- •План 1 Тема: Державна мова – мова професійного спілкування
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 2 Тема: Функціональні стилі сучасної української мови у професійному спілкуванні. Норми української мови
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 3-4 Тема: Сучасне писемне професійне мовлення.
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 5-6 Тема: Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 7-8 Тема: Українська термінологія у професійному спілкуванні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 9 Тема: Лексика професійного мовлення
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 10-11 Тема: Іменник у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 12-13 Тема: Числівник у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 14 Тема: Прикметник у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 15 Тема: Займенник у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 16 Тема: Дієслово у професійному мовленні.
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 17 Тема: Прислівник у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 18 Тема: Службові частини мови у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 19-20 Тема: Власні назви у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 21 Тема: Географічні назви у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 22-23 Тема: Синтаксичні та пунктуаційні норми у професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 24 Тема: Культура усного фахового спілкування
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 25-26 Тема: Риторика і мистецтво презентації
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •План 27 Тема: Етикет службового спілкування
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •Російсько-український словник юридичних термінів
- •Перелік орієнтовних питань для підсумкового контролю
- •Стилі сучасної української літературної мови. Офіційно-діловий стиль.
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Словники
Виконати практичні завдання
1. Перекласти словосполучення українською мовою.
Безнадзорное имущество, закладная квитанция, полномочная комиссия, межотраслевая конкуренция, таможенный контроль, конфискация крупной земельной собственности, наблюдение за законностью производства дознания и следствия, надбавка к стоимости, усиленный надзор, личный наём, соразмерное наказание, нанесение оскорбления, сдельный наряд, нахождение под поручительством, скрытый недостаток, неприкосновенность личности, беспечное обвинение, обеспечение иска, налоговое обложение, относительное обнищание.
2. Подані іменники поставте у родовому відмінку однини.
Авантюризм, агент, акт, аргумент, арештант, папір, рахунок, борг, знак, суб’єкт, термін, документ, апарат, квиток, блок, брак, браконьєр, бюджет, ваучер, внесок, злодій, випуск, постріл, гриф, вантаж, гуманізм, дар, бешкет, декрет, дефект, довід, договір, донощик, допуск, доглядач,замовець, кримінал, продаж, збут, слід.
3. Поставте запропоновані нижче іменні словосполучення у кличному відмінку. Зверніть увагу на варіанти форм звертання.
Валентин Павлович, Лариса Георгіївна, Лілія Володимирівна, Володимир Іванович, Андрій Ігорович, Віра Федорівна, Павло Михайлович, Євген Тимофійович, Олег Петрович, Валер’ян Глібович, Любов Романівна, Соломія Назарівна,Нінель Мирославівна, Вадим Леонідович, Михайло Олексійович, Олена Григорівна, Тетяна Павлівна, Володимир Васильович, Людмила Михайлівна, добродій, голова зборів, пан директор, шановний президент компанії, високоповажний пан суддя, громада, адвокат, дорогий друг, шановний колега, Микола Миколайович, Вероніка Богданівна.
4. Розкрийте дужки, поставте слова у потрібному відмінку, поясніть їх написання.
Площа (Тарас Шевченко); пам’ятник (Леся Українка); вулиця (Олександр Бойченко); фонд імені (Василь Симоненко); музей (Олександр Довженко); портрет (Іван Мазепа); панові (Григорій Сивокінь); з секретарем (Петро Береза); при директорові (Володимир Бурлака); для уповноваженого (Олексій Лебідь); відповідального ( В’ячеслав Любченко); заступникові (Мирослава Ужвій).
5.Перекласти текст українською мовою.
Уголовное производство в отношении несовершеннолетнего лица, в том числе, если уголовное производство осуществляется по несколько человек, хотя бы одна из которых является несовершеннолетним, осуществляется следователем, который специально уполномочен руководителем органа досудебного расследования на осуществление досудебных расследований в отношении несовершеннолетних. В ходе уголовного производства в отношении несовершеннолетнего, в том числе во время производства по применению принудительных мер воспитательного характера, следователь, прокурор, следственный судья, суд и все другие лица, которые принимают в нем участие, обязаны осуществлять процессуальные действия в порядке, который наименее нарушает обычный уклад жизни несовершеннолетнего и отвечает его возрастным и психологическим особенностям, разъяснять суть процессуальных действий, решений и их значение, выслушивать его аргументы при принятии процессуальных решений и принимать все другие меры, направленные на избежание негативного влияния на несовершеннолетнего (Кримінальний процесуальний кодекс України).
