- •Практические занятия
- •Алматы, 2010
- •Тема №1: Международная анатомическая номенклатура. Понятия об осях и плоскостях. Общий обзор скелета. Строение костей туловища: позвонки, грудина, ребра.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема№2: Строение костей плечевого пояса и свободной верхней конечности.
- •III. Основные вопросы темы:
- •Контрольные вопросы:
- •I Тема№4: Строение костей лицевого черепа.
- •III Основные вопросы темы:
- •IV Методы обучения и преподавания: группы, тесты, рефераты, препараты.
- •I Тема №5: Топография черепа.
- •III Основные вопросы темы:
- •IV Методы обучения и преподавания: группы, тесты, рефераты, препараты.
- •Vі. Контрольные вопросы:
- •В)одноосные, двуосные, многоосные
- •VI. Контрольные вопросы:
- •Vі. Контрольные вопросы:
- •V. Контрольные вопросы:
- •I. Тема№12: Мышцы и фасции тазового пояса и свободной нижней конечности: строение, топография и функции. Топография нижней конечности.
- •Iіі. Основные вопросы темы
- •V. Контрольные вопросы:
- •VII. Тесты
- •III. Основные вопросы темы
- •IV. Методы обучения и преподавания
- •V. Контрольные вопросы:
- •VI. Тесты II уровня
- •Эталоны к тестам II уровня
- •I. Тема№15: Продолговатый мозг, ромбовидная ямка, мост, мозжечок, четвертый желудочек: строение и функции.
- •III. Основные вопросы темы
- •IV. Методы обучения и преподавания
- •V. Контроль
- •I. Тема№16: Средний мозг, водопровод мозга: строение, функции. Промежуточный мозг, третий желудочек: строение, функция
- •III. Основные вопросы темы
- •IV. Методы обучения и преподавания
- •V. Контроль Тесты II уровня
- •Эталон к тестам II уровня:
- •III. Основные вопросы темы
- •IV. Методы обучения и преподавания
- •V. Контроль:
- •Эталон к тестам II уровня:
- •III. Основные вопросы темы
- •IV. Методы обучения и преподавания
- •V. Контроль
- •Ситуационные задачи:
- •III. Основные вопросы темы
- •IV. Методы обучения и преподавания
- •V. Контроль:
- •Тесты II уровня:
- •Эталоны к тестам II уровня:
- •Ситуационные задачи:
- •Ответы на задачи:
- •I. Тема №3 : Общая, наружная, внутренняя сонные артерии. Топография, проекция, ветви, области кровоснабжения.
- •III. Основные вопросы темы :
- •V. Контроль. Вопросы:
- •I. Тема№4 : Тройничный (V пара) нерв: Ядра, ветви, связи с вегетативными узлами, области иннервации.
- •III. Основные вопросы темы :
- •V. Контроль. Вопросы:
- •I. Тема №5 : Блуждающий(X пара), добавочный(XI пара), и подъязычный(XII пара) нервы: ядра, ветви, связи с вегетативными узлами, области иннервации.
- •III. Основные вопросы темы :
- •V. Контроль. Вопросы:
- •VI. Тестовые вопросы:
- •I. Тема №6: Рубежный контроль
- •III. Контрольные вопросы:
- •III. Основные вопросы темы:
- •V. Контроль
- •III. Основные вопросы темы:
- •IV. Методы обучения и преподавания
- •V. Контроль:
- •I. Тема №9: Рубежный контроль
- •III. Основные вопросы темы
- •IV. Методы обучения и преподавания
- •V. Контроль
- •I. Тема №10: Анатомия и топография стенок грудной клетки, межрёберных промежутков, молочной железы. Трахея бронхи, легкие: строение, топография, функции. Плевра, синусы плевры.
- •III. Основные вопросы темы:
- •IV. Методы обучения:
- •V. Контроль:
- •Ответы на задачи:
- •Ситуационные задачи:
- •Ответы на задачи:
- •III. Основные вопросы темы.
- •V. Контрольные вопросы:
- •I. Тема №12: Рубежный контроль.
- •III. Основные вопросы:
- •III. Основные вопросы темы:
- •IV. Методы обучения:
- •V. Контроль:
- •Ситуационные задачи:
- •Ответы на задачи.
