99. ТофлерА.Футурошок[Текст]/А.Тофлер.М.:Изд-во«АСТ»,2002.

557с.

99. ТруновД.Г.Профессиональнаядеформацияпрактическогопсихоло-

га[Текст]/Д.Г.Трунов//Психологическаягазета.1998.№1.С.12-13.

99. Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандартдошколь-ногообразования[Электронныйресурс]/Режимдоступа:http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html.

99. ФорманюкТ.В.Синдром«эмоциональногосгорания»какпоказательдезадаптацииучителей[Текст]/Т.В.Форманюк//Вопросыпсихологии.1994,

№6.С.57-63.

99. ФранкС.Л.Реальностьичеловек[Текст]/С.Л.Франк.М.:Изд-во

«Республика», 1997.479с.

99. ФрейдА.ПсихологияЯизащитныемеханизмы[Текст]/А.Фрейд.М.,1993.144с.

100. ФроммЭ.Анатомиячеловеческойдеструктивности[Текст]/Э.Фромм.М., 1994.635с.

101. ФроммЭ.Человекдлясебя[Текст]/Э.Фромм.Минск, 1992. 412с.

102. ФроммЭ.Бегствоотсвободы[Текст]/Э.Фромм.М:«Прогресс»,1990. 272с.

103. ХайдегерМ.Бытиеивремя[Текст]/М.Хайдегер.Харьков:«Фо-

лио», 2003.503с.

99. ХолодноваИ.В.Организационно-педагогическиеусловияпреодоле-нияпрофессиональнойдеформациипреподавателейсреднихучебныхзаведе-ний[Текст]:Автореф.дис.…канд.пед.наук/И.В.Холоднова.Ростов-на-Дону.2007. 24с.

100. ХорниК.Собраниесочинений[Текст]:в3-хтт./К.Хорни/Т.1:

Невротическаяличностьнашеговремени.М.:Изд-во«Смысл»,1997.496с.

99. ХорниК.Неврозиразвитиеличности[Текст]:в3-хтт./К.Хорни.Т.3.М.:Изд-во«Смысл»,1997.696с.

100. ЧерноваА.А.Особенностивзросленияподростков,воспитывающих-сявразныхсоциальныхусловиях[Текст]:Автореф.дис.…канд.психол.наук.Ростов-на-Дону, 2006. 22с.

101. ШадриковВ.Д. Психологиядеятельностииспособностичеловека

[Текст]/В.Д.Шадриков.М.:Изд-аякорпорация«Логос»,1996.320с.

99. ШевчукД.А.Управляемконфликтами[Текст]/Д.А.Шевчук.М.:ГроссМедиа РОСБУХ,2010.440с.

99. ШоР.Б.Ключикдовериюворганизации[Текст]/Р.Б.Шо.М.:Изд-во«Дело», 2000.272с.

100. ЭриксонЭ.Детствоиобщество[Текст]/Э.Эриксон.Обнинск,1993.

201с.

99. ЭмерсонР.У.Довериексебе[Текст]/Р.У.Эмерсон.СПб., 1992. 96с.

100. ЮнгК.Г.Тэвистокскиелекции[Текст]/К.Г.Юнг/Исследование

процессаиндивидуации.М.:«Рефл-бук»,1998.295с.

99. ЮнгК.Г.Психологическиетипы[Текст]/К.Г.Юнг.М.:Изд-аяфир-ма«Прогресс-Универс», 1995.715с.

100. ЮнгК.Г.Конфликтыдетскойдуши[Текст]/К.Г.Юнг.–М.:Изд-во

«Канон», 1997. 336с.

99. ЯломИ.Д.Экзистенциальнаяпсихотерапия[Текст]/И.Д.Ялом.М.:Изд-во«Класс», 2005. 576с.

100. ЯсперсК.Смыслиназначениеистории[Текст]/К.Ясперс.М.:По-лит-издат, 1991.527с.

101. LuhmannN.Trustandpower[Тext]/N.Luhmann.Chichester,England:Willey,1979.228р.

102. RotterJ.B. Interpersonaltrust,trustworthinessandgullibility[Тext]

/J.B.Rotter//AmericanPsychologist.1980. V.35.P. 1-7.

99. MaslowA.TowardapsychologyofBeing[Тext]/A.Maslow.NewYork:VanNostrand, 1968.320р.

100. RogersC.Client-centeredtherapy:itscurrentpractice,implicationsandtheory[Тext]/C.Rogers. Boston, HaughtonMifflin, 1965.560р.