- •Навчально-методичні матеріали
- •Структура
- •1. Вступ
- •2. Тематичний план вивчення науки «міжнародні стратегії економічного розвитку»
- •3. Зміст науки за темами
- •Тема 1. Стратегії економічного розвитку і середовище їх формування
- •Тема 2. Національні стратегії економічного розвитку і міжнародне економічне позиціонування країн
- •Тема 3. Варіативність сучасних світових економічних стратегій
- •Тема 4. Особливості національних стратегій країн-лідерів
- •Тема 5. Стратегії розвитку транзитивних економік
- •Тема 6. Стратегії розвитку країн, що розвиваються
- •Тема 7. Міжнародна координація економічної політики країн
- •Тема 8. Міжнародні інтеграційні стратегії. Європа 2020: мета, завдання, механізм реалізації
- •Тема 9. Стратегії економічного розвитку в умовах глобалізації
- •Тема 10. Цивілізаційні виміри світових економічних стратегій
- •Тема 11. Стратегія розвитку України в глобальному середовищі
- •4. Плани занять
- •Практичне заняття 2 Семінар-дискусія на тему «Варіативність сучасних макроекономічних політик. Стратегії країн-лідерів»
- •Практичне заняття 3. Семінар дискусія. Дискусія з елементами аналізу на тему «Особливості стратегії розвитку країн з перехідною економікою і країн, що розвиваються»
- •Практичне заняття 4. Семінар – «мозковий штурм». Дискусія з елементами аналізу на тему «Міжнародна координація економічної політики країн та міжнародні інтеграційні стратегії»
- •Практичне заняття 5. Семінар - розв’язання проблемних завдань. Вирішення ситуаційних вправ на тему «Глобалізація як основа сучасних геоекономічних і геополітичних стратегій»
- •Практичне заняття 6. Семінар - розв’язання проблемних завдань. Дискусія з елементами аналізу на тему «Україна в міжнародному конкурентному середовищі: вибір стратегії розвитку»
- •4.2. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання Контактне заняття 1 стратегії економічного розвитку і середовище їх формування
- •Контактне заняття 2 національні стратегії економічного розвитку і міжнародне економічне позиціонування країн
- •Контактне заняття 3 варіативність сучасних світових економічних стратегій
- •1. Міні-лекція «Варіативність сучасних світових економічних стратегій»
- •Контактне заняття 4 особливості національних стратегій країн-лідерів
- •1. Міні-лекція «Особливості національних стратегій країн-лідерів»
- •Контактне заняття 5 стратегії розвитку транзитивних економік
- •Контактне заняття 6 стратегії розвитку країн, що розвиваються
- •Контактне заняття 7 міжнародна координація економічної політики країн
- •Контактне заняття 8 міжнародні інтеграційні стратегії. Європа 2020: мета, завдання, механізм реалізації
- •Контактне заняття 9 стратегії економічного розвитку в умовах глобалізації. Цивілізаційні виміри світових економічних стратегій
- •Контактне заняття 10 стратегія розвитку україни в глобальному середовищі
- •Контактне заняття 11 стратегія розвитку україни в глобальному середовищі
- •Контактне заняття 12 стратегія розвитку україни в глобальному середовищі
- •Контактне заняття 13 стратегія розвитку україни в глобальному середовищі
- •4.3. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період
- •5. Самостійної робота студентів Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу науки
- •Перелік індивідуальних завдань.
- •Тематика рефератів для груп 1, 3, 5, 7, 9,11,13,15
- •Тематика рефератів для груп 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16
- •Індивідуально-консультативна робота
- •6. Поточний і підсумковий контроль знань
- •6.1. Очна форма навчання:
- •Карта самостійної роботи студента
- •З науки «Міжнародні стратегії економічного розвитку»
- •Галузі знань (спеціальності) 8503 «міжнародна економіка»
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки
- •Оцінювання виконання студентами аналітичного звіту здійснюється за системою критеріїв:
- •6.2. Заочна форма навчання
- •Карта самостійної роботи студента
- •Для студентів заочної форми навчання
- •З науки «Міжнародні стратегії економічного розвитку»
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки
- •Оцінювання виконання студентами аналітичного звіту здійснюється за системою критеріїв:
- •6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен
- •6.4. Зразки екзаменаційних білетів Екзаменаційний білет для №х (денної форми навчання)
- •Екзаменаційний білет для №х (заочної форми навчання)
- •7. Рекомендована література (основна і додаткова) Основна
- •Додаткова
6.2. Заочна форма навчання
Карта самостійної роботи студента
Для студентів заочної форми навчання
З науки «Міжнародні стратегії економічного розвитку»
для студентів напряму підготовки (спеціальності) 8503
«Міжнародна економіка»
освітньо-кваліфікаційного рівня магістр
|
СЕСІЙНИЙ ПЕРІОД |
||||
|
№ заняття
|
Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми) |
Форма занять і контролю |
Макс. кіл-ть балів |
|
|
За систематичність і активність роботи на контактних заняттях
|
||||
|
1.
