Текст а. Грина

Нет, потому что они остались при своем ясном и логическом убеждении:

230

Если можно людей, то кошек - тем более... Впечатления детства... Какова их судьба?

Задание 108

В рассказе современного писателя Вячеслава Пьецуха "Оазис" нет никакого особого сюжета. Его герой просто едет поездом от Чарджоу до Красноводска, отчаянно скучает, в вагоне жарко, за окном печальные Каракумы - пепельно-желтое пространство с натыканными тут и там серыми кустиками...

Но вот поезд неожиданно останавливается.

Что было дальше? Прочитайте фрагмент рассказа. Мы наме­ренно пропустили в нем несколько слов: вам нужно будет их восстановить или додумать за писателя, а потом проверить себя по ответу. Только прочитать нужно обязательно до конца, иначе вы "не увидите" того, что увидел автор, когда сказал, какое чувство вызывает в нем вся эта картина.

Посреди бесконечных песков, метрах в двадцати от же­лезнодорожного полотна, я увидел одинокое глиняное строение с плоской крышей. На стене, обращенной к путям, была прибита белая станционная табличка с надписью "Оазис"... _____________. Вокруг ни деревца, ни кустика, ни скотинки; единственно поблизости от строения валялись сносившаяся покрышка, моток колючей проволоки и казан.

Пропущенные в тексте слова выражают впечатление героя от увиденного, чувство, которое он испытал при этом. Какими словами можете выразить это впечатление вы?

Небольшая подсказка: прежде всего вы должны очень хорошо представлять себе, что такое настоящий оазис.

Ответ

Оазис.В "Толковом словаре русского языка" С.И. Оже-

231

гова и Н.Ю. Шведовой читаем: место в пустыне или полупустыне, где есть растительность и вода. В пере­носном значении: о чем-нибудь отрадном, выделяющемся на общем мрачном фоне.

Оазис,таким образом, - вообще любое "цветущее" мес­то, он всегда выделяется на фоне гиблой унылой пустыни своей богатой растительностью. Подумайте, что ожидал увидеть герой, прочитав табличку с надписью "Оазис"? Прочитайте еще раз, что он увидел на самом деле, - и вы поймете его чувства.

Приводим пропущенный фрагмент текста: ...с надписью "Оазис", которая наводила приятное недоумение.

Главное слово здесь - недоумение.Именно это чувство возникает, когда мы сталкиваемся с оксюмороном - с соединением несоединимого, например, в выраженияхжареный ледилиживой труп."Как же так?! - думаем мы. - Разве так бывает?!" Это чувство и есть недоумение. Оазис, который ничем не отличается от окружающей его пустыни, вызывает именно это чувство.

Почему недоумение названо приятным -так просто не объяснишь. Надо читать рассказ.

Задание 109

"Расшифруйте" предложение.

Он не баловал ее, то есть не нянчился с нею; но любил ее страстно и никогда ничего ей не запрещал: он в душе считал себя перед ней виноватым.

Один из возможных ответов

Кто-то, кто воспитывал девочку, очень любил ее. Но почему-то он считал себя перед ней виноватым.В чем была его вина, мы не знаем. Вероятно, чтобы как-то

232

искупить свою вину, он предоставляет ей полную свободу (никогда ничего не запрещал).При этом он не баловал ее, как маленького ребенка(не нянчился с нею).

(Предложение взято из повести И.С. Тургенева "Ася".)

Задание 110

Во время чтения стихотворения А. Фета представляйте его образы в виде наглядных картин.

Ива

Сядем здесь, у этой ивы.

Что за чудные извивы

На коре возле дупла!

А под ивой как красивы

Золотые переливы

Струй дрожащего стекла!

Ветви сочные дугою

Перегнулись над водою,

Как зеленый водопад;

Как живые, как иглою,

Будто споря меж собою,

Листья воду бороздят.

В этом зеркале под ивой

Уловил мой глаз ревнивый

Сердцу милые черты...

