- •Содержание
- •Предисловие
- •Введение
- •1. Размеры обитателей макро и микро миров
- •2. Основные законы покоя материальных тел
- •2.1. Силы, действующие на тела
- •Постулаты покоя материальных тел
- •Связи и реакции связей
- •Плоская система сил, сходящихся в одной точке
- •2.5. Плоская произвольная система сил
- •2.6. Общие законы трения
- •2.7. Произвольная пространственная система сил
- •2.8. Задание моментов пространственной системы сил
- •Центр тяжести твердого тела
- •3. Основные законы движения точек и тел
- •3.1. Основные понятия и аксиомы движения точек
- •3.2. Классификация движений материальных объектов
- •3.3. Законы движения точки
- •3.3.1. Координатный способ задания движения точки
- •3.3.2. Векторный способ задания движения точки
- •3.3.3. Естественный способ задания движения точки
- •3.4. Скорости и ускорения точки
- •3.4.1. Скорости и ускорения точки при координатном способе задания её движения
- •Тогда модуль вектора скорости
- •Ускорение точки
- •3.4.2. Скорости и ускорения точки при естественном способе задания её движения
- •Касательное ускорение точки
- •Нормальное ускорение точки
- •Полное ускорение точки
- •3.5. Кинематические заблуждения физиков - теоретиков
- •3.6. Законы вращательного движения твердого тела
- •Векторы угловой скорости и углового ускорения
- •Равномерное вращение твердого тела
- •Равнопеременное вращение твердого тела
- •Скорость и ускорение точек вращающегося тела
- •3.7. Законы плоскопараллельного движения твердого тела
- •Закон плоского движения твердого тела
- •3.8. Скорости и ускорения точки катящегося кольца
- •3.9. Суть ошибочности первого закона динамики Ньютона
- •4. Фотон
- •4.1. Корпускулярная теория фотона
- •2.3. Магнитная структура фотона
- •Если задаться вопросом: почему фотоны всех частот движутся в вакууме с одинаковой скоростью с? То получается следующий ответ.
- •5. Теория движения фотона
- •6 . Начальные элементы корпускулярной оптики Вводная часть
- •6.1. Отражение и поляризация фотонов
- •6.2. Дифракция фотонов
- •7. Электрон, протон, нейтрон
- •7.1. Вводная часть
- •7.2. Кольцевая модель электрона
- •7.3. Тороидальная модель электрона
- •7.4. О модели протона
- •7.5. О модели нейтрона
- •Заключение
- •8. Атомная спектроскопия Вводная часть
- •8.1. Начало новой теории спектров
- •8.2. Спин фотона и электрона
- •8.3. Расчет спектра атома водорода
- •8.4. Расчет спектров водородоподобных атомов
- •Расчет спектра атома гелия
- •8.6. Расчёт спектра атома лития
- •8.7. Расчет спектра атома бериллия
- •8.8. Расчет спектра первого электрона атома бора
- •8.9. Спектры валентных электронов ряда атомов химических элементов
- •9. Модели ядер атомов
- •9.1. Вступительная часть
- •9.2. Структура ядра атома водорода
- •9.3. Структура ядра атома гелия
- •9.4. Структура ядра атома лития
- •9.5. Структура ядра атома бериллия
- •9.6. Структура ядра атома бора
- •9.7. Структура ядра атома углерода
- •9.8. Структура ядра атома азота
- •9.9. Структура ядра атома кислорода
- •9.10. Структура ядра атома фтора
- •9.11. Структура ядра атома неона
- •9.12. Структура ядра атома натрия
- •9.13. Структура ядра атома магния
- •9.14. Структура ядра атома алюминия
- •9.15. Структура ядра атома кремния
- •9.16. Структура ядра атома фосфора
- •9.17. Структура ядра атома серы
- •9.18. Структура ядра атома хлора
- •9.19. Структура ядра атома аргона
