- •Челябинский монтажный колледж
- •Конспект лекций
- •По дисциплине «Основы философии»
- •Для всех специальностей
- •1.Пояснительная записка
- •2. Конспект лекций Тема №1. Введение. Философия, ее смысл, функции и роль в обществе.
- •1.Философия, ее определение.
- •2.Основные темы философии.
- •3. Характеристики философии.
- •4. Специфика и задачи философии.
- •5.Этапы философии
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №2. Античная философия: Парменид, Демокрит, Сократ.
- •1.Периодизация Античной философии.
- •2.Раннегреческая натурфилософия – философия о природе.
- •3.Элейская школа
- •Гуманистический этап.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №3. Античная философия: Платон, Аристотель, стоики, эпикурейцы.
- •«Большой Синтез»
- •Эллинизм (2 в. До н.Э. – 2 в. Н. Э.) – этап позднеантичной философии.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Ранняя христианская философия – апологетика.
- •Основные принципы христианской философии.
- •Патристика. Философия Блаженного Августина (354-430).
- •Схоластика. Философия Фомы Аквинского (1225-1274).
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №5. Философия Нового и новейшего времени.
- •Философия Возрождения – 15-16вв.
- •Френсис Бэкон (1561-1626)
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №6. Немецкая классическая философия. Немецкий материализм. Иррациональная философия.
- •Материализм.
- •Иррациональная философия.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №7. Отечественная философия.
- •Периодизация.
- •Славянофилы и западники.
- •Николай Бердяев 91874-1948) – основатель персонализма – философского учения, считающего право на самовыражение и свободу неотъемлемым свойством личности.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема № 8. Современная философия.
- •1. Особенности современной философии.
- •2. Современное мышление и картина мира.
- •3.Иррационально-мистическая картина мира.
- •Основные направления современной мировой философской мысли.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема № 9 Философия о происхождении и сущности человека.
- •Определение «человек»
- •Образы человека в истории философской мысли.
- •3. Проблема антропосоциогенеза.
- •Природа человека: биологическое и социальное составляющие в человеке.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №10. Проблема «я», образ «я»
- •1.Природа человека в философских концепциях.
- •Смысл человеческого существования.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №11. Фундаментальные характеристики человека.
- •1. Определение «человек»
- •2.Несводимость.
- •3.Непредопределенность
- •4.Незаменимость и неповторимость.
- •5.Невыразимость.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №12. Основополагающие категории человеческого бытия.
- •1. Любовь
- •2. Творчество.
- •3.Счастье.
- •4. Смерть.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №13. Философия о происхождении и сущности сознания.
- •2. Три стороны сознания.
- •3. Сознание в философских концепциях.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №14. Основные идеи психоанализа з. Фрейда. Теория архетипов к.Юнга
- •1. З.Фрейд
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №15. Природа познания. Чувства, память, воля, мышление.
- •Познание как вопрос философии.
- •Вопрос познания в истории философии.
- •3. Теория познания. Формы познания.
- •Познание и практика
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №16. Здравый смысл, наивный реализм, научное знание. Методы и формы научного познания
- •Состав, структура и динамика знаний.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №17. Философия и научная картина мира.
- •Обыденная картина мира.
- •Классическая научная картина мира.
- •Неклассическая научная картина мира.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №18. Философия и религия.
- •1 Определение религии, ее современное положение.
- •2. Религиозная картина мира.
- •Пространство в религиозной картине мира.
- •5. Время в религиозной картине мира.
- •6. Человек в религиозной картине мира.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №19. Философия и искусство.
- •Определение «искусство», его виды, функция.
- •Искусство и творение мира.
- •3. Проблема гения.
- •4.Кризис современного искусства.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №20. Философия и культура.
- •Культура и культ.
- •Культура и человеческая деятельность.
- •3.Виды культуры.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №21. Философия и история.
- •Концепции однолинейного прогрессивного развития.
- •Концепции многолинейного развития.
- •Концепции циклического развития.
- •Расцветшие
- •Неразвившиеся
- •Застывшие
- •II. Неразвившиеся цивилизации.
- •III. Застывшие цивилизации
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №22. Философия и глобальные проблемы современности.
- •1. 20 Век и глобальные проблемы.
- •2. Ведущие проблемы и пути их решения.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •3. Словарь философских терминов.
- •4. Примерные темы рефератов
- •5. Экзаменационные вопросы
- •6. Литература
Тестовые задания с одним правильным ответом.
1.Основной метод познания согласно Томасу Гоббсу – это…
опыт;
впечатления;
язык.
интуиция
2.Согласно Томасу Гоббсу процесс познания - это…
использование интуиции и дедукции;
извлечение из памяти образов;
расчленение сложной проблемы на простые элементы.
проведение опыта
3.Главным методом познания согласно Френсису Бэкону – это…
опыт;
впечатления;
язык.
дедукция
4.Источником познания согласно Готфриду Лейбницу является - …
ощущение;
восприятия;
разум.
