- •Поняття родини як системи. Сімейна система як клієнт або об’єкт психотерапевтичного впливу.
- •Поняття «ідентифікований пацієнт», симптоми, патерни сімейних взаємодій
- •Лінійний і системний підходи в сімейній психотерапії
- •Концептуальні основи системної сімейної психотерапії. Загальна теорія систем Людвига фон Берталамфи. Та теорії комунікації Вацлавіка
- •Поняття про симетричність та доповнення (комплементарність) при побудові сімейних стосунків
- •Актуальна проблемність (хронічна чи ситуативна) середньої частини циклу сімї
- •3) Рождение детей и взаимодействие с ними
- •4) Фаза стабилизации. Трудности на зрелой стадии брака
- •5) Фаза, в которой выросшие дети покидают дом
- •Психодинамічна модель консультування сімї Боуена
- •Основні засади побудови сімейних стосунків. Любов чи розрахунок?
- •12.Поняття про триангуляцію (логическое продолжение пред. Вопроса)
- •13.Сімейна скульптура та інші метафоричні техніки роботи з сім’єю
- •14. Емоційні трикутники
- •Сімейні ролі та їх ротація
- •16.Діагностика сімейних стосунків за допомогою «Кінетичного малюнку сім’ї»
- •Сім’я як комунікативна проблема. Поняття про патологізуючі сімейні ролі
- •Фази життєвого циклу сім’ї
- •Діагностика сімейних стосунків за допомогою «Кольорового тесту Еткінда» (не поверите – почти тупо с википедии!)
- •20. Проблеми та тип комунікації (інформування, метакомунікація, парадоксальні команди, «подвійний затиск» тощо)
- •Поняття відкритого шлюбу та інші типи сучасних шлюбних стосунків
- •Поведение пациента оказывает сильное влияние на других.
- •Оно непроизвольно и не поддается контролю со стороны пациента.
- •Симптоматическое поведение каким-то образом может быть выгодно пациенту и членам его семьи
- •24. Проблемні і патолог послідовності і шаблони взаємодії
- •27. Бихевиоральные техники работы с семьей
- •28. Семья и брак: ист развития. Нормативная модель семьи.
- •Супруги и семьи сбалансированных типов, проходя через стадии жизненного цикла, будут в целом функционировать более адекватно, чем несбалансированные.
- •Имея дело с ситуационным стрессом или изменениями задач жизненного цикла, семьи будут модифицировать близость и адаптивность, приспосабливаясь к обстоятельствам.
- •Позитивные коммуникативные навыки помогают поддерживать равновесие по двум выделенным измерениям.
- •30. Функционирование семьи и потребности которые она задовольняет
- •Семейная скульптура
- •Семейная хореография
- •Генограмма
- •Ролевая карточная игра
- •Экокарта
- •Соломенная башня
- •Семейное пространство
- •Семейная сопрограмма
- •32. Метод построения генограммы.
- •34. Проблемы гармоничных и дисгармоничных семей
- •35. Исследование структуры и истории семьи. Интервью по генограмме
- •36. Структура семьи. Подсистемы семьи, их характеристики и иерархия
- •37. Поддержание внешних и внутренних границ семьи (значение, типы)
- •38. Основные символы построения генограммы
- •39. Основные характеристики семьи: тип сбалансированности, уровень сгруппированности, уровень гибкости (модель Олсона)
- •41. Основанная на опыте модель психологического консультирования семьи
- •42. Психологическая история появления семьи и исследование семейной истории
- •43. Семейная системная психотерапия Боуэна.
- •44. Методы изучения структуры семьи
- •45. Структура свадебного контракта и его психологическая целесообразность.
- •46. Понятие про семейную хронику и ее исследования
- •47. Транзактная модель психологического консультирования семьи
- •Состояния "я"
- •48. Работа с фантазией и образами в семейном консультировании.
- •49. Симптом как коммуникативная метафора, часть циркулярной последовательности, крик о помощи и способ стабилизации семейной системы.
- •50. Парадоксальные техники психотерапевтической работы с семьей
- •51. Характер стереотипных транзакций (порочный круг тем). Сценарии и игры в семейной жизни.
- •52. Консультирование семьи по поводу воспитания детей.
- •53. Построение лини времени с использованием упрощенной генограмы.
- •54. Психологическое консультирование семьи на разных етапах её развития.
- •55. Типы воспитательного влияния на ребенка и их эффективность
- •56. Исследования семьи при помощи теста Геринга
- •57.Виды психологического консультирования семьи и оценка их эффективности
- •58. Стадии жизненного цикла семьи и проблемы, которые их сопровождают
- •Модель коммуникационного консультирования семьи
- •Кризисы в брачных и семейных отношениях
- •Тренинговая работа с молодоженами и супругами.
- •Тренинг детско-родительских отношений
- •Модель конитивно-бихевиорального консультирования семьи
- •Интегративная модель семейного консультирования
- •Стратегічна модель консультування сім'ї (Дж.Хейлі, міланська школа)
- •Основні проблеми прасімей та "перетікання тревоги"
- •Сімейні стабілізатори. Типи дисфункціональних сімейних структур
- •68. Поняття про консультативну діагностику сімейних стосунків
- •Сімейні легенди, "соціальна пам'ять" сім'ї Спадкування "сімейних програм' (вибір справи и способу ставлення до світу) та патернів функціонування
- •Основні задачі життєвого циклу молодої сім'ї та консультативна проблематика цього періоду.
