
- •Предисловие
- •Как ребенок получает кислород до рождения?
- •Что в норме происходит при рождении для того, чтобы обеспечить ребенка кислородом легких?
- •Что может не получиться во время адаптации?
- •Как ребенок реагирует на прерывание нормальной адаптации?
- •Как можно диагностировать внутриутробное или перинатальное нарушение состояния плода?
- •Алгоритм реанимационных мероприятий
- •Практическое задание
- •Почему баллы по шкале Апгар не используются во время реанимации?
- •Как приготовиться к проведению реанимации?
- •Какие факторы риска связаны с потребностью в реанимации новорожденных?
- •Дородовые факторы
- •Интранатальные факторы
- •Почему недоношенные дети подвергаются большему риску?
- •Что делать после реанимации?
- •Проверь себя!
- •Ключевые моменты
- •Ответы на вопросы
- •2. Начальные этапы реанимации
- •Случай 2. Реанимация при наличии мекония
- •Практическое задание.
- •Что делать, если меконий присутствует, а ребенок не активен?
- •Что делать, если меконий присутствует, а ребенок активен?
- •Как провести санацию дыхательных путей при отсутствии мекония?
- •Практическое задание.
- •Что нужно предпринять для стимуляции дыхания и дальнейшего предотвращения потери тепла после восстановление проходимости дыхательных путей?
- •Практическое задание.
- •Практическое задание
- •Сколько следует дать кислорода и надо ли его подогреть?
- •Как определить, когда прекратить подачу кислорода?
- •Теперь, когда вы согрели, уложили ребенка и освободили его дыхательные пути, обсушили, стимулировали и дали ему (при необходимости) кислород, что делать дальше?
- •Практическое задание.
- •Что делать, если любая из витальных функций (дыхание, частота сердечных сокращений или цвет) ненормальна?
- •Проверь себя!
- •Контрольный лист выполнения процедур Тема: Начальные этапы реанимации
- •Оборудование и расходные материалы
- •Контрольный лист выполнения процедур Тема: Начальные этапы реанимации
- •Начальные этапы
- •Ключевые моменты
- •Ответы на вопросы
- •3.Искусственная вентиляция легких Каковы показания к проведению искусственной вентиляции легких.
- •Случай 3. Реанимация при помощи ивл методом «рот в рот и нос»
- •Что такое ивл методом «рот в рот» и «рот в нос»?
- •Особенности проведения искусственного дыхания методом «рот в рот» и «рот в нос» новорожденным
- •Что нужно проверить перед проведением искусственного дыхания?
- •Каково Ваше правильное положение рядом с больным
- •Какова техника проведения искусственной вентиляции легких методом «рот в рот и нос»
- •Как проводить контроль за экскурсией грудной клетки?
- •Почему наблюдаются движения брюшной стенки?
- •Практическое задание.
- •Недостаточная экскурсия грудной клетки
- •Отсутствует должная герметичность
- •Перекрытые дыхательные пути
- •Практическое задание
- •Что надо сделать, если ивл длится более нескольких минут?
- •Как ввести желудочный зонд?
- •Какие показатели говорят об улучшении состояния?
- •Контрольный лист выполнения процедур "Проведение искусственной вентиляции легких"
- •Ключевые моменты
- •Ответы на вопросы
- •4.Непрямой массаж сердца
- •Случай 4. Реанимация с использованием ивл методом «рот в рот и нос» и непрямого массажа.
- •Для чего нужно проводить непрямой массаж сердца?
- •Что такое непрямой массаж сердца?
- •С колько людей требуется для проведения непрямого массажа сердца и где они должны стоять?
- •Практическое задание.
- •Практическое задание.
- •Как должны располагаться руки при использовании метода двух пальцев одной руки?
- •Практическое задание.
- •Какой силы должны быть компрессии грудной клетки?
- •Практическое задание.
- •Как часто проводятся компрессии?
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Есть ли опасности, связанные с непрямым массажем сердца?
- •Как часто проводятся компрессии в координации с вентиляцией?
- •Практическое задание Как отрабатывать ритм компрессий с вентиляцией?
- •Когда вы прекращаете непрямой массаж сердца?
- •Что делать, если состояние ребенка не улучшается?
- •Проверь себя!
- •К онтрольный лист выполнения процедур Непрямой массаж сердца
- •Контрольный лист выполнения процедур " Непрямой массаж сердца"
- •Ответы но вопросы.
