
- •Iвано-Франкiвськ – 2013 р.
- •Тема № 1 вступне заняття. Методи гiгiєнiчних дослiджень. Органiзацiя навчально-дослiдницької роботи студентiв. Структура санітарно-епідеміологічної служби. Санітарне законодавство
- •Тема № 2 методика гiгiєнiчної оцiнки ультрафiолетового опромiнення
- •Тема № 3 методика гiгiєнiчної оцiнки мiкробного забруднення приміщень та використання ультрафіолетового опромінення для санації повiтряного середовища актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •3. Загальне мiкробне забруднення - 600 мiкробних тiл в 1 м3 повiтря. Повiтря чисте. Самостійна робота на занятті
- •Тема № 4 методика гiгiєнiчної оцiнки природного та штучного освiтлення примiщень актуальність теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Тема № 5 методика гігієнічної оцінки мікроклімату приміщень та його впливу на теплообмін людини актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 6 методика гiгiєнiчної оцiнки вентиляцiї примiщень актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 7 методика гiгiєнiчної оцiнки питної води за результатом лабораторного аналiзу проб актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 8 методика очистки води, спеціальні методи обробки води
- •Тема № 9 методика знезараження води
- •Тема № 10 методика гiгiєнiчної оцiнки грунту за результатами фiзико-хiмiчного аналiзу
- •Тема № 11 методика визначення енергетичної цiнностi та якiсного складу добового харчового рацiону актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 12
- •Методика оцiнки адекватностi харчування
- •За меню-розкладкою
- •Актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 13 методика визначення харчового статусу та адекватності індивідуального харчування
- •Тема № 14 методика визначення вiтамiнної забезпеченостi органiзму I вмiсту вiтамiнiв у добовому харчовому рацiонi актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Язикова проба з реактивом тильманса
- •Тема № 15 методика санiтарної експертизи молока актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 16 методика санiтарної експертизи хлiба актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостійна робота на занятті
- •Лiтература
- •Тема № 17 методика санітарної експертизи консервів
- •Тема № 18 методика розслiдування випадкiв харчових отруєнь актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 19 лiкарсько-санiтарний контроль за органiзацiєю харчування в лiкувально-профiлактичних закладах (обстеження харчоблоку лiкарнi)
- •Тема № 21 фізіологія праці. Методика гігієнічної оцінки важкості та напруженості праці
- •Тема № 22 методика визначення запиленостi та хімічних забруднень повiтря виробничого середовища
- •Тема № 23 методика розслідування випадків професійних захворювань та отруєнь
- •Тема № 25 гігієнічна оцінка умов праці на виробництві (оформлення акта обстеження)
- •Тема № 27 методика визначення готовностi дітей до навчання в школi
- •Тема № 28 екологiя I здоров'я (семінар)
- •Тема № 29-30 підсумковий модульний контроль Модуль 1. Загальні питання гігієни та екології
- •Тема №31 методика розгляду проектної документації методика гiгiєнiчної оцiнки розташування та планування ділянки лiкувально-профілактичного закладу
- •Тема № 32 методика гiгiєнiчної оцiнки внутрiшнього планування лiкарнi
- •Тема № 33 методика гiгiєнiчної оцiнки санiтарно-технiчного благоустрою лiкарнi
- •Тема № 36 методика оцiнки радiацiйної обстановки та параметрiв захисту вiд зовнiшнього та внутрiшнього опромiнення
- •Тема № 37 методика радіаційного контролю при роботі з джерелами iонiзуючих випромiнювань
- •Тема № 39 методика очистки і знезараження води в польових умовах
- •Тема № 40 методика оцінки адекватності харчування військовослужбовців за розкладкою продуктів у польових умовах при надзвичайних ситуаціях
- •Тема № 43 гігієна праці особового складу формувань та військ при ліквідації наслідків і на воєнний час (семінар)
- •Тема № 44 гiгiєнiчнi основи здорового способу життя (семiнар)
- •Тема № 45-46 підсумковий модульний контроль Модуль 2. Спеціальні питання гігієни та екології
Тема №31 методика розгляду проектної документації методика гiгiєнiчної оцiнки розташування та планування ділянки лiкувально-профілактичного закладу
АКТУАЛЬНIСТЬ ТЕМИ
Лiкарю, керiвниковi лiкувально-профiлактичного закладу доводиться вирiшувати питання, що стосуються будiвництва i реконструкцiї лiкарнi. Для цього треба бути обiзнаним з основними елементами типового проекту, вимогами до будівництва лікарень. Лiкар повинен вмiти вибрати найбiльш придатний типовий проект для будiвництва лiкувально-профiлактичного закладу, правильно спланувати лiкарняну дiлянку.
