- •Поняття родини як системи. Сімейна система як клієнт або об’єкт психотерапевтичного впливу.
- •Поняття «ідентифікований пацієнт», симптоми, патерни сімейних взаємодій
- •Лінійний і системний підходи в сімейній психотерапії
- •Концептуальні основи системної сімейної психотерапії. Загальна теорія систем Людвига фон Берталамфи. Та теорії комунікації Вацлавіка
- •Поняття про симетричність та доповнення (комплементарність) при побудові сімейних стосунків
- •Актуальна проблемність (хронічна чи ситуативна) середньої частини циклу сімї
- •3) Рождение детей и взаимодействие с ними
- •4) Фаза стабилизации. Трудности на зрелой стадии брака
- •5) Фаза, в которой выросшие дети покидают дом
- •Психодинамічна модель консультування сімї Боуена
- •Основні засади побудови сімейних стосунків. Любов чи розрахунок?
- •12.Поняття про триангуляцію (логическое продолжение пред. Вопроса)
- •13.Сімейна скульптура та інші метафоричні техніки роботи з сім’єю
- •14. Емоційні трикутники
- •Сімейні ролі та їх ротація
- •16.Діагностика сімейних стосунків за допомогою «Кінетичного малюнку сім’ї»
- •Сім’я як комунікативна проблема. Поняття про патологізуючі сімейні ролі
- •Фази життєвого циклу сім’ї
- •Діагностика сімейних стосунків за допомогою «Кольорового тесту Еткінда» (не поверите – почти тупо с википедии!)
- •20. Проблеми та тип комунікації (інформування, метакомунікація, парадоксальні команди, «подвійний затиск» тощо)
- •Поняття відкритого шлюбу та інші типи сучасних шлюбних стосунків
- •Поведение пациента оказывает сильное влияние на других.
- •Оно непроизвольно и не поддается контролю со стороны пациента.
- •Симптоматическое поведение каким-то образом может быть выгодно пациенту и членам его семьи
- •24. Проблемні і патолог послідовності і шаблони взаємодії
- •27. Бихевиоральные техники работы с семьей
- •28. Семья и брак: ист развития. Нормативная модель семьи.
- •Супруги и семьи сбалансированных типов, проходя через стадии жизненного цикла, будут в целом функционировать более адекватно, чем несбалансированные.
- •Имея дело с ситуационным стрессом или изменениями задач жизненного цикла, семьи будут модифицировать близость и адаптивность, приспосабливаясь к обстоятельствам.
- •Позитивные коммуникативные навыки помогают поддерживать равновесие по двум выделенным измерениям.
- •30. Функционирование семьи и потребности которые она задовольняет
- •Семейная скульптура
- •Семейная хореография
- •Генограмма
- •Ролевая карточная игра
- •Экокарта
- •Соломенная башня
- •Семейное пространство
- •Семейная сопрограмма
- •32. Метод построения генограммы.
- •34. Проблемы гармоничных и дисгармоничных семей
- •35. Исследование структуры и истории семьи. Интервью по генограмме
- •36. Структура семьи. Подсистемы семьи, их характеристики и иерархия
- •37. Поддержание внешних и внутренних границ семьи (значение, типы)
- •38. Основные символы построения генограммы
- •39. Основные характеристики семьи: тип сбалансированности, уровень сгруппированности, уровень гибкости (модель Олсона)
- •41. Основанная на опыте модель психологического консультирования семьи
- •42. Психологическая история появления семьи и исследование семейной истории
- •43. Семейная системная психотерапия Боуэна.
- •44. Методы изучения структуры семьи
- •45. Структура свадебного контракта и его психологическая целесообразность.
- •46. Понятие про семейную хронику и ее исследования
- •47. Транзактная модель психологического консультирования семьи
- •Состояния "я"
- •48. Работа с фантазией и образами в семейном консультировании.
- •49. Симптом как коммуникативная метафора, часть циркулярной последовательности, крик о помощи и способ стабилизации семейной системы.
- •50. Парадоксальные техники психотерапевтической работы с семьей
- •51. Характер стереотипных транзакций (порочный круг тем). Сценарии и игры в семейной жизни.
- •52. Консультирование семьи по поводу воспитания детей.
- •53. Построение лини времени с использованием упрощенной генограмы.
- •54. Психологическое консультирование семьи на разных етапах её развития.
- •55. Типы воспитательного влияния на ребенка и их эффективность
- •56. Исследования семьи при помощи теста Геринга
- •57.Виды психологического консультирования семьи и оценка их эффективности
- •58. Стадии жизненного цикла семьи и проблемы, которые их сопровождают
- •Модель коммуникационного консультирования семьи
- •Кризисы в брачных и семейных отношениях
- •Тренинговая работа с молодоженами и супругами.
- •Тренинг детско-родительских отношений
- •Модель конитивно-бихевиорального консультирования семьи
- •Интегративная модель семейного консультирования
- •Стратегічна модель консультування сім'ї (Дж.Хейлі, міланська школа)
- •Основні проблеми прасімей та "перетікання тревоги"
- •Сімейні стабілізатори. Типи дисфункціональних сімейних структур
- •68. Поняття про консультативну діагностику сімейних стосунків
- •Сімейні легенди, "соціальна пам'ять" сім'ї Спадкування "сімейних програм' (вибір справи и способу ставлення до світу) та патернів функціонування
- •Основні задачі життєвого циклу молодої сім'ї та консультативна проблематика цього періоду.
- •Контракт як метол психотерапевтичної роботи. ІІоняття про контракт як форму консультативної роботи з сім'єю. Типи контрактів та процес
- •Основні проблеми батьківсько-дитячих стосунків.
- •Морфостатнчні та морфогенні симптоми та доцільність їх появи.
