14. Специфика научных теорий в науках об обществе и человеке.

Научная теория – это знание об определенном предмете или строго определенной, органически связанной группе явлений. Объединение знания в теорию определяется ее предметом.

Теорию в качестве важнейшего ее признака характеризует объяснение известной совокупности фактов, а не простое их описание, вскрытие закономерностей их функционирования и развития.

В теории все ее главные положения должны быть объединены общим началом, основанием.

Теория должна обладать прогностической силой, предсказывать течение процессов. Все входящие в содержание теории положения должны быть обоснованы.

По форме теория – это система непротиворечивых, логически взаимосвязанных утверждений. Теории используют специфический категориальный аппарат, систему принципов и законов.

Развитая теория открыта для описания, интерпретации и объяснения новых фактов.

Различают следующие теории:

• гипотетико-дедуктивные, т.е. опирающиеся на вывод из имеющейся гипотезы;

• описательные, предполагающие согласие с эмпирическим опытом;

• индуктивно-дедуктивные, обращенные к факту и обобщению;

• формализованные, использующие сложный математический аппарат.

Основные компоненты теории:

1) исходный эмпирический базис, т.е. множество зафиксированных фактов, наблюдений и экспериментов;

2. исходная теоретическая основа, т.е. множество допущений, постулатов, аксиом;

3. логика теории, т.е. совокупность допустимых правил вывода и доказательства;

4. основной массив теоретического знания как совокупность выведенных утверждений теории.

Развитая теория представляет собой не просто совокупность связанных между собой положений, она содержит в себе программу построения знания.

Теория может состоять из одного или нескольких взаимосвязанных законов.

Закон – это утверждение, фиксирующее существенную связь предметов, процессов и явлений в той области, к которой он относится.

В составе теории законы выполняют ряд важнейших функций, которые стоит перечислить.

1. Законы ограничивают предметную область, к которой могут относиться приобретаемые с их помощью эмпирические знания.

2. Законы содержат в себе информацию об условиях, в которых могут проводиться наблюдения и эксперименты.

3. Законы позволяют осуществить формальный вывод одних единиц знания из других

4. Законы формулируют запреты и выполняют в этом смысле защитную функцию.

Функции научной теории:

1. Описательная.

2. Объяснительная (Дильтей)

3. Предсказательная (Конт – предвидение).

4. Интегративная (синтезирующая).

5. Методологическая (организующая теоретическую и практическую деятельность людей).

6. Практическая.

Теория является наиболее развитой и сложной формой научного знания.

Другие формы научного знания – законы науки, классификации, типологии, – генетически могут предшествовать собственно теории, составляя базу ее формирования.

Специфика теории по сравнению с другими формами научного знания заключается в том, что она дает целостное представление о закономерностях и существенных связях определенной области действительности – объекта данной теории.

Всякому теоретическому познанию присущ момент неуверенности, в силу этого теория приобретает вероятностный характер, причём обнаружение каждого согласующегося с этой теорией факта увеличивает степень её достоверности.

Типы теорий:

а) По предмету исследования: математические, социальные, физические и др.

б) С логической точки зрения:

- дедуктивные;

- недудективные – характерны там, где господствуют вероятностные формы выводов (аналогия). Характерны для социальных наук.

в) С точки зрения проникновения в сущность:

- феноменологические (описательные теории);

- эссинциональные (проникающие в сущность);

- завершенные (Ньютон – механика, геометрия Эвклидова);

- незавершённые, предполагают разные варианты завершения. Границы теории остаются открытыми.

Любая научная теория должна отвечать следующим критериям:

- непротиворечивость в своей структуре;

- полнота освещения объекта;

- не противоречить данным опыта;

- быть проверяемой на имеющемся опытном материале;

- отличаться естественностью, логической простотой;

- содержать наиболее определенные положения;

- иметь широкую область применения;

- указывать путь создания новой, более общей теории.

Для классической стадии развития науки характерен идеал дедуктивно построенных теорий. Классический вариант формирования развитой теории предполагает теорию, отражающую системы закрытого типа. Описательные теории ориентированы на упорядочивание и си­стематизацию эмпирического материала.

Неклассический вариант формирования теории ориентируется на открытые системы. Качество открытости обнаруживается в поведении макросистем любого рода, а также в сфере социально-политических взаимодействий.

Любая теория в принципе фальсифицируема, т.е. подвластна процедуре опровержения.

Фальсификация – это опровержение теории ссылкой на эмпирический факт, противоречащий данной теории. Фальсифицируемость предполагает открытость любой подлинно научной теории для фальсификации.

Две особенности построения научной теории:

1 – теории, как правило, создаются коллективом исследователей

2 – теории все чаще создаются без достаточно развитого слоя первичных теоретических законов, промежуточные звенья, которые создаются по ходу теоретического синтеза.

Таким образом, теория – наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности.