- •Предисловие
- •Как ребенок получает кислород до рождения?
- •Что в норме происходит при рождении для того, чтобы обеспечить ребенка кислородом легких?
- •Что может не получиться во время адаптации?
- •Как ребенок реагирует на прерывание нормальной адаптации?
- •Как можно диагностировать внутриутробное или перинатальное нарушение состояния плода?
- •Алгоритм реанимационных мероприятий
- •Как приготовиться к проведению реанимации?
- •Какие факторы риска связаны с потребностью в реанимации новорожденных?
- •Дородовые факторы
- •Интранатальные факторы
- •Практическое задание
- •Почему баллы по шкале Апгар не используются во время реанимации?
- •Почему недоношенные дети подвергаются большему риску?
- •Что делать после реанимации?
- •Проверь себя!
- •Ключевые моменты
- •Ответы на вопросы
- •2. Начальные этапы реанимации
- •Случай 2. Реанимация при наличии мекония
- •Практическое задание.
- •Что делать, если меконий присутствует, а ребенок не активен?
- •Что делать, если меконий присутствует, а ребенок активен?
- •Как провести санацию дыхательных путей при отсутствии мекония?
- •Практическое задание.
- •Что нужно предпринять для стимуляции дыхания и дальнейшего предотвращения потери тепла после восстановление проходимости дыхательных путей?
- •Практическое задание.
- •Практическое задание
- •Сколько следует дать кислорода и надо ли его подогреть?
- •Как определить, когда прекратить подачу кислорода?
- •Теперь, когда вы согрели, уложили ребенка и освободили его дыхательные пути, обсушили, стимулировали и дали ему (при необходимости) кислород, что делать дальше?
- •Практическое задание.
- •Что делать, если любая из витальных функций (дыхание, частота сердечных сокращений или цвет) ненормальна?
- •Проверь себя!
- •Контрольный лист выполнения процедур Тема: Начальные этапы реанимации
- •Оборудование и расходные материалы
- •Контрольный лист выполнения процедур Тема: Начальные этапы реанимации
- •Начальные этапы
- •Ключевые моменты
- •Ответы на вопросы
- •3.Искусственная вентиляция легких Каковы показания к проведению искусственной вентиляции легких.
- •Случай 3. Реанимация при помощи ивл методом «рот в рот и нос»
- •Что такое ивл методом «рот в рот» и «рот в нос»?
- •Особенности проведения искусственного дыхания методом «рот в рот» и «рот в нос» новорожденным
- •Что нужно проверить перед проведением искусственного дыхания?
- •Каково Ваше правильное положение рядом с больным
- •Какова техника проведения искусственной вентиляции легких методом «рот в рот и нос»
- •Как проводить контроль за экскурсией грудной клетки?
- •Почему наблюдаются движения брюшной стенки?
- •Практическое задание.
- •Недостаточная экскурсия грудной клетки
- •Отсутствует должная герметичность
- •Перекрытые дыхательные пути
- •Практическое задание
- •Что надо сделать, если ивл длится более нескольких минут?
- •Как ввести желудочный зонд?
- •Какие показатели говорят об улучшении состояния?
- •Контрольный лист выполнения процедур "Проведение искусственной вентиляции легких"
- •Ключевые моменты
- •Ответы на вопросы
- •4.Непрямой массаж сердца
- •Случай 4. Реанимация с использованием ивл методом «рот в рот и нос» и непрямого массажа.
- •Для чего нужно проводить непрямой массаж сердца?
- •Что такое непрямой массаж сердца?
- •С колько людей требуется для проведения непрямого массажа сердца и где они должны стоять?
- •Практическое задание.
- •Практическое задание.
- •Как должны располагаться руки при использовании метода двух пальцев одной руки?
- •Практическое задание.
- •Какой силы должны быть компрессии грудной клетки?
- •Практическое задание.
- •Как часто проводятся компрессии?
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Есть ли опасности, связанные с непрямым массажем сердца?
- •Как часто проводятся компрессии в координации с вентиляцией?
- •Практическое задание Как отрабатывать ритм компрессий с вентиляцией?
- •Когда вы прекращаете непрямой массаж сердца?
- •Что делать, если состояние ребенка не улучшается?
- •Проверь себя!
- •К онтрольный лист выполнения процедур Непрямой массаж сердца
- •Контрольный лист выполнения процедур " Непрямой массаж сердца"
- •Ответы но вопросы.
- •6. Медикаменты
- •Медикаментозная терапия Введение
- •Пути введения препаратов.
- •Пупочная вена
- •Периферическая вена
- •Трахея (эндотрахеальная инстилляция)
- •Восполнители оцк.
