- •Національний медичний університет імені о.О.Богомольця
- •Конкретні цілі:
- •2. Базовий рівень підготовки.
- •3. Організація змісту навчального матеріалу.
- •3.1 Зміст теми:
- •Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •. Рекомендації для оформлення протоколу. Методи лабораторної діагностики хламідіозів.
- •Мікробіологічна діагностика мікоплазма- і уреаплазма-інфекцій.
- •Лабораторна діагностика рикетсіозів.
- •Відобразити (переписати в протокол) таблицю:
- •План і організаційна структура навчального заняття.
- •Методика організації навчального процесу на практичному занятті.
- •. Підготовчий етап.
- •Основний етап.
- •Заключний етап.
- •Додатки:
- •Тестові завдання з теми: “Рикетсії, хламідії, мікоплазми. Мікробіологічна діагностика рикетсіозів, мікоплазмозів, хламідіозів”.
- •Тестові завдання з теми: “Рикетсії, хламідії, мікоплазми. Мікробіологічна діагностика рикетсіозів, мікоплазмозів, хламідіозів”.
- •Правильні відповіді
- •7. Рекомендована література.
План і організаційна структура навчального заняття.
№ з/п |
Етапи заняття |
Розподіл часу |
Види контролю |
Засоби навчання |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. |
Підготовчий етап |
40хв. |
|
|
1.1. |
Організаційні питання. |
5 хв. |
|
|
1.2. |
Визначення теми заняття і її обгрунтування |
5 хв. |
|
|
1.3. |
Контроль і оцінка початкового рівня підготовки. |
30хв. |
Тестові завдання, усне опитування за стандартизованим переліком питань |
Рекомендована навчально-методична література |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2. |
Основний етап. |
65хв. |
|
Рекомендована навчально-методична література та методичні рекомендації кафедри. |
2.1. |
Проведення досліджень і запис протоколу. |
|
Перевірка протоколу |
|
|
Запис у протоколи класифікації рикетсій, хламідій, мікоплазм; схеми лабораторної діагностики рикетсіозів, хламідіозів, мікоплазмозів; таблиці збудників хламідіозів і мікоплазмозів та назви хвороб, які вони викликають; таблиці біохімічних властивостей мікоплазм, патогенних для людини. |
20хв.
|
|
Таблиці, переліки, схеми, малюнки |
Вивчення препаратів рикетсій, пофарбованих за методом Здродовського, і препаратів зіскрібків з уретри від хворого на урогенітальний хламідіоз. |
15хв. |
|
Демонстраційні препарати рикетсій, пофарбованих за методом Здродовського та препарат, зроблений з зіскрібків уретри хворого на урогенітальний хламідіоз, забарвлених за Романовським-Гімза. |
|
|
Студенти вивчають методи серологічної діагностики висипного тифу та Ку-гарячки; здійснюють облік реакції аглютинації рикетсій РЗК та РНГА, поставлених з метою серодіагностики рикетсіозів.
|
25хв |
|
Демонстраційні моделі реакції РАР, РЗК, РНГА, поставлених з метою серодіагностики рикетсіозів.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Ознайомлення з препаратами для діагностики, специфічної профілактики і лікування рикетсіозів. |
5 хв. |
|
Набір препаратів для діагностики, специфічної профілактики і лікування рикетсіозів. |
2.2. |
Аналіз результатів досліджень та їх оцінка. |
10хв. |
Усне опитування |
|
3. |
Заключний етап. |
30 хв. |
|
|
3.1. |
Контроль кінцевого рівня підготовки та його оцінювання. |
20хв. |
Тестові завдання, усне опитування, перевірка та підписування протоколів. |
|
3.2. |
Загальна оцінка навчальної діяльності студента. |
5 хв. |
|
|
3.3. |
Інформування студентів про тему та план наступного заняття. |
5 хв. |
|
|