- •6. Медикаменты
- •Медикаментозная терапия Введение
- •Пути введения препаратов.
- •Пупочная вена
- •Периферическая вена
- •Трахея (эндотрахеальная инстилляция)
- •Восполнители оцк.
- •Бикарбонат натрия
- •Налоксона гидрохлорид
- •Расчет дозы
- •Практическое задание
- •Как успехи?
- •Проверь себя!
- •Ключевые моменты
- •Ответы на вопросы
- •Через какое время при отсутствии реакции на проводимую терапию следует прекратить реанимацию.
- •Наблюдение за ребенком после реанимационных мероприятий
- •VII Диспансерное наблюдение за детьми, рожденных в асфиксии Объем наблюдения и реабилитация детей с перинатальной энцефалопатией
Как проводить контроль за экскурсией грудной клетки?
Если грудная клетка поднимается и опускается, это – наилучший показатель того, что в легкие поступает кислород.
Дыхание ребенка должно быть поверхностным.
Если поднимается до максимума и создается впечатление, что ребенок дышит глубоко, это означает, что в легкие поступает избыток воздуха, что может повлечь за собой пневмоторакс.
Объем вдоха у новорожденного составляет 100-120 мл. Поэтому при реанимации следует вдувать в легкие ребенка только часть выдыхаемого воздуха – примерно1/4.
Почему наблюдаются движения брюшной стенки?
Движение брюшной стенки не может служить показателем того, что легкие вентилируются должным образом. Движения подобного рода могут происходить, когда воздух поступает в желудок, и они не должны являться показателем эффективной вентиляции.
Практическое задание.
При помощи куклы (манекена) потренируйтесь, придав ребенку правильное положение и заняв правильное положение реаниматора
Придайте ребенку правильное положение.
Вытрите губы и область около рта и носа ребенка от биологических жидкостей
Наложите на область рта ребенка стерильную марлевую салфетку.
Зафиксируйте голову, положив руку на лоб ребенка
Не оказывайте давление на глаза и трахею
Видно ли вам грудную клетку
Сделайте глубокий вдох, прижмитесь плотно своими губами ко рту и носу ребенка
Вдохните воздух в дыхательные пути ребенка (примерно 1/4 объема вдоха)
Сделайте паузу, подождите пока опустится грудная клетка (пассивный выдох)
Повторите ИВЛ
Выполните все необходимые действия, заняв позицию сначала у головки, а затем с боку от манекена.
При недоношенности.
У недоношенных детей объем вдоха еще меньше, причем иногда дыхательные объемы снижаются до 5-10 мл.
Недостаточная экскурсия грудной клетки
На первом этапе ИВЛ вы можете обнаружить, что экскурсия грудной клетки недостаточная. Это может происходить по следующим причинам:
отсутствует должная герметичность
дыхательные пути перекрыты
Отсутствует должная герметичность
Более плотно прижмите свои губы ко рту и носу ребенка.
Перекрытые дыхательные пути
Чтобы исправить положение необходимо:
Проверить, правильное ли положение занимает ребенок
Проверить, не осталось ли секрета во рту, ротовой части глотки и в носу. При необходимости провести отсасывание содержимого изо рта и носа .
Заметные подъемы и опускания грудной клетки наилучшим образом указывают на то, что ИВЛ проводится верно. Должно показаться, будто новорожденный нормально дышит.
Какова частота ИВЛ?
Вентиляция должна осуществляться с частотой 40-60 вдохов в минуту.
Практическое задание
Потренируйтесь проводить ИВЛ "рот в рот и нос" с частотой 40 – 60 раз в минуту. Вам понадобится манекен (кукла) и часы с секундной стрелкой.
Частота 40 – 60 раз = 10 -15 вдохов за 15 секунд.
Если у вас возникают проблемы с поддержанием заданной частоты, вы можете считать во время проведения ИВЛ:
Вдох …… . |
Два ….Три… |
|
|
Вдох ……. |
Два …..Три… |
|
|
рис. 3.6.
Продолжайте считать громко вслух для поддержания частоты дыхания от 40 до 60 вдохов в минуту.
Если вы делаете "вдох" на счет "раз" и выдох на счет "два, три", а затем опять "вдох", то это может помочь вам поддерживать требуемую частоту.