- •9.20. Структура ядра атома калия
- •9.21. Структура ядра атома кальция
- •9.22. Структура ядра атома скандия
- •9.23. Структура ядра атома титана
- •9.24. Структура ядра атома ванадия
- •9.25. Структура ядра атома хрома
- •9.26. Структура ядра атома марганца
- •9.27. Структура ядра атома железа
- •9.28. Структура ядра атома кобальта
- •9.29. Структура ядра атома никеля
- •9.30. Структура ядра атома меди
- •9.31. Анализ процессов синтеза атомов и ядер
- •9.32. Краткие выводы
- •10. Модели атомов и молекул
- •10.1. Структура атома водорода
- •10.2. Модели молекулы водорода
- •10.3. Структура атома гелия
- •10.4. Структура атома лития
- •10.5. Структура атома бериллия
- •1, 2, 3 И 4 – номера электронов
- •10.6. Структура атома бора
- •10.7. Структура атома углерода
- •10.8. Структура атома и молекулы азота
- •10.9. Структура атома и молекулы кислорода
- •10.10. Структуры молекул и
- •10.11. Структура молекулы аммиака
- •10.12. Структура молекулы воды и её ионов
- •10.13. Энергетический баланс процессов синтеза молекул кислорода, водорода и воды
- •10.14. Кластеры воды
- •11. Термодинамика микромира
- •11.1. Вводная часть
- •11.2. Закон излучения абсолютно черного тела – закон классической физики
- •11.3. Физический смысл тепла и температуры
- •11.4. Температура плазмы
- •11.5. Различия термодинамик макро – и микромира
- •Заключение
- •12. Введение в электрофотонодинамику микромира Вводная часть
- •12.1. Движение электронов вдоль проводов
- •12.2. Принципы работы электромоторов и электрогенераторов
- •12.3. Принцип работы диода
- •12.4. Зарядка и разрядка конденсаторов
- •12.4.1. Зарядка диэлектрического конденсатора
- •12.4.2. Разрядка диэлектрического конденсатора
- •12.4.3. Зарядка электролитического конденсатора
- •12.5. Физика колебательного контура
- •Заключение
- •12.6. Физхимия электрической дуги
- •12.7. Электрофотоностатика – наука о формировании и поведении кластеров электронов
- •Заключение
- •12. 8. Фотоэффект
- •Заключение
- •12.9. Эффект Комптона
- •Заключение
- •12.10. Тайны электронных микроскопов
- •Заключение
- •12.11. Передача и приём электрофотонной информации
- •Заключение
- •13. Научные проблемы энергоэффективности Вводная часть
- •13.1. Новый закон формирования электрической мощности
- •Заключение
- •13.2. Баланс мощности импульсного электромотора-генератора
- •Заключение
- •13.3. Передача электроэнергии по одному проводу
- •7. Какие выводы сделал Авраменко и его коллеги по результатам испытаний указанной вилки?
- •13.4. Вечные моторы-генераторы
- •Заключение
- •14. Вода – источник энергии Вводная часть
- •14.1. Анализ процессов нагрева воды
- •Заключение
- •14. 2. Анализ процесса электролиза воды
- •14.2.1. Противоречия старой теории электролиза воды
- •14.3. Анализ процесса питания электролизёра
- •14.4. Новая теория электролиза воды и её экспериментальная проверка
- •14.5. Низкоамперный электролиз воды
- •14.6. Трансмутационный электролиз воды
- •14.7. Трансмутация ядер кальция в Природе
- •Заключение
- •14.8. Вода, как источник электрической энергии
- •15. Трансмутация ядер атомов
- •15.1. Альфа – распад
- •15.2. Бета – распад
- •15.3. Искусственная радиоактивность и синтез ядер
- •Заключение
- •16. Астрофизические явления и процессы Вводная часть
- •16.1. Эффект Доплера Общие сведения об эффекте
- •Классическая интерпретация фотонного эффекта Доплера
- •Расширяется ли Вселенная?
