- •План 1 Тема: Державна мова – мова професійного спілкування
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 2 Тема: Функціональні стилі сучасної української мови у професійному спілкуванні. Норми української мови
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 3-4 Тема: Сучасне писемне професійне мовлення.
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 5-6 Тема: Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 7-8 Тема: Українська термінологія у професійному спілкуванні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 9 Тема: Лексика професійного мовлення
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 10-11 Тема: Іменник у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 12-13 Тема: Числівник у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 14 Тема: Прикметник у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 15 Тема: Займенник у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 16 Тема: Дієслово у професійному мовленні.
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 17 Тема: Прислівник у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 18 Тема: Службові частини мови у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 19-20 Тема: Власні назви у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 21 Тема: Географічні назви у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 22-23 Тема: Синтаксичні та пунктуаційні норми у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 24 Тема: Культура усного фахового спілкування
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 25-26 Тема: Риторика і мистецтво презентації
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 27 Тема: Етикет службового спілкування
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •Російсько-український словник юридичних термінів
- •Перелік орієнтовних питань для підсумкового контролю
- •Стилі сучасної української літературної мови. Офіційно-діловий стиль.
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Словники
Виконати практичні завдання
1. Прочитайте поданий текст, доберіть до нього заголовок і визначте тему.
Людина створила культуру, а культура – людину. Людина реалізується в культурі думки, культурі праці й культурі мови. Культура – це не тільки все те, що створене руками й розумом людини, а й вироблений століттями спосіб суспільного поводження.
Мова не тільки засіб спілкування, а й природний резервуар інформації про світ, насамперед, про свій народ. Треба повернути всім мовам їх природний престиж і справжню, а не декларовану рівноправність. Необхідно виховувати культуру мови як запоруку піднесення культури суспільної думки і суспільно корисної праці.
Сьогодні культура і мова виявилися об’єднаними в царині духовних вартостей кожної людини і всього суспільства.
2. Перекладіть словосполучення українською мовою.
Виновный в совершении преступлений, исполнение приговора, личность преступника, обнаружение вещественных доказательств, приостанавливать следствие, следы преступления, уличающие обстоятельства, взыскать с ответчика, к вниманию сотрудников, иск о возмещении вреда, исполнение сделки, доказуемая истина, неприкосновенный капитал, залоговая квитанция, климат доверия, карманная кража, безответственное лицо, лишение правоспособности, вынужденная мера, принудительные меры.
3.Продовжіть речення:
У державі, яка будує громадянське суспільство…
Усім, кому не байдужа доля української мови…
Нині молоді українці - це люди…
Демократичне суспільство має ознаки…
Роль державної мови сьогодні вже чітко окреслена…
4. Які з наведених висловів є правильними?
а) поступити до університету – вступити до університету – поступити в університет;
б) зайняти перше місце в олімпіаді – посісти перше місце на олімпіаді – зайняти перше місце на олімпіаді;
в) працювала на посаді юрист-консульта – працювала на посаді юриста-консульта – працювала на посаді юристом-консультом;
г) навчатися на юридичному факультеті зі спеціальності… – навчатися на юридичному факультеті на спеціальності…– навчатися на юридичному факультеті за фахом…
д) завідувач кафедрою – завідувач кафедри – завідуючий кафедри.
5.Складіть міні-твір: ,,Байдужість – крок до зради”.
6. Перекласти текст українською мовою.
Закон – важнейший элемент правовой системы любого государства. Обычно в юридической литературе он определяется как нормативный акт высшего органа государственной власти. Точное соблюдение и исполнение законов – основа правопорядка в любой стране. Закон, понимаемый как юридический акт, не идентичен закону в философском смысле. Первое – дело рук людей, выражение воли народа или социального класса. Второе – объективная связь явлений, не зависящая от познающего ее субъекта. И вместе с тем между обеими категориями есть глубокая внутренняя связь. Эту взаимосвязь должна вскрыть и проанализировать юридическая наука, внося свои рекомендации по разработке и дальнейшему совершенствованию законодательства в интересах общественной практики.
Домашнє завдання: 1. Скласти хронологію заборон функціонування української мови (Горбачук В. Барви української мови. – К., 1997. – С. 8-28).
