общая теория жанров 2013

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный университет

Факультет филологии и искусств

Регистрационный номер рабочей программы учебной дисциплины:

код года утверждения

/

код факультета

/

порядковый номер учебной дисциплины

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая теория жанров и жанры в кино

основной образовательной программы высшего профессионального образования

Смольный институт свободных искусств и наук

подготовки по направлению

031600

Искусства и гуманитарные науки

по профилю

Для всех профилей подготовки

для получения квалификации (степени)

бакалавр

код дисциплины

PHIL_108

по учебному плану

форма обучения

очная

виды промежуточной аттестации:

зачётов

0

экзаменов

1

Трудоёмкость учебной дисциплины

 6

зачётных единиц

Санкт-Петербург

2013

Структура рабочей программы учебной дисциплины

Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины

1.1. Цели и результаты изучения дисциплины

Общепредметные:

• Расширение категориального и понятийно-терминологического аппарата;

• Повышение уровня историко-культурной компетенции;

Специальные:

• Повышение уровня знаний и их упорядочивание по разным смежным дисциплинам гуманитарных наук (искусствоведение, литературоведение, киноведение, музыковедение);

• Выработка умений владеть категориальным аппаратом в области формирования и бытования жанров художественного текста (литературного, кинотектса, произведений живописи, музыкальных форм)

1.2. Язык(и) обучения

русский

1.3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)

нет

1.4. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины (с указанием кодов)

ОК-1, ОК – 2, ОК-3, ОК-7, ОК-9, ОК- 12, ПК-1, ПК-4, ПК-9, 3.ПК-4, 3.ПК-5, 3.ПК-6, 3.ПК-7

1.5. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся при изучении дисциплины

В рамках курса решается задача формирования у студентов следующих навыков и умений:

• умение владеть категориальным аппаратом истории и теории кино;

• умение помещать единичный текст (документ, кинотекст, литературный художественный текст и т.п.) в контекст истории и адекватно его оценивать;

• умение логично выстраивать высказывание в ходе анализа художественного произведения

1.6. Перечень и объём активных форм учебной работы по дисциплине

Семинары, доклады, просмотр и анализ художественного фильма, дискуссии.

1.7. Организация изучения дисциплины, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Занятия проводятся в группе до 20 человек 4 часа в неделю в смешанной лекционно-семинарской форме. В качестве контроля за текущей успеваемостью используются тесты, итоговая аттестация по курсу – экзамен.

Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся

Код модуля

Аудиторная учебная работа обучающихся

Самостоятельная работа

Объём активных форм учебной работы

Трудоёмкость

лекции

семинары

консультации

практические занятия

лабораторные работы

контрольные работы

коллоквиумы

под руководством преподавателя

в присутствии преподавателя

без участия преподавателя

по формам обучения

часов

часов

часов

часов

часов

часов

часов

часов

часов

часов

148

6

30

32

-

-

2

-

16

70

ИТОГО:

Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и аттестации

Код модуля

Период по учебному графику

Итоговая аттестация

Всего зачётов и экзаменов

Текущий контроль

Виды

Сроки

Формы

Сроки

Очная форма оубчения

 С1

 1-19 неделя

 экзамен

 19-21 неделя

 1

 тест

 10-11 неделя

1.8. Структура и содержание учебной дисциплины

См. Приложение

Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины

2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины

2.1.1.

Методическое обеспечение аудиторной работы

На сайте курса

2.1.2.

Методическое обеспечение самостоятельной работы

На сайте курса

2.1.3.

Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине (контрольно-измерительные материалы)

На сайте курса

2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины

2.2.1.

Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины

К преподаванию дисциплины могут быть допущены штатные преподаватели, занимающие доцентские и профессорские должности.

2.2.2.

Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом

Не требуется

2.2.3.

Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса

На сайте курса

2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины

2.3.1.

Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий

Аудитория должна вмещать количество студентов, заявленное на курсе

2.3.2.

Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования

Аудитория должна быть оборудована аудиовизуальным комплексом и персональным компьютером с выходом в Интернет

2.3.3.

Требования к специализированному оборудованию

Аудитория должна быть оборудована относительно большим экраном для демонстрации фильмов и приспособлениями для усиления звука

2.3.4.

Требования к специализированному программному обеспечению

Не требуется

2.3.5.

Требования к перечню и объёму расходных материалов

2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины

2.4.1.

Список обязательной литературы

См. Приложение

2.4.2.

Список дополнительной литературы

См. Приложение

2.4.3.

Перечень иных информационных источников

См. Приложение

Раздел 3. Процедура разработки и утверждение

рабочей программы учебной дисциплины

Разработчик(и) рабочей программы учебной дисциплины

Фамилия, имя, отчество

Учёная степень

Учёное звание

Должность

Контактная информация (служебный адрес электронной почты, служебный телефон)

 Двинятина Жамила Рузмаматовна

к.филол. н.

Доцент кафедры теории и методики преподавания искусств и гуманитарных наук 

+7 – 911- 997 – 44 - 66 

В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы

образовательных программ, установленных приказом первого проректора

по учебной работе от 18.02.2009 № 195/1, проведена двухуровневая экспертиза:

первый уровень (оценка качества содержания программы и применяемых педагогических технологий)

Наименование кафедры

Дата заседания

№ протокола

 Кафедра теории и методики преподавания искусств и гуманитарных наук

второй уровень (соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной программы)

Экспертиза второго уровня выполнена в порядке, установленном приказом

должностное лицо

дата приказа

№ приказа

Уполномоченный орган (должностное лицо)

Дата принятия решения

№ документа

Иные документы об оценке качества рабочей программы учебной дисциплины

Документ об оценке качества

Дата документа

№ документа

Утверждение рабочей программы учебной дисциплины

Уполномоченный орган (должностное лицо)

Дата принятия решения

№ документа

Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины

Уполномоченный орган (должностное лицо)

Дата принятия решения

№ документа