- •Краткое обобщение
- •16.2. Спектр излучения Вселенной
- •16.3.1. Введение
- •16.2.2. Реликтовое излучение
- •16.3. Анализ опыта Майкельсона – Морли
- •16.4. Как родились планеты Солнечной системы
- •Заключение
- •16.5. Главный источник свободной энергии
- •17. Главные законы материального мира
- •18. Гланый закон духовного мира Нормы морали логически обосновать невозможно и без них жить нельзя.
- •19. Общее заключение
- •Литература
- •Приложение № 1
Заключение
Специалистам понятно, что при отсутствии информации о структуре электрона невозможно описать процесс работы колебательного контура: конденсатор - индуктивность. Этот процесс раскрывает свои экспериментальные тайны (рис. 149, d, e и k) при анализе поведения в нём, выявленной и глубоко обоснованной нами модели электрона (рис. 58, а).
12.6. Физхимия электрической дуги
Следующий важный момент связан с тем, что электрические цепи могут иметь прерыватели, в которых формируется искра (рис. 150, зона D).
Рис. 150. Схема для иллюстрации знаков в зоне (D) разрыва провода
Рассмотрим процесс формирования электрической дуги в зоне (D) разрыва электрической цепи (рис. 150). Сразу возникает вопрос: какие потенциалы формируются на концах провода в зоне его разрыва (рис. 150, зона D)? Поиск ответа на этот вопрос можно начать с анализа экспериментов, в которых один конец разорванного провода соединён с магнитом или находится в зоне действия постоянного магнита определённой полярности (рис. 151).
Считается, что первооткрыватель электрической дуги, вращающейся в магнитном поле - Никола Тесла. Идея вращения дуги в магнитном поле принадлежит и российскому учёному Дудышеву В. Д. Подобные опыты были повторены им совместно с Писковатским А. И. в экспериментальной лаборатории г. Speyer (ФРГ). На рис. 151. показана схема эксперимента, в котором плюс подключён к магниту, а минус – к игольчатому электроду. Эта система помещается в стеклянную ёмкость, из которой откачивается воздух. В результате, при изменении напряжения, прямолинейная форма электрической дуги в образовавшемся зазоре изменяется незначительно, а цвет значительно.
Рис. 151. Схема электрической дуги между игольчатым электродом и северным полюсом магнита, помещённых в вакуум,
при последовательном увеличении напряжения
Тонкая форма дуги свидетельствует о том, что её формируют линейные кластеры электронов соединенных друг с другом посредством разноименных магнитных полюсов. Как видно, этот процесс сопровождается излучением электронами фотонов, цвет которых зависит от приложенного напряжения. С увеличением напряжения цвет дуги меняется от красного до голубого и это естественно, так как с увеличением напряжения увеличивается энергия связи между электронами в их кластерах за счёт увеличения массы излучаемых фотонов, что и приводит к указанной закономерности изменения цвета дуги (рис. 151, а, b, c и d).
Однако, если аналогичный эксперимент провести на открытом воздухе (рис. 152), то форма и поведение электрической дуги резко меняются. Игольчатый электрод подключён к плюсовой клемме выпрямителя (рис. 152), а постоянный магнит – к минусовой. Сразу возникают вопросы: по какой причине линейная дуга (рис. 151), образующаяся в вакууме при взаимодействии с магнитом, превращается в коническую дугу (рис. 152) в воздушной среде и почему изменение магнитной полярности (N, S, рис, а и b) не меняет форму дуги?
Причина одна. В вакууме (рис. 151) форму дуги формируют фотоны, излучаемые электронами при формировании ими линейного кластера. В воздушной среде (рис. 152) в процесс формирования электрической дуги включаются ионы химических элементов воздуха.