Мягче взор твой горделивый...

Я дрожу, глядя, счастливый,

Как в воде дрожишь и ты.

1. Во второй строфе прямо сказано, что ива растет у самой воды. А можно ли было догадаться об этом раньше? Как? Най­дите в первой строфе метафору-загадку. Почему ее легко отга­дать (присмотритесь к последней строчке)?

2. Найдите еще одну метафору-загадку в третьей строфе. Она имеет то же само значение, что и первая.

3. Что такое золотые переливы? Вернее, почему они золотые? О чем это говорит?

233

Ответ

1. Стеклозначит "вода". Это очень распространенный в поэзии образ. А догадаться легко еще и потому, что в начале строки мы встречаем словоструй,которое подсказывает нам, что речь идет о воде. Догадаться можно было и еще раньше, если знать, что ива всегда растет около воды. Это "скважина".

2. В третьей строфе метафора-загадка зеркалотоже значит "вода"(в этом зеркале под ивой).Попробуйте своими словами описать разницу между образамистекло водыизеркало воды.

3. Струи воды дрожат и переливаются, конечно, на солнце. Солнечный свет - "золотой". Кстати, интересно, что слово переливыимеет в этом контексте и прямое, и переносное значения одновременно:переливаютсяи вода (струи), и цвет (оттенки цвета).

Задание 111

Из "рассыпанных" предложений составьте текст. Вначале отделите предложения, развивающие две совершенно разные темы, затем составьте два "параллельных" текста и только потом решите, какой из них должен идти первым.

Утро в Фонтанном доме начиналось рано, вместе с просыпающимся городом.

Впервые рожки запевали ранней весной, - это значило, что трава поспела, налилась соками.

В просторной сводчатой "Рис-каморе" в то раннее утро трудились два старика.

Стада гнали на выпасы к Неве.

И не смолкать тем зовам до предзимья.

Отец примы-танцовщицы, так же как отец знаменитой певицы графского театра, конечно, никакой Гранатовой и

234

Жемчуговой не признавали, а называли своих дочерей просто Танькой и Панькой.

С Литейной першпективы доносились звуки пастушеских рожков, щелканье бичей, мычание коров.

Первый из них — оружейник Василий Шлыков - смотрительствовал в "Рис-каморе".

По их разговору выходило, что девки вовсе разбаловались в "господском верхе", отбились от крестьянского дела, и куда бы лучше - сидеть им дома, у печи, за пяльцами.

Второй - кузнец Иван Ковалев, останкинский житель, - приехал в Фонтанный дом приладить заново сделанные поковки для старых алебард.

В этом оба были согласны, но только в этом.

Но что поделаешь - "против барской воли не попрешь".

Ответ

Утро в Фонтанном доме начиналось рано, вместе с просыпающимся городом. С Литейной першпективы доносились звуки пастушеских рожков, щелканье бичей, мычание коров. Стада гнали на выпасы к Неве.

Впервые рожки запевали ранней весной, - это значило, что трава поспела, налилась соками. И не смолкать тем зовам до предзимья.

В просторной сводчатой "Рис-каморе" в то раннее утро трудились два старика...

Первый из них - оружейник Василий Шлыков - смотрительствовал в "Рис-каморе". Второй - кузнец Иван Ковалев, останкинский житель, - приехал в Фонтанный дом приладить заново сделанные поковки для старых алебард.

Отец примы-танцовщицы, так же как отец знаменитой певицы графского театра, конечно, никакой Гранатовой и Жемчуговой не признавали, а называли своих дочерей просто Танькой и Панькой.

По их разговору выходило, что девки вовсе разбало-

235

вались в "господском верхе", отбились от крестьянского дела, и куда бы лучше - сидеть им дома, у печи, за пяльцами. Но что поделаешь - "против барской воли не попрешь".

В этом оба были согласны, но только в этом.

(Вересов А. Фонтанный дом. - Л., 1990. - С. 67-68.)

Задание 112

Прочтите армянскую сказку.