- •Пояснительная записка
- •Используемые формы и методы обучения и воспитания:
- •Требования к организации самостоятельной работы:
- •Содержание учебного материала (темы, вопросы)
- •Тема 1. Предмет и история социальной психологии
- •Тема 2. Общение и отношения как социально-психологические явления
- •Тема 3. Коммуникативная сторона общения
- •Тема 4. Интерактивная сторона общения
- •Тема 5. Перцептивная сторона общения
- •Тема 6. Введение в социальную психологию групп
- •Тема 7. Психология малой группы
- •Тема 8. Психология больших социальных групп
- •Тема 9. Практические приложения социальной психологии
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Учебно-методическая карта Дневная форма получения образования
- •Учебно-методическая карта Заочная форма получения образования
- •Информационно-методическая часть основная литература
- •Дополнительная литература
- •Средства диагностики результатов учебной деятельности:
- •План практических занятий для студентов дневной формы получения образования Тема 1. Общение и отношения как социально- психологические явления - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Практические задания:
- •Тема 2. Коммуникативная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Тема 3. Интерактивная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Тема 4. Перцептивная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Тема 5. Психология малой группы - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература для изучения:
- •Практические задания:
- •Тема 6. Психология больших социальных групп – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •План практических занятий для студентов заочной формы получения образования Тема 3. Интерактивная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Тема 4. Перцептивная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Программа межсессионного контроля усрс Методическое обеспечение усрс
- •Тема № 2
- •Тема № 3
- •Тема № 4
- •Тема № 5
- •Вопросы к зачету
- •Протокол согласования рабочей программы «Основы психологии (социальная психология)» с другими дисциплинами специальности
Тема № 3
1.Тема: Введение в социальную психологию групп.
2.Количество часов – 2.
3.Вид занятия: Лекция.
4.Вопросы рабочей учебной программы, выносимые для самостоятельного изучения:
1. Понятие общности и группы в социальной психологии.
2. Основные характеристики групп.
3. Классификация групп.
5.Задания для студентов:
- Составить конспект по вопросам, выделенным для самостоятельного изучения.
Подготовить рефераты по темам:
1). Современные гендерные исследования в социальной психологии.
2). Социальные проблемы пола и гендерных отношений.
3). Национальный характер. Миф или реальность? Феномен «национального характера» в социальной психологии.
4). Структура и свойства психологии нации.
5). Национально-психологические особенности представителей некоторых наций.
6). Методы этнической психологии.
7). Принципы сравнения и сопоставления национально-психологических особенностей людей.
6.Методическое обеспечение: тексты лекций на электронных и бумажных носителях, словарь терминов и понятий по дисциплине «Социальная психология» на электронных и бумажных носителях,
литература (печатный и электронный варианты) :
основная
1.Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 365 с.
2. Андриенко, Е.В. Социальная психология: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Е.В. Андриенко; под ред. В.А.
3. Майерс, Д. Социальная психология: [пер. с англ.] / Д. Майерс [и др.]. – 7-е изд. – СПб: Питер, 2005. – 794 с.: ил. – (Мастера психологии).
4. Семечкин, Н.И. Социальная психология: учеб. для вузов / Н.И. Семечкин [и др.]. – СПб.: Питер, 2004. – 376 с. – (Учебник нового века).
5. Социальная психология: учебное пособие для студентов вузов / А.А. Радугин, О.А. Радугина. – М.: Библионика, 2006. – 496 с. – (Alma mater).
6. Социальная психология: хрестоматия. Учеб. пособие для студентов вузов / Сост. Е.П. Белинская,.А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 2003.– 475 с.
7. Хьюстон, М. Введение в социальную психологию. Европейский подход: учебник для студентов вузов / М. Хьюстон, В. Штребе. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 376 с.
8.Янчук, В.А. Введение в современную социальную психологию: учеб. пособие для вузов / В.А. Янчук. – Минск: АСАР, 2005. – 768 с.
дополнительная
1.Донцов, АИ. Психология коллектива. Методологические проблемы исследований / А.И. Донцов. – М.: изд-во МГУ, 1984. – 208 с.
2.Зимбардо, Ф. Социальное влияние / Ф. Зимбардо, М. Ляйппе. – СПб.: Питер, 2000. – 448 с.
3.Московичи, С. Век толпы Исторический трактат по психологии масс / С. Московичи; под ред. А.А. Бодалева. – М.: Прогресс, 1998. – 480 с.
4.Московичи, С. Социальные представления: исторический взгляд / С. Московичи // Психологический журнал. – 1995. – Т. 1. – С. 3-18; Т. 2. – С. 3-14.
5.Социальная психология личности в вопросах и ответах: учеб. пособие / Под ред. В.А. Лабунской. – М.: Гардарики, 2001. – 397 с.
6.Ядов, В.А. Стратегии социологического исследования / В.А. Ядов. – М.: Омега-Л, 2007. – 576 с.
7.Форма контроля: анализ реферативных сообщений, письменная отчетная работа, коллоквиум по основным терминам и понятиям темы «Введение в социальную психологию групп».