- •История философии
- •Содержание практических (семинарских) занятий по истории философии
- •Тема 1. Древнегреческая философия
- •I План:
- •2.Учебная литература:
- •V . Проблемные вопросы :
- •1. Ранняя греческая (досократическая) философия.
- •2. Философия Сократа.
- •3. Философия Платона.
- •4. Философия Аристотеля.
- •5. Эллинистическая философия.
- •6. Специфика античной философии:
- •VI. Творческие задания:
- •Заполните следующую таблицу. Обоснуйте ее устно.
- •Заполните таблицу:
- •Каков смысл следующих афоризмов? Сравните их. Какие точки зрения вам наиболее близки? Почему?
- •VII. Вопросы для самоконтроля:
- •VIII. Темы рефератов:
- •Тема 2. Философия Средних веков и Возрождения в Европе
- •I. План:
- •2.Учебная литература:
- •V. Проблемные вопросы:
- •1.Философия Средних веков.
- •2.Философия Возрождения.
- •VI. Творческие задания:
- •1. Заполните таблицу, показав специфические черты философских эпох:
- •Соотнесите высказывания:
- •VII. Вопросы для самоконтроля:
- •VIII. Темы рефератов:
- •Тема 3 Философия Нового Времени. Немецкая классическая философия. Марксизм. (6 часов)
- •I План:
- •2.Учебная литература:
- •V. Проблемные вопросы:
- •1. Специфика философии Нового времени.
- •2. Метафизика. Концепция субстанции.
- •3. Гносеология Нового времени.
- •4. Социально-философские концепции Нового времени.
- •5. Материалистические концепции Нового времени.
- •6. Немецкая классическая философия.
- •7. Философия марксизма.
- •VI. Творческие задания:
- •Определите, кому принадлежат следующие суждения:
- •Определите, кому принадлежат следующие суждения:
- •Определите философское направление, к которому относят следующих мыслителей:
- •VII. Вопросы для самоконтроля:
- •VIII. Темы рефератов:
- •Тема 4 Философская мысль России (4 часа)
- •I. План:
- •2.Учебная литература:
- •V. Проблемные вопросы:
- •1. Специфика русской философии. Русская философия в контексте европейской и мировой философии.
- •2. Русская философия о судьбе России.
- •3. Философия в.Соловьева.
- •4. Проблема свободы в русской философии ф.Достоевский.
- •5. Экзистенциальная философия в России.
- •6. Философия «русского космизма».
- •VI. Творческие задания:
- •Выявите определяющие мысли русских философов относительно обозначенных тем. Заполните таблицу:
- •Сравните концепцию «русской идеи» и исторической судьбы России в интерпретации славянофилов, западников, евразийцев. Заполните таблицу:
- •VII. Вопросы для самоконтроля:
- •VIII. Темы рефератов:
- •Тема 4 Современная западная философия (6 часОв)
- •I. План:
- •2.Учебная литература:
- •1.Антология мировой философии. Т. 1-4. М., 1969-1972.
- •V. Проблемные вопросы:
- •1. Духовный кризис начала хх века и начало современности. Особенности современной философии.
- •2. «Философия жизни» : иррационализм и новый антропологизм.
- •3. Экзистенционализм: проблема существования человека.
- •5. Психоаналитические концепции о человеке и его сущности.
- •VI. Творческие задания:
- •Сопоставьте высказывания:
- •VII. Вопросы для самоконтроля:
- •VIII. Темы рефератов:
VI. Творческие задания:
1. Выявите определяющие мысли русских философов относительно обозначенных тем. Заполните таблицу:
философские проблемы |
В.Соловьев |
Н.Бердяев |
Ф.Достоевский |
Л.Толстой |
Бог (проблема интерпретации) |
|
|
|
|
свобода |
|
|
|
|
человек, его бытие |
|
|
|
|
общество и человек |
|
|
|
|
история и судьба россии |
|
|
|
|
Выявите определяющие мысли русских философов относительно обозначенных тем. Заполните таблицу:
философские проблемы |
А.Хомяков |
К.Леонтьев |
М.Бакунин |
Н.Федоров |
Бог (проблема интерпретации) |
|
|
|
|
свобода |
|
|
|
|
человек, его бытие |
|
|
|
|
общество и человек |
|
|
|
|
история и судьба россии |
|
|
|
|
Сравните концепцию «русской идеи» и исторической судьбы России в интерпретации славянофилов, западников, евразийцев. Заполните таблицу:
|
славянофилы |
западники |
евразийцы |
||
|
ранние |
поздние |
либералы |
социалисты |
|
представители |
|
|
|
|
|
Ценностные ориентации будущего («направление» в движении) |
|
|
|
|
|
Оценка истории (наиболее значимые моменты) |
|
|
|
|
|
Отношение к современности |
|
|
|
|
|
Возможные союзники и противники |
|
|
|
|
|
Отношение к религии и церкви |
|
|
|
|
|
Отношение к самодержавию |
|
|
|
|
|
Основной философский интерес |
|
|
|
|
|
Согласны ли вы с мнением, что вопрос о судьбе России – основной философский вопрос русской культуры? Как вы думаете, чем определяется его возникновение? Проанализируйте следующие изречения. Какие из них вам наиболее близки? Почему?
