Тема 12. Изучение эмоций методом наблюдения и самооценки

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие эмоций в психологии.

2. Методы исследования эмоций.

3. Изучение экс­прессивного компонента эмоций методом наблюдения эмоциональной экспрессии.

4. Схема выражения лица по Г. де Сюпервилю.

5. Самооценка эмоциональных состояний. Метод самоотчета по шкалированному списку или по анкете.

6. Метод дифференци­альной шкалы эмоций К. Изарда.

7. Изучение вегетативных проявлений эмоций. Методика изме­рения частоты пульса и кожно-гальванической реакции.

Тема 13. Изучение волевых процессов

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие воли в психологической науке.

2. Устойчивые характеристики воли.

3. Схема волевых свойств личности.

4. Методы экспериментального исследования волевой активности.

5. Самооценка степени развития силы воли.

Тема 14. Методы изучения особенностей нервной системы

Вопросы для обсуждения:

1. Структура и функции нервной системы человека.

2. Основные свойства нервной системы: сила, уравновешенность и динамичность, ла­бильность и подвижность.

3. Понятие нормы и патологии при исследовании нервной системы.

4. Методы изучения нервной системы человека: ана­томические наблюдения, эксперимент и стимулирова­ние, поведенческие методы, методы регистрации элек­трического потенциала и др.

Тема 15. Оценка силы, подвижности и уравновешенности нервной системы

1. Типичные поведенческие реакции испытуемого в ситуации оценки нервных процессов.

2. Определение свойств нервной системы по психомоторным показателям (методики Е.П. Ильина).

3. Определение баланса возбудительного и тормозного процессов с помощью кинематометрической методики.

4. Определение инертности-подвижности возбудительного и тормозного процессов с помощью кинематометрической методики.

5. Составление заключения.

Тема 16. Методы изучения темперамента и характера

Вопросы для обсуждения:

1. Психологическая сущность и характеристика типов темперамента.

2. Методики изучения темперамента.

3. Исследование экстраверсии-интроверсии и нейротизма по опроснику Айзенка.

4. Понятие и сущность характера. Группы характерологических черт.

5. Акцентуации характера. Методика «Акцен­туации характера» по К. Леонгарду.

6. Возможности и особенности теста «Психогеометрическая типология».

7. Анализ исследования темперамента и характера, составление заключений.

Тема 17. Методы диагностика творческих способностей, интеллекта и креативности

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие «интеллект». Подходы к пониманию структуры интеллекта. Структура интеллекта по Гилфорду.

2. Оценка интеллекта. Характеристика тестов интеллекта.

3. Понятие «творческие способности». Тест «Определение общих способностей» Г. Айзенка.

4. Психодиагностика креативности. Тест креативности Торранса.

5. Практика использования полученной в результате диагностики информации при оказа­нии психологической помощи.