- •Ситуационные задачи
- •Ответы на задачи
- •III. Основные вопросы темы
- •V. Контроль:
- •I. Тема №15: Почки, Мочеточник: строение топография, функции. Надпочечник, строение, топография, функции. Мочевой пузырь, мочеиспускательный канал: строение, топография, функции
- •III. Основные вопросы темы:
- •IV. Методы обучения:
- •V. Контроль:
- •Ситуационные задачи:
- •I. Тема№16: Рубежный контроль–коллоквиум.
- •III. Основные вопросы темы
- •I. Тема №17: Женские половые органы ( яичник, матка, маточные трубы,
- •II. Цель:
- •III. Основные вопросы темы:
- •IV. Методы обучения:
- •V. Контроль :
- •III. Контрольные вопросы:
III. Основные вопросы темы
Общее представление о развитии головного мозга (стадии 3-х и 5-ти пузырей);
Части головного мозга: мозговой ствол, большой мозг, мозжечок;
Отделы головного мозга по развитию;
Структуры головного мозга на вентральной поверхности;
Места выхода ч.м.н на основание мозга и названия отверстий черепа через которые проходят 12 пар ч.м.н;
Оболочки головного мозга. Паутинная, сосудистая и твердая. Синусы твердой мозговой оболочки
IV. Методы обучения и преподавания
Консультация. Работа с влажными препаратами, муляжами, планшетами, таблицами, основаниями черепа
V. Контрольные вопросы:
1 .Характеристика основных стадий формирования головного мозга;
2. Название 12 пар черепно-мозговых нервов. Показать на препарате места выхода всех нервов на основании черепа и из черепа;
3.Перечислите оболочки головного мозга в порядке их расположения и построения, физиологическое значение пазух;
4.Твердая мозговая оболочка, ее строение;
5.Пазухи твердой мозговой оболочки. Каков принцип их расположения и построения, физиологическое значение пазух;
6.Где находится место слива пазух. Как осуществляется связь пазух между собой и как происходит отток венозной крови из черепа?
7.Паутинная оболочка, ее строение, функция, отличие паутинной оболочки головного мозга от таковой спинного мозга;
8. Сосудистая оболочка.
VI. Тесты II уровня
Перечислите оболочки головного мозга: а)… б)… в)…
Какие образования выделяют в твердой оболочке: а)… б)…
Перечислите отростки твердой оболочки: а)… б)… в)… г)… д)…
Назовите венозные синусы твердой оболочки: а)… б)… в)… г)… д)… е)… ж)… з)… и)… к)… л)…
Назовите образования паутинной оболочки: а)… б)…
Перечислите элементы мягкой мозговой оболочки: а)… б)…
Перечислите межоболочечные пространства: а) …б)…
Чем ограничено субдуральное пространство: а)… б)…
Чем ограничено субарахноидальное пространства головного мозга: а)… б)… в)… г)…
Укажите функцию твердой оболочки: а)… б)…
Какую функцию имеет паутинная оболочка: а)…
Укажите функцию мягкой оболочки: а)… б)…
Эталоны к тестам II уровня
а) твердая оболочка; б) паутинная оболочка; в) мягкая оболочка
а) отростки; б) венозные пазухи
а)влагалища черепных нервов; б) серп большого мозг; в) серп мозжечка; г) диафрагма седла; д) палатка мозжечка.
а) верхний сагиттальный синус; б)нижний сагиттальный синус; в) затылочный синус; г) сигмовидный синус; д) прямой синус; е) поперечный синус; ж) верхний каменистый синус; к) межпещеристые синусы; л) синусный сток.
а) перекладины; б) пахионовы грануляции.
а)сосудистая основа; б) сосудистые сплетения
а) субдуральное пространство; б) подпаутинное пространство
а) твердой оболочкой; б) паутинной оболочкой
а) паутинной оболочкой; б)мягкой оболочкой
а) цистерна латеральной ямки большого мозга; б) мозжечково-мозговая; в) цистерна перекреста; г) межножковая цистерна
а) защитная; б) резорбция спинномозговой жидкости
а) резорбция спинномозговой жидкости
а) кровоснабжение головного мозга; б) образование спинномозговой жидкости
