2. Проблема лидерства и руководства. Типология стилей лидерства.

В структуре группы выделяется руководитель и лидер. Руководитель назначается официально, извне, а лидер выдвигается из членов группы на основе симпатий. Лидер не просто ведет других, но и хочет вести их за собой, а другие не просто идут за лидером, но и хотят идти за ним. Исследования показывают, что знания, и способности лидера всегда оцениваются выше, чем соответствующие качества остальных членов группы. Позиция руководителя устойчива, он обладает рядом санкций и поощрений, несет персональную ответственность за то, что происходит в группе. Позиция лидера часто нестабильна, поскольку зависит от эмоционального микроклимата в группе,

Основными признаками лидерства являются:

• более высокая активность и инициативность индивида при решении группой определенной задачи;

• большая информированность о решаемой задаче, о членах группы и ситуации в целом;

• более выраженная способность оказывать влияние на других членов группы;

- большее соответствие поведения социальным установкам, ценностям и нормам, принятым в данной группе;

- большая выраженность личных качеств, эталонных для данной группы.

Основные функции руководителя и лидера:

1.организация совместной жизнедеятельности в различных ее сферах;

2. выработка и поддержание групповых норм;

3. внешнее представительство группы в отношениях с другими группами;

4. принятие ответственности за результаты групповой деятельности;

5. установление и поддержание благоприятных социально-психологических отношений в группе.

В соответствии с выделением двух основных сфер жизнедеятельности малой группы - деловой, связанной с осуществлением совместной деятельности и решением групповых задач, и эмоциональной, связанной с процессом общения и развития психологических отношений между членами группы, - выделяют два основных вида лидерства - лидерство в деловой сфере («инструментальное лидерство» - аналог руководства) и лидерство в эмоциональной сфере («экспрессивное лидерство»- аналог лидерства). Эти два вида могут быть персонифицированы в одном лице, но чаще они распределяются между разными членами группы.

Внутри каждой из сфер групповой жизнедеятельности могут быть выделены более дифференцированные виды лидеров: лидер - мотиватор, лидер-специалист, лидер-организатор, лидер-генератор эмоционального настроя и т.д.

Разработаны такие классификации стилей лидерства: авторитарный, демократический, либеральный; стиль лидерства, ориентированный на задачу, и стиль лидерства, ориентированный на человека.

3. Социально-психологический климат группы.

Социально-психологический климат группы – качественная сторона межличностных отношений в группе, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию людей в группе. Это своеобразный сплав эмоционального и интеллектуального, установок, отношений, настроений, чувств, мнений членов группы.

Социально-психологический климат группы обусловлен:

Индивидуальными психологическими особенностями каждого из членов группы,

Уровнем психологической совместимости членов группы.

Важнейшими признаками благоприятного социально-психологического климата группы является

- высокая требовательность членов группы друг к другу.

- доброжелательная и деловая критика.

- свободное выражение собственного мнения при обсуждении вопросов, касающихся всей группы.

- отсутствие давления руководителей на подчиненных и признание за ними права принимать значимые для группы решения.

- достаточная информированность членов группы о ее задачах и о состоянии дел.

- удовлетворенность к принадлежности к группе.

- высокая степень эмоциональной включенности и взаимопомощи в ситуациях, вызывающих фрустрацию (колебания) у кого-либо из членов группы.

- принятие на себя ответственности за состояние дел в группе каждым из ее членов.

- высокая сплоченность всех членов группы.

III Контролирующий блок

Вопросы для самоконтроля.

1. Назовите основные признаки группы.

2. Чем лидер отличается от руководителя?

3. Как определить тип лидерства?

4. Назовите факторы, влияющие на социально-психологический климат группы.

IV Литература

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 1998.

2. Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива, Минск, 1984

3. Немов Р.С. Психология: Учебник для высших пед. уч. Заведений. – М.: ГИЦ «Владос», 1998

4. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. Ч.1.Концепции и прикладные основы социальной психологии. – М.: ВЛАДОС, 1995.