- •74. Ієрархія та реверсія ієрархії в сімейних стосунках.
- •75.Схема первинного інтерв’ювання сім’ї.
- •76.Переформулювання сімейних проблем (рефреймінг).
- •77.Символіка родової психосоматичної складової.
- •78.Психодраматичний обмін ролями як техніка розв’язання сімейних конфліктів.
- •79.Підходи сімейної терапії, що ґрунтуються на досвіді.
- •80.Принципи психологічного консультування сім’ї.
- •81.Позиція сиблінгів в сімейному сузір’ї та її наслідки.
- •82.Структурний підхід у сімейному консультуванні.
- •83.Поняття про Кодекс раціонального батьківства.
- •84.Підходи, орієнтовані на сімейну історію. Трансгенераційні передачі.
- •85. Основные направления соц.-психол.Работы с семьей в рамках соц.-психол.Службы семьи.
- •87. Трансформация брачных отношений в контексте взаимоотношений мужчин и женщин.
Основні засади побудови сімейних стосунків. Любов чи розрахунок?
КОНСПЕКТ.
Структура построения семьи:
Сексуальна
Психологическая (эмоциональная)
Социальная
Мотивы построения, создания семьи: (Любовь или холодный расчет?)
Иметь детей
Обрести человека, который поддерживает
Быть нужной(ым) другим
Избежать одиночества
Исполнять моральные обязательства
Не расставаться с любимым человеком
Постоянный сексуальный партнер
Обеспеченная жизнь
Функции:
Репродуктивная
Социализации
Эмоциональное удовлетворение
Статусная
Защищающая
Экономическая
12.Поняття про триангуляцію (логическое продолжение пред. Вопроса)
Термин «триангуляция» означает вовлечение третьего в диадические отношения: если два человека конфликтуют друг с другом, они охотно привлекают к решению конфликта кого-нибудь третьего – ребенка, психотерапевта, соседа
Когда в диадических отношениях нарастают тревога и напряжение и повышается угроза конфликта, триангуляция позволяет стабилизировать эмоциональное состояние одного из членов путем его обращения к третьему человеку, поддержать семейную систему, отрегулировать дистанции между членами системы.
В семьях с высокой дифференциацией (еще одно понятие Боуэна) и низким уровнем тревоги смягчение стресса происходит практически без ущерба для индивидуальности каждого. Члены семьи просто перераспределяют обязанности в зависимости от того, какая перед ними стоит проблема и кому в данный момент труднее всего. Напротив, в семьях с низкой дифференциацией и высоким уровнем тревоги эмоциональная реактивность проявляется в образовании множества связанных между собой «треугольников отношений». Например, при рождении ребенка триангуляция происходит автоматически. Вновь образованный треугольник (отец-мать-ребенок) оказывает воздействие на уже существующие.
Если вас действительно кто-то беспокоит и вы не решаетесь поговорить об этом из страха быть непонятым, то вами овладевает побуждение поделиться с кем-то своими переживаниями. Когда высказываешься другу, получаешь облегчение. Но это также снижает вероятность того, что вы займетесь проблемой в ее зародыше. Триангуляция выпускает пар, но сохраняет конфликт.
Треугольники отношений первыми занялись Боуэн и Хейли. Хейли также писал о «неправильных треугольниках», которые нередко приводят к насилию, психопатологии и разрушению системы. Это тайная коалиция, подрывающая иерархию поколений. Например, ребенок бежит за поддержкой к бабушке каждый раз, когда мать пытается наказать его или один родитель жалуется на другого при ребенке.
13.Сімейна скульптура та інші метафоричні техніки роботи з сім’єю
Семейная скульптура – психодраматический метод, который может оказаться уместным на любом этапе диагностики и терапии. Каждый член семьи по очереди показывает свое видение внутрисемейных взаимоотношений через изображение их в живой скульптуре. Скульптор ставит каждого в такую позицию, которая могла бы его невербально охарактеризовать. Когда каждый член семьи построит семейную скульптуру, отражающую эмоциональную ситуацию в семье в данный момент времени, можно попросить построить скульптуру "идеальной семьи".
Существует несколько вариантов использования методики «Семейная скульптура»: напр., можно придумать для каждого члена семьи слово или фразу, которые бы лучше всего характеризовали его поведение. Более гибкий вариант «Семейной скульптуры» - техника «Семейная хореография». Одно из многих преимуществ «Скульптуры» – способность преодолеть чрезмерную завербализированность, заинтеллектуализованность, разнообразные защиты, часто существующие в семейной системе.
Другие метафорические техники:
- «Если бы я был» (терапевт предлагает членам семьи продолжить проективные предложения, которые сам придумывает: «Если бы я был животным, то это был бы… Если бы наша семья была страной, то это была бы…»)
- «Пустой стул» (нужно ли объяснять?)
- «Семейное кукольное интервью» (семье предлагается просто поиграть куклами, во время чего терапевт наблюдает способы взаимодействия, а после задает вопросы в связи с получившейся историей) и т.д.
Можно додумывать их, исходя из 4 форм проекций, выделенных неким Рабином:
Ассоциативная. Реакция на слово, образ, идею или рассказанную историю.
Конструктивная. Клиентов просят создать свои собственные истории, фантазии, стихотворения, рисунки особого рода (например, "Ваша семья" или "Ваш дом"). Они могут также написать сценарий своих собственных скандалов.
Завершение. Клиентов просят, например, закончить предложение (Как мужчина Я должен..., Как женщина Я могу...), завершить историю, внести нечто свое в предложенную фантазию.
Экспрессивная. Клиенты свободно выражают себя в игре, в искусстве, в написании историй, в драматизации, кукольном представлении – изображают свой собственный опыт так, как им хочется.