- •Предисловие
- •Как ребенок получает кислород до рождения?
- •Что в норме происходит при рождении для того, чтобы обеспечить ребенка кислородом легких?
- •Что может не получиться во время адаптации?
- •Как ребенок реагирует на прерывание нормальной адаптации?
- •Как можно диагностировать внутриутробное или перинатальное нарушение состояния плода?
- •Алгоритм реанимационных мероприятий
- •Как приготовиться к проведению реанимации?
- •Какие факторы риска связаны с потребностью в реанимации новорожденных?
- •Дородовые факторы
- •Интранатальные факторы
- •Практическое задание
- •Почему баллы по шкале Апгар не используются во время реанимации?
- •Почему недоношенные дети подвергаются большему риску?
- •Что делать после реанимации?
- •Проверь себя!
- •Ключевые моменты
- •Ответы на вопросы
- •2. Начальные этапы реанимации
- •Случай 2. Реанимация при наличии мекония
- •Практическое задание.
- •Что делать, если меконий присутствует, а ребенок не активен?
- •Что делать, если меконий присутствует, а ребенок активен?
- •Как провести санацию дыхательных путей при отсутствии мекония?
- •Практическое задание.
- •Что нужно предпринять для стимуляции дыхания и дальнейшего предотвращения потери тепла после восстановление проходимости дыхательных путей?
- •Практическое задание.
- •Практическое задание
- •Сколько следует дать кислорода и надо ли его подогреть?
- •Как определить, когда прекратить подачу кислорода?
- •Теперь, когда вы согрели, уложили ребенка и освободили его дыхательные пути, обсушили, стимулировали и дали ему (при необходимости) кислород, что делать дальше?
- •Практическое задание.
- •Что делать, если любая из витальных функций (дыхание, частота сердечных сокращений или цвет) ненормальна?
- •Проверь себя!
- •Контрольный лист выполнения процедур Тема: Начальные этапы реанимации
- •Оборудование и расходные материалы
- •Контрольный лист выполнения процедур Тема: Начальные этапы реанимации
- •Начальные этапы
- •Ключевые моменты
- •Ответы на вопросы
- •3.Искусственная вентиляция легких Каковы показания к проведению искусственной вентиляции легких.
- •Случай 3. Реанимация при помощи ивл методом «рот в рот и нос»
- •Что такое ивл методом «рот в рот» и «рот в нос»?
- •Особенности проведения искусственного дыхания методом «рот в рот» и «рот в нос» новорожденным
- •Что нужно проверить перед проведением искусственного дыхания?
- •Каково Ваше правильное положение рядом с больным
- •Какова техника проведения искусственной вентиляции легких методом «рот в рот и нос»
- •Как проводить контроль за экскурсией грудной клетки?
- •Почему наблюдаются движения брюшной стенки?
- •Практическое задание.
- •Недостаточная экскурсия грудной клетки
- •Отсутствует должная герметичность
- •Перекрытые дыхательные пути
- •Практическое задание
- •Что надо сделать, если ивл длится более нескольких минут?
- •Как ввести желудочный зонд?
- •Какие показатели говорят об улучшении состояния?
- •Контрольный лист выполнения процедур "Проведение искусственной вентиляции легких"
- •Ключевые моменты
- •Ответы на вопросы
- •4.Непрямой массаж сердца
- •Случай 4. Реанимация с использованием ивл методом «рот в рот и нос» и непрямого массажа.
- •Для чего нужно проводить непрямой массаж сердца?
- •Что такое непрямой массаж сердца?
- •С колько людей требуется для проведения непрямого массажа сердца и где они должны стоять?
- •Практическое задание.
- •Практическое задание.
- •Как должны располагаться руки при использовании метода двух пальцев одной руки?
- •Практическое задание.
- •Какой силы должны быть компрессии грудной клетки?
- •Практическое задание.
- •Как часто проводятся компрессии?
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Есть ли опасности, связанные с непрямым массажем сердца?
- •Как часто проводятся компрессии в координации с вентиляцией?
- •Практическое задание Как отрабатывать ритм компрессий с вентиляцией?
- •Когда вы прекращаете непрямой массаж сердца?
- •Что делать, если состояние ребенка не улучшается?
- •Проверь себя!
- •К онтрольный лист выполнения процедур Непрямой массаж сердца
- •Контрольный лист выполнения процедур " Непрямой массаж сердца"
- •Ответы но вопросы.
- •6. Медикаменты
- •Медикаментозная терапия Введение
- •Пути введения препаратов.
- •Пупочная вена
- •Периферическая вена
- •Трахея (эндотрахеальная инстилляция)
- •Восполнители оцк.
- •Бикарбонат натрия
- •Налоксона гидрохлорид
- •Расчет дозы
- •Практическое задание
- •Как успехи?