чувства
5.Ложные представления о мире из-за субъективизма наших суждений и знаний – идолы…
рода;
пещеры;
театра.
рынка
Тема №6. Немецкая классическая философия. Немецкий материализм. Иррациональная философия.
Имануил Кант (1724-1804) – родоначальник немецкого идеализма. Осуществил переворот в философии, рассматривая познание как деятельность, протекающую по своим собственным законам. Субъект, который познает, а не объект познания - главный фактор.
Поставил три вопроса. Что я могу знать? Что должен делать? На что могу надеяться? Ответы на эти вопросы помогут найти отличия человека от животных.
Кант выделяет три формы познания:
чувственное восприятие – дают органы чувств. Но органы чувств могут нас обмануть, дать неверную информацию.
рассудок – деятельность нашего мозга, рациональное мышление. Но если рассудок получит уже неверную информацию от органов чувств, то и его выводы тоже будут неверные.
чистый разум – абстрактное познание, базируется на 12 априориях. Априории – знания, полученные независимо от опыта, присущие сознанию изначально, зачатки знаний
12 априорий Кант поделил на триады:
количество: единство, множественность, всеобщность;
качество: реальность, отрицание, ограничение;
отношение: субстанциональность, причинность, координация;
модальность: возможность, существование, необходимость.
Эти априори есть у всех, но они не одинаковы, а субъективны, не могут раскрыть истинной сущности вещей.
Чистый разум может поставить вопросы, но ответить не может, а приходит к антиномиям (противоречивым суждениям).
Мир имеет начало во времени и ограничен в пространстве – Мир не имеет начала во времени и бесконечен в пространстве.
Всякая сложная субстанция состоит из простых частей – Ни одна вещь не состоит из простых вещей, и вообще в мире нет ничего простого.
Причинность по законам природы недостаточна для объяснения всех явлений. Существует спонтанная причинность – Нет никакой свободы, все совершается в мире по законам природы.
К миру принадлежит, безусловно, необходимая сущность как его причина. – Нет никакой абсолютно необходимой сущности, ни в мире, ни вне мира – как его причины.
Кант – агностик, отрицает возможность познания мира. Если познание не возможно, то наука не должна быть единственной формой отношения человека к миру. Все усилия человек должен направить в сторону морали. Основа кантовской морали – императив – утверждение в форме приказа.
Категорический императив – поступай так, чтобы максима твоей воли могла в то же время иметь силу принципа всеобщего законодательства – поступай с людьми так, как бы ты хотел, чтобы поступали с тобой.
Практический императив – действуй по такой максиме, руководясь которой ты в то же время можешь желать, чтобы она стала всеобщим законом природы – человек не может быть средством, он должен быть целью.
2. Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770-1831) – основоположник абсолютного идеализма. В основе мира – движение. Движение – восхождение от абсолютного к конкретному. Движение сознания проходит ступени.
сознание как чувственное восприятие, форма рассудка.
самосознание как разум
дух как постижение духовной реальности.
Для объяснения универсама ввел понятие «абсолютная идея». В обыденной жизни идея – понятие, лежащее в основе плана, главная мысль художественного произведения. Практически такое же объяснение «абсолютной идеи» дает Гегель – это субстанция, которая составляет сущность и первооснову всех вещей.
Гегель считал, что вселенная развивалась поэтапно:
Вначале существовала абсолютная идея
Начался процесс саморазвития абсолютной идеи в виде последовательного движения от абстрактного (общих определений) к конкретным (отдельным понятиям). Появляются: бытие, небытие, качество, количество, химизм, биологизм и т.д.
Появляется природа, где абсолютная идея представлена в виде конкретных, чувственных, телесных единичностей. На этом этапе появляется человек, а с ним и человеческий дух.
Стадии развития духа (человеческой культуры).
Субъективный дух (развитие человека от примитивного состояния до вершины знания) – внутреннее содержание человеческой души. Ее исследуют: антропология, феменология, психология.
Объективный дух (развитие общества от самых первых форм общежития до государства)– взаимодействие человека и общества. Это изучают: право, мораль, религия, искусство.
Абсолютный дух (вершина развития – искусство, религия, философия) – духовная деятельность человечества на протяжении тысячелетий. Он подобен абсолютной идеи.
История человечества также проходит стадии:
Восточный мир – нет свободы, свободен лишь один – деспот.
Греко-римский мир – свободны лишь некоторые.
Германия 19 века – свободны все.
Всемирная история есть воплощение свободы в реальной жизни народов, представляющее собой великое шествие абсолютной идеи по своеобразным ступеням непрерывного исторического процесса.
Гегель предложил несколько законов диалектики. Диалектика (развитие) – наука об общих законах движения, как внешнего мира, так и человеческого мышления.
Закон перехода количественных изменений в качественные (лед тает при 0).
Борьба и единство противоположностей (день и ночь)
Отрицание отрицания (появление почки, смерть почки, появление цветка, смерть цветка, появление плода).