УДК 338.2 ББК 65.291.551-21 Б44

Автор:

Ю.М. Беляев — доктор экономических наук, профессор Кубанс­кого государственного технологического университета, член-коррес­пондент РАЕН.

Рецензенты:

В.Ф. Лазовский — доктор экономических наук, профессор кафед­ры менеджмента, маркетинга и предпринимательства Южного инсти­тута менеджмента;

Р.А. Попов — доктор экономических наук, профессор кафедры производственного и регионального менеджмента Кубанского государ­ственного технологического университета

Беляев Ю. М.

Инновационный менеджмент: Учебник для бакалав­ров / Ю. М. Беляев. — М.: Издательско-торговая корпо­рация «Дашков и К°», 2013. — 220 с. ISBN 978-5-394-02070-4

Содержание учебника соответствует требованиям Федераль­ного государственного образовательного стандарта высшего про­фессионального образования по направлениям подготовки "Эко­номика", "Менеджмент" (бакалавриат). В нем приведены модели инновационного развития, проанализирована цикличность инно­вационных процессов в контексте как исторических, обществен­ных, так и природных, физических процессов; приведена подроб­ная структура инновационного процесса, определены этапы мар­кетинга; даны основные понятия об объектах интеллектуальной собственности, их коммерциализации; приведены принципы вен­чурного инвестирования; описаны новые перспективные иннова­ционные структуры; сформулирована стратегия создания и раз­вития эффективного инновационного менеджмента в стране.

ISBN 978-5-394-02070-4

Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлени­ям подготовки "Экономика" и "Менеджмент", а также слушате­лей курсов повышения квалификации, менеджеров, предприни­мателей, представителей административных структур.

©Беляев Ю. М., 2012 © ООО «ИТК «Дашков и К°», 2012

УДК 338.2 ББК 65.291.551-21 Б44

Автор:

Ю.М. Беляев — доктор экономических наук, профессор Кубанс­кого государственного технологического университета, член-коррес­пондент РАЕН.

Рецензенты:

В.Ф. Лазовский — доктор экономических наук, профессор кафед­ры менеджмента, маркетинга и предпринимательства Южного инсти­тута менеджмента;

Р.А. Попов — доктор экономических наук, профессор кафедры производственного и регионального менеджмента Кубанского государ­ственного технологического университета

Беляев Ю. М.

Инновационный менеджмент: Учебник для бакалав­ров / Ю. М. Беляев. — М.: Издательско-торговая корпо­рация «Дашков и К°», 2013. — 220 с. ISBN 978-5-394-02070-4

Содержание учебника соответствует требованиям Федераль­ного государственного образовательного стандарта высшего про­фессионального образования по направлениям подготовки "Эко­номика", "Менеджмент" (бакалавриат). В нем приведены модели инновационного развития, проанализирована цикличность инно­вационных процессов в контексте как исторических, обществен­ных, так и природных, физических процессов; приведена подроб­ная структура инновационного процесса, определены этапы мар­кетинга; даны основные понятия об объектах интеллектуальной собственности, их коммерциализации; приведены принципы вен­чурного инвестирования; описаны новые перспективные иннова­ционные структуры; сформулирована стратегия создания и раз­вития эффективного инновационного менеджмента в стране.

ISBN 978-5-394-02070-4

Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлени­ям подготовки "Экономика" и "Менеджмент", а также слушате­лей курсов повышения квалификации, менеджеров, предприни­мателей, представителей административных структур.

©Беляев Ю. М., 2012 © ООО «ИТК «Дашков и К°», 2012

Содержание

Содержание 5

ПРЕДИСЛОВИЕ 5

4 17

пц 17

и. 74

Д, 74

Глава 11. Формы контроля знаний 160

ПРЕДИСЛОВИЕ

Курс "Инновационный менеджмент" интегрирует в себе информацию, полученную из курсов: "Экономический анализ", "Основы менеджмента", "Маркетинг", "Финансовый менедж­мент", "Стратегический менеджмент", "Разработка управлен­ческого решения", "Производственный менеджмент", "Интел­лектуальная собственность" и др. Но, кроме того, этот курс со­держит специфические материалы, свойственные только для него.

Понимание важности, значимости инновационных процес­сов особенно актуально в нашей стране для текущего периода экономических реформ, когда страна постепенно переходит к устойчивому инновационному развитию и планирует полноп­равную деятельность в ВТО. Сегодня уже стало очевидным, что эффективное экономическое развитие страны неразрывно свя­зано с инновационными процессами. Практически эти условия обеспечивают приоритетность "Инновационного менеджмента" в ряду других управленческих дисциплин.