- •Проверь себя!
- •Ключевые моменты
- •Ответы на вопросы
- •Наблюдение за ребенком после реанимационных мероприятий
- •VII Диспансерное наблюдение за детьми, рожденных в асфиксии Объем наблюдения и реабилитация детей с перинатальной энцефалопатией
- •Через какое время при отсутствии реакции на проводимую терапию следует прекратить реанимацию.
Ответы на вопросы
1. 1 миллион
2. 10%
3. 1%
4. Непрямой массаж сердца и медикаментозное лечение редко требуются при проведении реанимации новорожденных.
5. До родов альвеолы расправлены и заполнены жидкостью.
6. В родах энергичное дыхание вызывает абсорбцию жидкости из легких и замещение ее воздухом.
7. Кислород вызывает расслабление легочных артериол.
8. Реанимацию нельзя откладывать до проведения оценки по шкале Апгар на 1-й минуте.
9.У недоношенных детей капилляры головного мозга хрупкие, легкие недоразвиты, плохой температурный контроль и более вероятно появление инфекции. Поэтому все вышеперечисленное является правильным ответом.
10. На каждых родах должен присутствовать, по крайней мере, один специалист с навыками реанимации.
Таблица самоконтроля.
Если … |
То … |
…вы ответили на 9 вопросов правильно… |
Очень хорошо! Вы успешно справелись с заданием. Повторите те вопросы, которые могут быть неясны. |
…вы сделали две или более ошибок…. |
Тщательно повторите те разделы, в которых вы ошиблись. Если у вас есть вопросы, проконсультируйтесь у преподавателя. Когда вы почувствуете, что неясностей не осталось, повторите тест. |
2. Начальные этапы реанимации
Следующие два случая являются примерами того, как могут быть использованы начальные этапы оценки и реанимации.
Случай 1. Неосложненные роды
24-летняя женщина поступает в стационар с диагнозом активные срочные роды. Воды отошли за 1 час до поступления, причем амниотическая жидкость была чистая. Шейка прогрессивно раскрывается и спустя несколько часов через нормальные родовые пути рождается девочка в затылочном предлежании.
Пуповина пережимается и перерезается. Прозрачный секрет извлекается из ротика и носика новорожденной. Как только ее обсушивают теплым полотенцем, она сразу начинает самостоятельно дышать.
Д
евочка
быстро розовеет, у нее отмечается хороший
мышечный тонус, так что ее выкладывают
на грудную клетку матери, чтобы она
оставалась теплой до завершения
адаптации.
Случай 2. Реанимация при наличии мекония
Многорожавшая женщина поступает в стационар на ранней стадии срочных родов. Вскоре после поступления у нее отходят воды, содержащие густой меконий, похожий на “гороховый суп”. Принимается решение проводить влагалищное родоразрешение.
После появления головки проводится санация носа и рта с помощью катетера. После полного рождения выясняется, что у ребенка плохой мышечный тонус и минимальные дыхательные усилия на фоне цианоза.
Ребенка помещают под излучатель тепла и дают подышать кислородом, в то время как его ротоглотка очищается от мекония с помощью отсосного катетера большого диаметра. Проводится интубация трахеи, причем отсос вводится непосредственно в просвет трубки по мере ее удаления из трахеи, но меконий извлечь не удается. Ребенок по-прежнему слабо дышит и остается цианотичным несмотря на то, что получает 100% кислород в режиме свободного потока.
Тем временем ребенок обсушен теплым полотенцем и стимулирован к дыханию шлепками по подошвам стоп, в то время как головка приведена в положение, способствующее восстановлению проходимости дыхательных путей. При продолжении подачи свободного потока кислорода мальчик начинает дышать более эффективно, а частота его сердечных сокращений превышает 120 у/мин.
К 5-й минуте после рождения ребенок регулярно дышит, его частота
сердечных сокращений составляет 150 у/мин; он остается розовым без кислородной поддержки. Несколько минут спустя младенца кладут на грудную клетку матери для завершения адаптации при тщательном контроле витальных функций и активности и тщательном наблюдении за возможным ухудшением состояния.
И
Роды
В
ЧСС>100 и
розовый
Хорош ли мышечный тонус?
Розовый ли его цвет?
Родился ли ребенок доношенным?
Если ответы на все эти вопросы "Да", то малыш нуждается в стандартном уходе для продолжения периода адаптации. Если ответ на любой из этих вопросов "Нет" или ребенок родился недоношенным, то ему потребуется какая-либо форма реанимации.