а) |
b) |
Рис. 152. Фото электрической дуги между игольчатым электродом и плоскостью северного (а) и южного (b) магнитных полюсов
постоянного магнита
Поскольку воздух имеет влажность, то главным из этих ионов является ион гидроксила , состоящий из атома водорода и атома кислорода (рис. 153, b). Эти ионы также могут формировать кластеры совместно с электронами, выходящими из электрода и со свободными электронами воздуха (рис. 153, b).
На рис. 153, а показана схема эксперимента по определению направления движения электронов в электрической цепи с помощью отклонения стрелок компасов. Как видно, стрелки компасов 1 и 2, расположенных по обе стороны от разрыва (зона D) электрической цепи, отклоняются в одну (правую сторону).
Важно обратить внимание на то, что провод с разрывом электрической цепи сориентирован с юга на север и компас положен на провод. В этом случае в соответствии с рис. 134, 139, 145 и 146 северные магнитные полюса электронов, в этом участке провода, сориентированы на север, а южные – на юг. Это значит, что на выходе из верхней части разорванного провода (рис. 153, а, зона D) электроны ориентированы южными магнитными полюсами вниз, что соответствует знаку плюс в существующих представлениях, а в нижней части разорванного провода электроны ориентированы к выходу из него северными магнитными полюсами, что соответствует знаку минус в существующих представлениях.
Рис. 153. а) - схема эксперимента с разрывом электрической цепи;
b) схема формирования иона в зоне D
(рис. 153, а) разрыва провода
На рис. 153, b представлен ион с дополнительным осевым электроном 5, присоединившемся к протону Р атома водорода. Как видно (рис. 153, b), магнитные полюса концевых электронов 4 и 5 ионно-электронного кластера контактируют с противоположными магнитными полюсами электронов в нижней и верхней частях разорванного провода. Благодаря этому электрическая цепь оказывается замкнутой. Конечно, в реальности ионно-электронные кластеры многократно длиннее, но в любом случае на их концах осевые электроны формируют разноимённые магнитные полярности.
Следующая важная особенность иона - удалённость от его осевой линии шести (1’, 2’, 3’, 4’, 5’, 6’) кольцевых электронов атома кислорода. Все они создают отрицательный потенциал. И если кластеры ионов выстраиваются в ряды между игольчатым электродом и магнитом (рис. 152), то одноимённый электрический потенциал (рис. 153, b) , формируемый кольцевыми электронами (1’, 2’, 3’, 4’, 5’, 6’) атомов кислорода, должен отталкивать их друг от друга по мере удаления от конца провода и ослабления электрической связи с ним. В результате они образуют конус (рис. 152). Он светится потому, что все электроны, входящие в кластеры из ионов , излучают фотоны в момент установления связей между соседними ионами (рис. 153, b).
Есть основания полагать, что образовавшийся таким образом конус из кластеров ионов при встрече с магнитным полюсом магнита, выполняющим роль электрода, будет вращаться (рис. 154).
Рис. 154. Сектор воздуха, ионизированного электронами в кольцевом магните |
Рис. 155. Структура магнитных силовых линий ферритового кольца |
Чтобы попытаться найти более или менее достоверную интерпретацию процесса формирования и вращения дуги в магнитном поле кольцевого магнита (рис. 154), обратим внимание на направление магнитных силовых линий кольцевого магнита (рис. 155) и электрона (рис. 58, a и 156, a и b). И у электрона, и у магнита они выходят из северного магнитно полюса N и входят в южный полюс S.
Рис. 156. а) - взаимодействие электрона кластера (рис. 153, b) с северным магнитным полюсом N; b) - взаимодействие электрона
кластера с южным магнитным полюсом S; с) – схема эксперимента (М – плоское магнитное кольцо, К – автомобильная свеча);
d) - минус на центральном электроде свечи, северный полюс сверху;
e) - минус на центральном электроде, южный магнитный полюс сверху; j) – плюс на центральном электроде, северный магнитный полюс сверху; k) - плюс на центральном электроде, южный магнитный
полюс сверху
Это значит, что силовые линии магнитных полей северного полюса N магнита (рис. 155) и концевого осевого электрона кластера , в момент контакта с корпусом свечи (рис. 153, b) будут направлены навстречу друг другу и будут сближаться (рис. 156, а) и вращать кластер в одном направлении (против хода часовой стрелки) (рис. 156, d).