Выпущенные до сего времени учебники и пособия не охва­тывают всех проблем, которые возникают при освоении инно­ваций на современном этапе экономического развития страны. Это отчасти связано с тем, что базой для этих учебников слу­жила политэкономия, в которой понятия "интеллектуальный продукт" и "интеллектуальная собственность" практически от­сутствовали (традиционно — в советское время в стране интел­лектуальная собственность относилась к запретным понятиям). Но именно деятельность по созданию интеллектуального про­дукта, превращению его в материальный, с последующим вы­ходом на реальный рынок и составляет инновационный процесс.

Непонимание роли интеллектуального продукта (интеллекту­альной собственности) в инновационном процессе привело к рас­пространенному непониманию истоков, приоритетов иннова­ционного развития, о котором так много говорится в последнее время, но, к сожалению, до практического воплощения не дохо­дит. В недооценке роли интеллектуальной собственности в ры­ночной экономике кроется и одна из причин столь долго (15 лет) продолжавшегося противодействия вступлению нашей страны в ВТО.

Поэтому данный учебник с учетом эволюции взглядов на инновационное развитие содержит несколько расширенную ин­формацию по сравнению с традиционными учебниками: в част­ности, приведены модели единичного и непрерывного инноваци­онного развития, модель компенсационного инновационного раз­вития одновременно с реструктуризацией системы менеджмен­та в стране; проанализирована цикличность инновационных про­цессов в контексте как исторических, общественных, так и при­родных, физических процессов; сделан вывод о корреляции цик­лов солнечной активности с циклами экономической конъюнкту­ры и инновационной активности; приведена подробная структу­ра инновационного процесса, определены этапы маркетинга в этой структуре; даны основные понятия об интеллектуальном продук­те, об объектах интеллектуальной собственности, их коммерци­ализации, проанализированы недостатки действующего патен­тного права в рамках Гражданского кодекса РФ и даны предло­жения по его совершенствованию; приведены принципы венчур­ного инвестирования; описаны новые, перспективные инноваци­онные структуры, в том числе, консультационные, введено опре­деление совершенной финансово-промышленной группы: голок- ластера (термин автора); предложен подход в антикризисном уп­равлении с использованием принципов инновационного развития; сформулирована стратегия создания и развития эффективного инновационного менеджмента в стране и др.

Цели преподавания по данной дисциплине: изложение ма­териала в рамках теоретических и практических основ совре­менного эффективного менеджмента в инновационной сфере деятельности общества, без чего невозможно создание реаль­ных рыночных отношений и устойчивое развитие экономики страны.

Модель подготовки бакалавра-менеджера включает зна­ние: основных положений и этапов инновационного процесса; оп­ределения и классификации инноваций; понятия интеллекту­альных продукта и собственности; основных моделей иннова-

1. ^ионного развития; организационных форм инновационного ме­неджмента, особого места венчурных предприятий; особеннос­тей венчурного инвестирования; экспертных методов оценки эф­фективности инновационных проектов; бизнес-планирования; функционально-стоимостного анализа; основ интеллектуальной с( )бственности; приемов коммерциализации инноваций и интел­лектуальной собственности; программно-целевого подхода при инвестировании инновационных проектов; лицензионных дого­воров, видов платежей; способов создания благоприятных ус­ловий для создателей инноваций; методов преодоления кризи­са с применением инновационного менеджмента; стратегий ин-

2. (тационного развития.

Задачи курса состоят в формировании комплекса знаний и умений по применению основных концепций, методов и приемов эффективного инновационного менеджмента в современных организациях, а также в практике экономических преобразо- иаиий в регионах и стране.

В результате изучения курса студент должен

знать:

• основное направления инновационного управления в ус­ловиях рыночной экономики с учетом динамики кризисных яв- леиий;

• основные формы инновационного менеджмента, обеспе­чение принципов создания условий для нововведений при раз- питии эффективного производства.

уметь:

• составлять и оформлять инновационное проекты;

• разрабатывать бизнес-планы инновационных, проектов;

• составлять типовой договор на разработку и освоение ин­новации;

• знать документирование заявки на изобретения всех видов;

• составлять лицензионные договоры на освоение инноваций;

• рассчитывать эффективность освоения инновации;

В связи с постепенным переходом к двухступенчатому обу­чению — бакалавриату и магистратуре следует отметить, что комплекс знаний, необходимых при этом по дисциплине "Инно­вационный менеджмент" (даже при изменении названия дис­циплины, например Менеджмент инноваций и т.п.), существен­ных изменений не претерпевает. Оценка знаний при этом про­водится по полученным компетенциям. Выпускник должен об­ладать следующими компетенциями: