Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Uchebnik_po_lyzhnoy_podgotovke.doc
Скачиваний:
50
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
122.3 Mб
Скачать
  1. Использование занятий лыжами в оздоровлении и социальной адаптации инвалидов

Доступность овладения движениями и ярко выраженный лечебно-оздоровительный эффект обусловили большую популяр­ность занятий лыжами среди инвалидов по слуху, зрению, с заболе­ваниями опорно-двигательного аппарата и отстающих в умствен­ном развитии. Более широкое вовлечение этой части населения в занятия лыжами было значительно стимулировано организацией для них специальных соревнований.

Пожалуй, раньше других приобщились к активным занятиям лыжами инвалиды по слуху, среди которых было немало энтузиа­стов, тренирующихся и соревнующихся вместе и наравне со здоро­выми. Отдельным лыжникам удавалось поднять спортивную ква­лификацию до уровня мастера спорта.

Высшим международным спортивным форумом для этих атлетов являются Всемирные зимние игры среди глухих, их регу­лярно проводят с 1947 г. с интервалом в четыре года. Дебют нашей национальной команды состоялся почти через четверть века - в 1971 г., на VII играх. Достижения соотечественников на этих и всех последующих играх позволили многим глухим лыжни­кам занять достойное место в списке имен Славы не только рос­сийского, но и мирового спорта.

Использование занятий лыжами инвалидами с заболеваниями опорно-двигательного аппарата также имеет давнюю историю. В обычных соревнованиях по лыжным гонкам нередко можно было увидеть лыжников с одной лыжной палкой, которым вто­рую держать просто нечем. С изобретением протезов катание на лыжах стало доступным для стоячих ампутантов без одной и даже двух ног. В 1960-е годы приобщились к лыжам и так называемые сидячие инвалиды с высокой ампутацией ног, значительно выше колена, для которых умельцы смастерили специальные люльки, сани, другие приспособления на лыжи. Сидячие инвалиды пере­двигаются на лыжах, отталкиваясь, естественно, только палками (рис. 86)

.Специальные соревнования на лыжах среди инвалидов-опор- ников за рубежом проводят достаточно давно. В нашей стране пер­вая страничка летописи подобных соревнований была заполнена только в 1990 г. - состязания прошли в московском Крылатском только для стоячих лыжников-ампутантов.

Спортивной вершиной для лыжников-ампутантов являются Паралимпийские игры, которые проводят с 1976 г. во временном режиме зимних Олимпиад, т.е. каждые четыре года. В соответствии с концепцией Международного Олимпийского комитета с 1992 г. паралимпийцы стали соревноваться сразу после белой Олимпиады и на тех же спортивных олимпийских аренах. Соревнования про­водят по 11 классам, 9 из них - стоячие лыжники и 2 класса сидя­чих спортсменов.

V зимние Паралимпийские игры 1992 г. в Альбервиле (Фран­ция) - первые для наших лыжников-ампутантов, представляв­ших тогда команду СНГ. Результаты выступлений российских спортсменов на всех последующих играх являются национальной гордостью.

В программу Паралимпийских игр включены и соревнова­ния лыжников-гонщиков, имеющих серьезные проблемы со зре­нием. Выделяют три категории участников: класс Б-1 - абсолютно слепые, класс Б-2 - спортсмены со светоощущением и класс Б-3

участники с остатками зрения. В классах Б-1 и Б-2 каждого спор­тсмена по всей дистанции сопровождает лидер - зрячий лыжник, который идет впереди, сзади или сбоку и звуковым сигналом, чаще голосом, указывает дорогу слепому участнику. Первой Паралимпи­адой для наших незрячих лыжников были IV зимние игры 1988 г. в Инсбруке (Австрия). Спортивный мир был восхищен успехами наших отечественных слепых лыжников, которые продемонстри­ровали образец мужества, спортивной стойкости и воли к победе. Эти достижения занимают почетное место на страницах паралим­пийской истории, утверждающей на нашей планете приоритет общечеловеческих ценностей.Дальнейшему развитию физкультурно-спортивного движе­ния инвалидов содействует современная Единая всероссийская спортивная классификация, в соответствии с которой спортсме­нам, имеющим поражение опорно-двигательного аппарата, нару­шение слуха и зрения, могут присваиваться разряды и спортив­ные звания.

Среди средств физического воспитания людей с отставанием в умственном развитии предпочтение в зимнее время также отдают лыжам. Выполненные в начале 1960-х гг. специальные научные исследования по изучению способностей умственно отсталых в различных видах спорта подтвердили особенно высокую эффек­тивность практических занятий на лыжах. Более широкому вовлечению этой категории населения в оздоровительную физ­культурно-спортивную деятельность способствовали специально проводимые для них соревнования, зимой прежде всего в передви­жении на лыжах.

В1977 г. прошли первые зимние Всемирные игры для умственно отсталых спортсменов. А в 1988 г. Международный Олимпийский комитет принял чрезвычайно важное решение об официальном признании этих соревнований как Специальных Олимпийских игр (СОИ), которые проводят с 4-летним интервалом.

В нашей стране спецолимпийское движение зародилось в 1990-е гг. В 1992 г. лыжники с недостатками в умственном разви­тии собрались на первые Всероссийские зимние игры. Регулярное участие команды российских спецолимпийцев во всемирных играх началось с 1997г. - VI СОИ.

Впереди у российских лыжников новые старты на Всемирных зимних играх среди глухих, Паралимпийских играх для имеющих ампутацию конечностей и существенные недостатки или полное отсутствие зрения, в Специальных Олимпийских играх спортсме­нов с недостатками в умственном развитии. Дальнейшее вовлече­ние этой части населения в оздоровительную физкультурно-спор­тивную деятельность является величайшим достижением совре­менной России, важным социальным достоянием, утверждающим гуманистические идеалы и ценности спорта.

Для дальнейшего реального оздоровления различных групп населения нашей страны средствами физической культуры

и спорта, и в частности занятиями лыжами, грядущему поколе­нию специалистов предстоит оперативно решать следующие вопросы:

  • государственным, общественным, государственно­общественным физкультурно-спортивным организациям важно пропорционально сбалансировать соотношение материально-финансового вклада в физкультурно­оздоровительную работу с дошкольниками, школьниками, молодежью, взрослым населением, старшим поколением, инвалидами, с одной стороны,

и спортом высших достижений - с другой;

  • необходимо повсеместно создать реальные условия для занятий лыжами, включая прежде всего оборудование лыжных баз с прокатом лыж, раздевалками, буфетами, пунктами консультативной и медицинской помощи,

а также подготовку с помощью современной техники лыжных трасс, в том числе освещенных, как в непосредственной близости от жилых домов, в скверах, городских парках, так и в загородных зонах отдыха;

  • предстоит значительно увеличить количество и улучшить качество производства преимущественно отечественного лыжного инвентаря, обуви, одежды, мазей, парафинов, приспособлений по уходу за лыжами, чтобы дать возможность экипироваться по доступным ценам всем желающим заниматься лыжами;

  • необходимо во всех государственных, коммерческих, государственно-коммерческих организациях, на предприятиях, в учреждениях внедрить существующие

и разработать новые формы стимулирования работников за заботу о своем здоровье, чтобы здоровье каждого жителя России на деле стало основным богатством нации, чтобы быть здоровым, учиться и работать на совесть, стало престижно и экономически выгодно.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]