- •1. Вступ
- •2. Тематичний план науки
- •3. Зміст науки за темами
- •Тема 1. Cутність, цілі, типи та моделі економічного розвитку. Динаміка економічного розвитку та його фактори.
- •Тема 2. Формування ” людиноцентричної ” парадигми суспільного розвитку у процесі еволюції економічних відносин.
- •Тема 3. Закономірності руху економічних систем. Концептуальні проблеми трансформації капіталізму
- •Тема 4. Суспільні інституціональні форми трансформації економічних систем як предмет дослідження сучасної політичної економії
- •Тема 5. Власність та її функції в умовах формування постіндустріального суспільства.
- •Тема 6. Соціальні складові сучасного постіндустріалізму
- •Тема 7. Лібералізація економічного і соціального життя як умова та чинник розвитку економічної теорії.
- •Тема 8. Еволюція предмету політичної економії в процесі розвитку економічних систем. Дві гілки єдиного стовбура науки – економічної теорії у хх столітті.
- •Тема 9. Методологічний потенціал сучасної політичної економії.
- •Тема 10. Політична економія Карла Поланьї.
- •Тема 11. Нова політична економія та конституційна політична економія Джеймса б’юкенена.
- •Тема 12. Міжнародна політична економія.
- •4. Плани занять
- •4.1. Плани лекцій
- •Тема 1. Сутність, цілі, типи та моделі економічного розвитку. Динаміка економічного розвитку та його фактори.
- •Тема 2. Формування ” людиноцентричної ” парадигми суспільного розвитку у процесі еволюції економічних відносин.
- •Тема 3. Закономірності руху економічних систем. Концептуальні проблеми трансформації капіталізму
- •Тема 4. Суспільні форми трансформації економічних систем як предмет дослідження сучасної політичної економії
- •Тема 5. Власність та її функції в умовах формування постіндустріального суспільства.
- •Тема 6. Соціальні складові сучасного постіндустріалізму
- •Тема 7. Лібералізація економічного і соціального життя як умова та чинник розвитку економічної теорії.
- •Тема 8. Еволюція предмету політичної економії в процесі розвитку економічних систем. Дві гілки єдиного стовбура науки – економічної теорії у хх столітті.
- •Тема 9. Методологічний потенціал сучасної політичної економії.
- •Тема 10. Політична економія Карла Поланьї.
- •Тема 11. Нова політична економія та конституційна політична економія Джеймса б’юкенена.
- •Тема 12. Міжнародна політична економія.
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Cутність, цілі, типи та моделі економічного розвитку. Динаміка економічного розвитку та його фактори (семінар – розгорнута бесіда)
- •Література:
- •Тема 2. Формування ” людиноцентричної ” парадигми суспільного розвитку у процесі еволюції економічних відносин (семінар – дискусія)
- •5. Чинники трансформації людини економічної у людину модульну.