- •Бикарбонат натрия
- •Налоксона гидрохлорид
- •Расчет дозы
- •Практическое задание
- •Как успехи?
- •Проверь себя!
- •Ключевые моменты
- •Ответы на вопросы
- •Наблюдение за ребенком после реанимационных мероприятий
- •VII Диспансерное наблюдение за детьми, рожденных в асфиксии Объем наблюдения и реабилитация детей с перинатальной энцефалопатией
- •Через какое время при отсутствии реакции на проводимую терапию следует прекратить реанимацию.
Ключевые моменты
1. Адреналин, сердечный стимулятор, показан при ЧСС менее 60 ударов в минуту, несмотря на 30 секунд вспомогательной вентиляции и еще 30 секунд непрямого массажа сердца, синхронизированного с вентиляцией.
2. Рекомендации по введению адреналина
• Концентрация: 1:10000
• Способ введения: Эндотрахеально или внутривенно
• Доза: От 0,1 до 0,3 мл/ кг
• Приготовление: Правильная доза раствора 1:10 000 в шприце на 1 мл
• Скорость введения: Струйно — максимально быстро
3. Адреналин можно вводить через эндотрахеальную трубку или пупочную вену; однако зачастую эндотрахеальное введение более оперативно и более доступно, нежели введение через пупочный катетер.
4. Показания к введению препаратов, увеличивающих ОЦК, включают:
• Отсутствие реакции ребенка на реанимационные мероприятия
• Признаки кровопотери (бледность, пульс слабого наполнения, персистирующая тахикардия или брадикардия, отсутствие улучшения циркуляции, несмотря на предпринимаемые усилия)
5. Рекомендации по введению препаратов, увеличивающих ОЦК
• Раствор: Физиологический
• Доза: 10 мл/кг
• Путь введения: Пупочная вена
• Приготовление: Нужный объем в шприце большого размера
• Скорость: В течение 5-10 минут
6. Показания для введения бикарбоната натрия
• Предполагаемый или подтвержденный анализом газового состава крови тяжелый метаболический ацидоз
7. Нельзя вводить бикарбонат натрия при отсутствии достаточной вентиляции легких.
8. Бикарбонат натрия очень агрессивен, так что его НЕ следует вводить Эндотрахеально.
9. Рекомендации по введению бикарбоната натрия
• Раствор: 4,2% (0,5 мЭкв/мл)
• Доза: 2 мЭкв/кг (4 мл /кг 4,2% раствора)
• Путь введения: Внутривенно (вена пуповины), в вену с хорошим кровотоком
• Приготовление: Правильный объем раствора 0,5 мЭкв/мл (4,2%) в 10-миллиметровом шприце
• Скорость введения: Медленно — не быстрее, чем 1 мЭкв/кг/мин.
10. Если после введения бикарбоната натрия состояние ребенка не улучшилось, то проверьте
• Правильность проведения вентиляции
• Правильность проведения непрямого массажа сердца
• Правильность введения препаратов
• Механические причины неудовлетворительной реакции, такие как пороки развития дыхательных путей, пневмоторакс, диафрагмальная грыжа или врожденный порок сердца.
Ответы на вопросы
1. Вы должны ввести адреналин, продолжая проведение непрямого массажа сердца и вентиляции.
2. Натрия бикарбонат нельзя вводить через эндотрахеальную трубку.
3. Введение через эндотрахеальную трубку является самым быстрым способом введения адреналина.
4. Вы сопровождаете инъекцию адреналина введением физиологическог раствора.
5. Адреналин — сердечный стимулятор.
6. Адреналин повышает силу сердечных сокращений и их частоту.
7. Рекомендуемая концентрация адреналина для новорожденных — 1:10000.
8. Рекомендуемая доза адреналина для новорожденных 0,1-0,3 мл/кг раствора 1:10 000.
9. Адреналин нужно вводить максимально быстро.
10. Вам следует проверять ЧСС, приблизительно, через 30 секунд после введения адреналина.
11. Если ЧСС ребенка остается ниже 60 ударов в минуту, то вы можете повторять введение адреналина каждые 3-5 минут.
12. Вы должны убедиться, что вентиляция приводит к удовлетворительным экскурсиям грудной клетки и что непрямой массаж сердца проводите правильно.
13.Вы должны рассмотреть возможность введения 10 мл/кг физиологического раствора в пупочную вену.
14. Бикарбонат натрия следует назначать: (1) медленно, (2) при хорошей вентиляции, (3) в крупную вену.
Таблица самооценки
Если… |
То… |
У Вас 13 правильных ответов… |
Вы прекрасно справились с заданием! |
У Вас менее 13 правильных ответов … |
Повторите внимательно раздел. Обсудите с преподавателем возникшие вопросы. |