Если магнитную полярность поменять, то магнитные силовые линии концевых электронов ионно-электронных кластеров и магнитов будут направлены в одну сторону (рис. 156, b). В результате направление вращения кластеров изменится на противоположное (рис. 156, e).
Таким образом, если минус подключён к центральному электроду свечи и сверху магнита расположен северный магнитный полюс N (рис. 156, d) , то дуга между центральным электродом и корпусом начинает устойчиво вращаться против хода часовой стрелки. Если же центральный электрод подсоединён к минусу и сверху (рис. 156, e) расположен южный магнитный полюс S кольцевого магнита, то дуга начинает устойчиво вращаться по ходу часовой стрелки (рис. 156, e).
Когда центральный электрод свечи подсоединён к плюсу и сверху расположен северный магнитный полюс N (рис. 156, j), то у дуги теряется устойчивость и появляются разрывы, вращение по ходу часовой стрелки (рис. 156, j) неустойчивое или совсем отсутствует.
Если центральный электрод соединить с плюсом и южный магнитный полюс кольцевого магнита S разместить сверху (рис. 156, k), то дуга начинает вращаться против часовой стрелки при меньшей скорости развёртки (рис. 156, k).
При этом необходимо учитывать, что при смене электрической полярности электроны могут выходить из корпуса (К) свечи (рис. 156, c) и двигаться к её центральному электроду. В результате вращение электрической дуги в кольцевом магните изменится на противоположное.
Итак, электрическая дуга в магнитном поле и в вакууме имеет линейную форму (рис. 151). В воздушной среде и магнитном поле кольцевого магнита электрическая дуга вращается (рис. 152, 154, 156). Описанное поведение электрической дуги обусловлено взаимодействием магнитных силовых линий постоянных магнитов и магнитных силовых линий электронно-ионных кластеров, которые формируясь, излучают фотоны, и мы видим их в виде плоской электрической дуги (рис. 154, 156) или в виде дуги объёмной формы (рис. 152).
Появление звука в виде треска, при формировании электрической дуги, обусловлено излучением фотонов при формировании ионно-электронных кластеров, а также одновременным переходом кольцевых электронов атомов кислорода (рис. 153, b) на нижние энергетические уровни и излучением ими фотонов, размеры которых на 5 порядков (в 100000 раз) больше размеров электронов, которые излучают их. В результате резко повышается давление воздуха в зоне формирования дуги и возникает явление, подобное микровзрыву, звук которого мы и слышим.
А теперь представим молнии и мощные громовые раскаты в грозу. Молнии между облаками и между облаками и землей формируют линейные, ионно-электронные кластеры, а раскаты грома - результат повышения давления в зоне молнии фотонами, излучаемыми электронами при формировании ионно-электронных кластеров. Причина мгновенного формирования высокого давления воздуха в зоне молнии – разность между размерами электронов и размерами фотонов, излучаемых электронами.
Как мы уже отметили, размеры световых фотонов, излучаемых всеми электронами ионно-электронных кластеров, на 5 порядков больше размеров электронов. В результате рождения фотонов резко повышается давление в зоне молнии, которое формирует громовые раскаты. Важную роль в этом процессе играют кольцевые электроны атомов кислорода, так как они все сразу излучают фотоны и переходят на нижние энергетические уровни. Такие же кольцевые электроны – главные источники излучаемых фотонов, формируют взрывы всех взрывчатых веществ, в состав которых входят атомы кислорода, азота и углерода.
Бытующее представление о том, что давление в патроне, в корпусе артиллерийского снаряда или в камере сгорания ракетного двигателя формируется только газами - глубоко ошибочно.