- •Література:
- •Тема 3. Закономірності руху економічних систем. Концептуальні проблеми трансформації капіталізму
- •Література:
- •Тема 4. Суспільні інституціональні форми трансформації економічних систем як предмет дослідження сучасної політичної економії
- •За результатами семінару-дискусії студент повинен вміти:
- •Тема 5. Власність та її функції в умовах формування постіндустріального суспільства. (семінар – заняття)
- •Тема 6. Соціальні складові сучасного постіндустріалізму (семінар – конференція)
- •За результатами семінару-дискусії студент повинен вміти:
- •Тема 7. Лібералізація економічного і соціального життя як умова та чинник розвитку економічної теорії (семінар – дискусія)
- •За результатами семінару-дискусії студент повинен вміти:
- •Тема 8. Еволюція предмету політичної економії в процесі розвитку економічних систем. Дві гілки єдиного стовбура науки – економічної теорії у хх столітті. (семінар – розгорнута бесіда)
- •За результатами семінару-дискусії студент повинен вміти:
- •Тема 9. Методологічний потенціал сучасної політичної економії (семінар – конференція)
- •За результатами семінару-конференціїї студент повинен вміти:
- •Тема 10. Політична економія Карла Поланьї (семінар – дискусія)
- •За результатами семінару-дискусії студент повинен вміти:
- •Тема 11. Нова політична економія та конституційна політична економія Джеймса б’юкенена. (семінар-конфереція)
- •За результатами семінару-дискусії студент повинен вміти:
- •Тема 12. Міжнародна політична економія (семінар-конференція)
- •За результатами семінару-дискусії студент повинен вміти:
- •5. Самостійна робота студентів
- •Можливі види самостійної роботи студентів, форми контролю та звітності
- •6. Поточний і підсумковий контроль знань
- •6.1.Карта самостійної роботи студента
- •З науки «Сучасна політична економія»
- •Для студентів галузі знань «Економіка та підприємництво»
- •Спеціальності «Економічна теорія»
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки
- •Організація поточного оцінювання знань студентів
- •Модульний контроль
- •Обсяг матеріалу для проведення модульного контролю, його форми і терміни
- •Зразок модульного завдання «X»
- •Порядок підсумкового контролю знань
- •Шкала оцінювання екзаменаційних завдань
- •Умови переведення даних 100-бальної системи оцінювання в 4- х бальну та шкалу за системою есts здійснюється в такому порядку:
- •Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен
- •7. Рекомендована література Основна
6. Поточний і підсумковий контроль знань
6.1.Карта самостійної роботи студента
З науки «Сучасна політична економія»
Для студентів галузі знань «Економіка та підприємництво»
Спеціальності «Економічна теорія»
Денна форма навчання
|
№ семінарського (практичного, лабораторного) заняття
|
Форма самостійної роботи магістранта |
Види семінарських (практичних, лабораторних)занять* |
Максимальна кількість балів |
|
За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
|||
|
1 |
Підготовка доповідей |
Семінар-конференція |
2 |
|
2 |
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар колективне читання |
2 |
|
3 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-дискусія |
2 |
|
4 |
Опрацювання проблемних ситуацій |
Семінарське заняття |
3 |
|
5 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар - дискусія |
3 |
|
6 |
Підготовка з визначених питань |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
7 |
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінарське заняття дискусія |
2 |
|
8 |
Підготовка доповідей |
Семінар-конференція |
3 |
|
9 |
Підготовка доповідей |
Семінар-конференція |
3 |
|
10 |
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар колективне читання |
2 |
|
11 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-дискусія |
2 |
|
12 |
Опрацювання проблемних ситуацій |
Семінарське заняття |
3 |
|
13 |
Опрацювання проблемних ситуацій |
Семінарське заняття |
2 |
|
14 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар - дискусія |
2 |
|
30 |
|||
|
За виконання модульних (контрольних) завдань** |
|||
|
Модуль №1 |
Написання модульної контрольної роботи |
5 |
|
|
Модуль №2 |
Написання модульної контрольної роботи |
5 |
|
|
Усього балів за модульний контроль |
10 |
||
|
За виконання індивідуальних завдань*** |
|||
|
Види індивідуальних завдань |
|||
|
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою |
5 |
||
|
2. Написання реферату (есе) |
5 |
||
|
3. Аналітичний звіт власних наукових досліджень за відповідною тематикою |
5 |
||
|
4. Пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою |
5 |
||
|
5. Підготовка презентації за заданою тематикою |
5 |
||
|
6. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету) |
10 |
||
|
7. Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою |
5 |
||
|
Усього балів за виконання індивідуальних завдань |
10 |
||
|
Разом балів за СРС |
50 |
||
* Види семінарських (практичних, лабораторних занять) затверджуються робочою навчальної програми науки (дисципліни).
** Кількість модульних (контрольних) робіт з однієї науки (дисципліни) визначає кафедра. За семестр не повинно проводитись більше 2-х модульних (контрольних) робіт,
*** За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — в роботі конференцій, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.