|
Тема 1 Стратегії економічного розвитку і середовище їх формування
|
Установча міні-лекція |
|
|
|
Міні-семінар – розгорнута бесіда |
- |
|||
|
Виконання практичних завдань |
- |
|||
|
2. |
Тема 2 Національні стратегії економічного розвитку і міжнародне економічне позиціонування країн |
Міні-лекція |
|
|
|
Міні-семінар – розгорнута бесіда |
2 |
|||
|
Виконання практичних завдань |
1 |
|||
|
3. |
Тема 3. Варіативність сучасних світових економічних стратегій
|
Міні-лекція |
|
|
|
Міні-семінар – дискусія |
2 |
|||
|
Виконання практичних завдань |
1 |
|||
|
4. |
Тема 4 Особливості національних стратегій країн-лідерів |
Міні-лекція |
|
|
|
Міні-семінар – дискусія |
2 |
|||
|
Тестовий контроль знань |
1 |
|||
|
5. |
Тема 5 Стратегії розвитку транзитивних економік
|
Міні-лекція |
|
|
|
Міні-семінар – дискусія з елементами аналізу |
2 |
|||
|
Виконання практичних завдань |
1 |
|||
|
6. |
Тема 6. Стратегії розвитку країн, що розвиваються |
Міні-лекція |
|
|
|
Міні-семінар |
1 |
|||
|
Тестовий контроль знань |
1 |
|||
|
7. |
Тема 7. Міжнародна координація економічної політики країн |
Міні-лекція |
|
|
|
Міні-семінар – дискусія |
1 |
|||
|
Тестовий контроль знань |
1 |
|||
|
8. |
Тема 8 Міжнародні інтеграційні стратегії. Європа-2020: мета, завдання, механізм реалізації |
Міні-лекція |
|
|
|
Міні-семінар – «мозковий штурм». Дискусія з елементами аналізу |
2 |
|||
|
Виконання практичних завдань |
1 |
|||
|
9. |
Тема 9 Стратегії економічного розвитку в умовах глобалізації Тема 10 Цивілізаційні виміри світових економічних стратегій (самостійне опрацювання) |
Міні-лекція |
|
|
|
Міні-семінар - розв’язання проблемних завдань. Вирішення ситуаційних вправ. |
2 |
|||
|
Виконання практичних завдань |
1 |
|||
|
10. |
Тема 11 Стратегія розвитку України в глобальному середовищі |
Міні-лекція |
|
|
|
Міні-семінар - розв’язання проблемних завдань. Дискусія з елементами аналізу |
2 |
|||
|
Виконання практичних завдань |
1 |
|||
|
11 |
Тема 11 Стратегія розвитку України в глобальному середовищі |
Міні-семінар - розв’язання проблемних завдань. Дискусія з елементами аналізу Захист індивідуальних науково-дослідних завдань у формі дискусії |
* |
|
|
12 |
Тема 11 Стратегія розвитку України в глобальному середовищі |
Міні-семінар – дискусія Контрольна модульна робота №1 |
** |
|
|
13 |
Тема 11 Стратегія розвитку України в глобальному середовищі |
Міні-семінар – дискусія Контрольна модульна робота №2 |
** |
|
|
|
25 |
|||
|
За виконання модульних (контрольних) завдань |
|
|||
|
|
Комплексна аудиторна самостійна контрольна робота |
Поточний модульний контроль |
10 |
|
|
Усього балів за контактні заняття
|
35 |
|||
* отримані бали враховуються в оцінці за виконання індивідуальних науково-дослідних завдань
** отримані бали враховуються в оцінці за поточний модульний контроль
|
міжСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД |
||||
|
За виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань |
||||
|
Види завдань |
Форма подання
|
Термін подання і реєстрація |
Форма контролю |
Макс. кіл-ть балів |
|
1) Есе на основі аналітичного (критичного) огляду наукових публікацій.
|
паперова (на-укові мате-ріали у фор-мі ксероко-пій) або еле-ктронна (на-укові матері-али у форма-тах Word, PDF) |
15.04.2015 на кафедру або на електронну адресу викладача
|
Викладачем у вільному режимі |
10 |
|
За виконання індивідуальних робіт за вибором |
||||
|
1) Підготовка презентації щодо проблемного питання, що входить до програми навчальної дисципліни. 2) Проведення самостійного комплексного теоретичного дослідження проблемного питання, що входить до програми навчальної дисципліни. 3) Аналітичний звіт власних наукових досліджень 4) Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)* |
(письмова або електронна) |
15.04.2015 р. на кафедру або на електронну адресу викладача
|
Викладачем у вільному режимі |
5 |
|
Усього балів за виконання позааудиторних індивідуальних завдань у міжсесійний період |
15 |
|||
|
Разом за поточний контроль знань |
50 |
|||
* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.