Начальные этапы первичной реанимации включают следующее:
Обеспечение теплой и сухой среды
Придание правильного положения и санация дыхательных путей, в частности, при наличии мекония
Обсушивание и стимулирование дыхания ребенка при придании головке ребенка положения, открывающего дыхательные пути
При необходимости, подача кислорода для устранения цианоза
ПРИ НЕДОНОШЕННОСТИ
Недоношенные дети с большей вероятностью будут испытывать трудности в переходный период и, по мере надобности, должны получить начальную реанимационную помощь
Как определить, требует ли ребенок реанимацинного пособия?
Это очень важный вопрос. Если меконий присутствует в околоплодных водах или на коже ребенка, а сам младенец не активен, следует провести интубацию трахеи и отсосать меконий перед началом остальных этапов реанимации. До того как вы примете данное решение, не должно пройти больше нескольких секунд.
Дыхание становится очевидным при наблюдении за грудной клеткой ребенка. Энергичный крик также указывает на наличие дыхания. ! Судорожное хватание воздуха обычно указывает на наличие серьезной проблемы и требует тех же вмешательств, что и полное отсутствие дыхательных усилий (апноэ).
Здоровые доношенные новорожденные должны быть активными, а их конечности — согнутыми.
Цвет кожи ребенка, меняющийся от синего до розового в первые несколько секунд после рождения, может незамедлительно и наглядно отразить адекватность дыхания и кровообращения. Цвет кожи ребенка наилучшим образом определяется осмотром центральных частей тела. Цианоз, вызванный нехваткой кислорода в крови, будет выглядеть как синий оттенок губ, языка и туловища. Иногда центральный цианоз наблюдается и у здоровых новорожденных, но в течение нескольких секунд после родов он переходит в нормальный розовый цвет. «Акроцианоз», который проявляется синим оттенком только кистей и стоп, может персистировать дольше. Акроцианоз без центрального цианоза не всегда указывает на низкий уровень кислорода в крови ребенка. Лишь центральный цианоз требует вмешательства.
|
•Нет ли следов мекония? • Дышит или кричит? • Хороший ли мышечный тонус? • Розовый ли цвет кожи?
|
||
См. цветные фотографии центрального цианоза и акроцианоза на странице А
|
|||
Начальные этапы • Обеспечить тепло • Придать правильное положение; освободить дыхательные пути (при необходимости) • Обсушить, стимулировать, вновь придать положение • Дать 02 (при необходимости)
|
Каковы начальные этапы и как их проводить? "Как только вы решили, что реанимация потребуется, все начальные этапы должны быть инициированы в течение нескольких секунд. Хотя они и перечислены как «начальные» и выполняются в определенном порядке, к ним следует прибегать на протяжении всего процесса реанимации.
Ребенка следует положить под теплоизлучатель, где реанимационная бригада будет иметь к нему беспрепятственный доступ, а источник тепла поможет уменьшить теплопотерю (рисунок 2.1). Младенца не нужно закрывать одеялами или полотенцами. Оставьте ребенка открытым для визуализации и проникновения тепловых лучей. ПРИ НЕДОНОШЕННОСТИ Недоношенные дети исключительно ранимы в отношении холодового стресса. Их большее соотношение между поверхностью и массой тела, тонкая проницаемая кожа, пониженное количество подкожного жира и сниженная метаболическая реакция на холод приводят к быстрой потере тепла и снижению температуры тела. Недоношенным детям следует выполнить все этапы для снижения потерь тепла, даже если они изначально не выглядели нуждающимися в реанимационном пособии.
Уложите ребенка со слегка разогнутой шеей Ребенка следует уложить на спину или бок со слегка разогнутой шеей в положение «чиханья», что выведет заднюю стенку глотки, гортань и трахею на одну линию и будет способствовать неограниченному доступу воздуха. Такое выравнивание наилучшим способом поможет проведению вспомогательной вентиляции мешком и маской и/или введению эндотрахеальной трубки. Нужно предпринимать меры для предотвращения чрезмерного разгибания или сгибания шеи, ограничивающих поступление воздуха (рисунок 2.2).
|
||
Рисунок 2.1: Теплоизлучатель для реанимации новорожденных
|
|||
Рисунок 2.2: Правильное и неправильное положение головки при реанимации
|
|||
Неправильное (чрезмерное разгибание) |
Неправильное (сгибание)
|
||
После родов уместный метод дальнейшей санации дыхательных путей будет зависеть от (1) Присутствия мекония (2) Степени активности ребенка
|
|
||
Рисунок 2.3 Необязательный валик под плечи для поддержания правильного положения
|
|||
Изучите приведенный ниже алгоритм для того, чтобы понять, как проводить санацию дыхательных путей новорожденного с угрозой аспирации мекония.

В
помощь поддержанию правильного
положения вы можете подложить под
плечи свернутую пеленку или полотенце
(рисунок 2.3). Валик под плечи может
оказаться особенно полезен, если у
ребенка крупный затылок из-за изменения
формы головки, отека или недоношенности.