«Уже триста лет Россия стремится слиться с Западной Европой, заимствует оттуда все наиболее серьезные свои идеи наиболее плодотворные свои познания и свои живейшие наслаждения…Величайший из царей… полтораста лет тому назад перед лицом всего мира отрекся от старой России…» (Чаадаев П. Полное собрание сочинений и избранные письма. Т.1. М., 1991,С.524-525)
«Глядя на нас, можно сказать, что всеобщий закон человечества сведен на нет. Одинокие в мире, мы миру ничего не дали, ничего у мира не взяли, мы не внесли в массу человеческих идей ни одной мысли, мы ни в чем не содействовали движению вперед человеческого разума, а все, что досталось нам от этого движения, мы исказили» ( Чаадаев П.Полное собрание сочинений и избранные письма. Т.1. М., 1991, С.329-330)
«Европа не знает Россию, потому что не хочет знать, или лучше сказать, знает так, как знать хочет, т.е. как соответствует ее предвзятым мнениям, страстям, гордости, ненависти и презрению… Европа не признает нас своими. Она видит в России и в славянах вообще нечто чуждое, а вместе с тем такое, что не может служить для нее простым материалом, из которого она бы могла извлекать свои выгоды, как извлекает из Китая, Индии, Африки, большей части Америки и т.д., - материалом, который можно было бы формировать и обделывать по образу и подобию своему…Европа видит поэтому в Руси и в славянстве не чуждое только, но и враждебное начало». (Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991,С.50-51)
«Надо, мне кажется, хвалить и любить не славян, а то, что у них особое славянское, с Западом несхожее…Европейцы так самоуверенны и надменны…Жалкая и презренная сторона русского характера – какое-то желание заявить о своей деликатности, подобострастное и тщеславное желание получить одобрение этой массы самоуверенных (европейцев)…Мы, русские…-европейцы в худом значении этого слова, то есть медленные разрушители всего исторического и у себя, и у других…(Леонтьев К. Н. Цветущая сложность. Избранные статьи. М, 1992).
«Знаете ли вы, кто теперь на всей земле единственный народ «богоносец», грядущий обновить и спасти мир именем нового Бога и кому единому даны ключи жизни и нового слова…Я верю в Россию…» (Достоевский Ф.М.Полн. собр. соч.В 30 т.., Т.1 ., Л., 1972-1990, С.196)
«…петровская эпоха была, во всех отношениях, приготовлением, при помощи европейских влияний, к самостоятельной и сознательной народной жизни. Участи европейского элемента в нашем быту было нужно не для одних практических целей, но и для нашего внутреннего развития. Люди и народы приходят к самосознанию через сравнение себя с другими, и чем предмет для сравнения лучше, краше, развитей, совершенней, тем полней и глубже человек и народ вникают в самих себя, открывают в себе неизвестные им самим, дремлющие в бездействии силы». (Кавелин К.Д. Наш умственный строй. М., 1989)
«Европеизация, стремление к точному воспроизведению во всех областях жизни общеромано-германского шаблона в конце концов приводит к полной утрате всякой национальной самобытности…Евразийство отвергает безапелляционный авторитет европейской культуры…) (Россия между Европой и Азией. Евразийский соблазн. М., 1993, С.42-43)
Пользуясь хрестоматией (возможный вариант- Хрестоматия по русской философии от Нестора до Лосева, М.:Владос,2001-660), сопоставьте взгляды русских космистов: Н.Федорова, К.Циолковского, В.Вернадского. Выявите общее и различное. Заполните таблицу:
|
Н.Федоров |
В.Вернадский |
К.Циолковский |
Общие положения |
|
||
Различия: |
|
|
|
