- •Пояснительная записка
- •Используемые формы и методы обучения и воспитания:
- •Требования к организации самостоятельной работы:
- •Содержание учебного материала (темы, вопросы)
- •Тема 1. Предмет и история социальной психологии
- •Тема 2. Общение и отношения как социально-психологические явления
- •Тема 3. Коммуникативная сторона общения
- •Тема 4. Интерактивная сторона общения
- •Тема 5. Перцептивная сторона общения
- •Тема 6. Введение в социальную психологию групп
- •Тема 7. Психология малой группы
- •Тема 8. Психология больших социальных групп
- •Тема 9. Практические приложения социальной психологии
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Учебно-методическая карта Дневная форма получения образования
- •Учебно-методическая карта Заочная форма получения образования
- •Информационно-методическая часть основная литература
- •Дополнительная литература
- •Средства диагностики результатов учебной деятельности:
- •План практических занятий для студентов дневной формы получения образования Тема 1. Общение и отношения как социально- психологические явления - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Практические задания:
- •Тема 2. Коммуникативная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Тема 3. Интерактивная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Тема 4. Перцептивная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Тема 5. Психология малой группы - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература для изучения:
- •Практические задания:
- •Тема 6. Психология больших социальных групп – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •План практических занятий для студентов заочной формы получения образования Тема 3. Интерактивная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Тема 4. Перцептивная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Программа межсессионного контроля усрс Методическое обеспечение усрс
- •Тема № 2
- •Тема № 3
- •Тема № 4
- •Тема № 5
- •Вопросы к зачету
- •Протокол согласования рабочей программы «Основы психологии (социальная психология)» с другими дисциплинами специальности
Тема 8. Психология больших социальных групп
Определение и структура больших социальных групп. Виды больших социальных групп. Общие особенности больших социальных групп. Методы изучения больших социальных групп. Понятие о менталитете.
Психология социальных классов. Проблема определения термина «класс». Характеристика элементов эмоциональной динамической сферы классовой психологии: классовые потребности, классовые интересы, «социальные чувства». Характеристика компонентов психического склада классов: социальный характер, привычки, обычаи и традиции класса.
Психология этнических групп, или этнопсихология. Характеристика компонентов психического склада этнических групп: национальный характер, темперамент и способности, обычаи и традиции. Условия возникновения этнических стереотипов. Понятие об этноцентризме. Относительность психологических различий между этногруппами. Причины национальных особенностей людей.
Психология стихийных групп. Понятие о стихийных группах. Виды стихийных групп: толпа, масса, публика. Факторы формирования стихийных групп. Социально-психологические особенности толпы. Социально-психологическая характеристика видов толпы. Понятие о панике и условиях ее возникновения. Формы паники. Динамика паники. Ролевая структура действующей агрессивной толпы. Характеристика способов воздействия в стихийных группах: внушение (суггестия), заражение, подражание.
Психология массовых (социальных) движений. Понятие о массовых движениях. Уровни и виды массовых движений. Механизмы присоединения к движению. Проблема соотношения позиций большинства и меньшинства в массовых движениях. Проблема лидерства в массовых движениях.
Тема 9. Практические приложения социальной психологии
Основные области применения практической социальной психологии. Промышленное производство. Управление. Развитие организации. Массовая коммуникация и реклама. Школа. Борьба с противоправным поведением. Служба семьи. Политика.
Социальная психология семьи. Понятие о семье. Функции, структура и динамика семьи. Факторы влияния на стабильность семьи. Характеристика возможных трудностей в функционировании семьи. Краткий анализ методов диагностики, коррекции и терапии семейных отношений и их нарушения.
Тематический план
Дневная форма получения образования
№№ п/п |
Наименование темы |
Количество часов |
||
ЛК |
ПЗ |
УСРС |
||
|
Предмет и история социальной психологии |
2 |
|
|
|
Общение и отношения как социально-психологические явления |
2 |
2 |
|
|
Коммуникативная сторона общения |
2 |
2 |
2 (лк) |
|
Интерактивная сторона общения |
2 |
2 |
|
|
Перцептивная сторона общения |
2 |
2 |
2 (лк) |
|
Введение в социальную психологию групп |
|
|
2 (лк) |
|
Психология малой группы |
2 |
2 |
2 (пз) |
|
Психология больших социальных групп |
2 |
2 |
|
|
Практические приложения социальной психологии |
|
|
2 (лк) |
ИТОГО: |
14 |
12 |
8/2 |
|
ВСЕГО: |
36 |