МЕТА ЗАНЯТТЯ
Освоїти гiгiєнiчнi нормативи i вимоги до лiкарняної дiлянки, вмiти оцiнити її планування.
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПIДГОТОВКИ
1. Основнi вимоги до сучасного лiкарняного будiвництва.
2. Документи, якi регламентують будiвельнi та санiтарно-гiгiєнiчнi вимоги до проектування лiкувально-профiлактичних закладiв.
3. Поняття про проект будiвництва лiкарнi, склад документацiї проекту.
4. Етапи запобiжного санiтарного нагляду за будiвництвом лiкувально-профiлактичних закладiв.
5. Гiгiєнiчнi вимоги до розташування дiлянки лiкарнi в населеному пунктi.
6. Гiгiєнiчнi вимоги до генерального плану дiлянки лiкарнi (функцiональнне зонування, забудова, озеленення, благоустрiй).
7. Порiвняльна оцiнка сучасних систем забудови лiкарняної дiлянки.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПЕРЕВIРКИ ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРIАЛУ
1. Яким вимогам повинна вiдповiдати дiлянка, яку вiдводять пiд будiвництво лiкарнi?
2. Лiкарня загального типу на 300 лiжок займає дiлянку розмiром 225 х 200 м. Система забудови - змiшана. Пiд лiкарнянi корпуси вiдведено 5400 м2. Виникла потреба в додаткових лiжках. Планується побудувати ще один корпус стацiонару на данiй дiлянцi. Чи будуть порушенi внаслiдок будiвництва санiтарнi вимоги до дiлянки лiкарнi.
3. Продумайте i намалюйте схематично генеральний план лiкарнi загального типу на 800 лiжок, побудованої за централiзованим типом. В планi вiдобразiть в масштабi розмiри, конфiгурацiю дiлянки, функцiональнi зони, оптимальну площу озеленення та забудови. На територiї лiкарняної дiлянки намалюйте в’їзди, дорiжки, зручно розмiстiть зеленi насадження.
ЕТАЛОНИ ПРАВИЛЬНОЇ ВIДПОВIДI
2. Так, порушиться.
САМОСТIЙНА РОБОТА НА ЗАНЯТТI
Одержавши матерiали проекту лiкарнi, виконати такi завдання:
1. Ознайомитись з пояснювальною запискою проекту та документами в навчальному альбомi.
2. Дати гiгiєнiчну оцiнку ситуацiйному плану лiкарнi.
3. Дати гiгiєнiчну оцiнку генеральному плану лiкарнi: (розмiри дiлянки, відповідність площіі до кількості ліжок, конфiгурацiя, тип забудови, функцiональні зони, відсоток, озеленення і забудови тощо).
4. Результати, одержанi при вивченнi ситуацiйного та генерального плану, порiвняти з вимогами нормативних документiв i скласти висновок.
ЛIТЕРАТУРА
О с н о в н а
1. Бардов В.Г. Гігієна та екологія. – Нова книга. Вінниця, 2006. – С. 148 – 160, 474 – 484.
2. Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Навч. посібник.- К.: Здоров’я, 2004.- С. 558 – 565.
3. Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Навч. посібник.- К.: Здоров’я, 1999. - С. 608-617.
4. Даценко І. І., Денисюк О. Б., Долошицький С. Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять./ За ред. І. І. Даценко – 2-е видання: Львів: Світ, 2001.- С. 338-349.
5. Габович Р. Д., Познанский С. С., Шахбазян Г. Х. Гигиена.- 3-е изд., перераб. и доп.- Киев: Вища школа, Головное изд-во, 1983.- С. 277--308.
6. Пивоваров Ю. П., Гоева О. Э., Величко А. А. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене.- М.: Медицина, 1983.- С. 59-64.
7. Лекційний матеріал.
Д о д а т к о в а
1. Державні будівельні норми України. Будинки і споруди. Заклади охорони Здоровя. ДБН В.2.2. – 10 – 2001. – Київ: Держбуд України, 2001. - 164 с.
2. Никберг И. И. Гигиена больниц. – К.: Здоровя, 2000. – 261 с.
3. Санитарные правила устройства, оборудования и эксплуатации больниц, родильных домов и других лечебных стационаров. (Сан ПиН 5279-90). – М., 1990.
4. Румянцев Г. И., Вишневская Е. П., Козлова Т. А. Общая гигиена.- М.: Медицина, 1985.- С. 241-245.