- •Контракт як метол психотерапевтичної роботи. ІІоняття про контракт як форму консультативної роботи з сім'єю. Типи контрактів та процес
- •Основні проблеми батьківсько-дитячих стосунків.
- •Морфостатнчні та морфогенні симптоми та доцільність їх появи.
- •74. Ієрархія та реверсія ієрархії в сімейних стосунках.
- •75.Схема первинного інтерв’ювання сім’ї.
- •76.Переформулювання сімейних проблем (рефреймінг).
- •77.Символіка родової психосоматичної складової.
- •78.Психодраматичний обмін ролями як техніка розв’язання сімейних конфліктів.
- •79.Підходи сімейної терапії, що ґрунтуються на досвіді.
- •80.Принципи психологічного консультування сім’ї.
- •81.Позиція сиблінгів в сімейному сузір’ї та її наслідки.
- •82.Структурний підхід у сімейному консультуванні.
- •83.Поняття про Кодекс раціонального батьківства.
- •84.Підходи, орієнтовані на сімейну історію. Трансгенераційні передачі.
- •85. Основные направления соц.-психол.Работы с семьей в рамках соц.-психол.Службы семьи.
- •87. Трансформация брачных отношений в контексте взаимоотношений мужчин и женщин.
Морфостатнчні та морфогенні симптоми та доцільність їх появи.
Симптомы в семейной системе выполняют морфостатическую и морфогенетическую функции.
Морфостатическая функция симптомов в семье – это неосознанная попытка членов семьи с помощью симптомов преодолеть дезинтеграцию, т.е. заклеить «трещину» в семейных отношениях с помощью «квазиклея», по словам Сальвадора Минухина, - симптома.То есть консервацию семейной системы как она есть. Ребенок может "заболеть", или у него появляется девиантное поведение (нарушающее правила поведение) как попытка уменьшить напряжение в браке своих родителей.Блокирование в проявлении отрицательных эмоций у членов дисфункциональной семьи создает ситуацию перенапряжения, вследствие чего у одного из них, чаще это ребенок или пожилое лицо, имеющие, как правило, низкий статус, лишены власти и прав, материально зависимые, формируется симптом, позволяющий семье редуцировать напряжение и тем самым сохранять семейный гомеостаз.
Морфогенетическая функция симптомов – эта функция представляет собой позитивную обратную связь в семейной системе, вследствие чего происходит усиление колебаний в ней, и семейная система переходит на другую стадию в своем развитии. Целью симптома является изменение семейной системы, переход на другую стадию. Так, подросток может предпринять суицидальную попытку как крайнюю меру для того, чтобы избежать чрезмерных требований родителей и получить больше свободы. Пациент с симптомом нарушает сложившиеся семейные правила и инициирует членов семьи к формированию новых, более гибких. Так, родители девочки-подростка, совершившей суицидную попытку в знак протеста на запрет родителей встречаться с молодым человеком, пересмотрели свои жесткие моральные требования и дали согласие на брак.
Симптом с точки зрения нарративной психотерапии является вопросом, который формулируют индивид, семья или иная группа людей: «Как долго я или мы будем поддерживать сложившиеся отношения, в результате чего появился симптом болезни/поведения? Сможем ли мы комфортно существовать без него?»
С точки зрения нарративного подхода симптом представляет собой не просто проявление раздражения нервных окончаний, а комплекс интерпретаций, связанных с ощущениями. Поэтому симптом психосоматического расстройства является частично ощущением, частично – плодом пугающих мыслей. Симптом может иметь множество смысловых значений в контексте семейных отношений. Например:
1. Симптом как наказание за антисемейное поведение.
2. Симптом как позор.
3. Симптом как подтверждение собственной исключительности.
4. Симптом как главная ценность в жизни.
5. Симптом как способ получения/предоставления удовольствия и др.
74. Ієрархія та реверсія ієрархії в сімейних стосунках.
Термин иерархия охватывает несколько фундаментальных теоретических предположений. Ряд авторов определяют её как на авторитет, доминирование, власть принимать решения или степень влияния одного члена семьи на других, контроля (Маданес, 1999; Moos, 1974; Williamson, 1981; Oliveri & Reiss, 1984; Bloom, 1985). Контроль означает не только контроль над другими, - например, над детьми, - но также над принятием решений в семье. Понятие иерархии также используется в изучении изменений в структуре ролей и правил внутри семьи (Olson, 1985; Dickerson & Coyne, 1987). Тем не менее, иерархия является необходимым атрибутом существования системы, ибо все живые существа, способные к обучению организовываются и выстраивают иерархию. Иерархия заложена в природе организации и поддерживается всеми её участниками.
В большинстве семей родители несут ответственность за детей, а следовательно обладают всей полнотой власти в нуклеарной семье. В нормально функционирующей семье члены придерживаются общепринятых норм разделения власти. Однако, если в семье существуют недостаточно четкие границы между родительскими и детскими подсистемами, то возможен вариант, когда родители делают детей партнерами. Этот вариант называется перевёрнутой иерархией. Отличительной чертой таких семей является то, что статус ребёнка в них выше статуса родителя. Это семьи, где родитель может даже гордиться тем, что "ребёнок ему лучший друг". Например, мама может обсуждать с дочерью свои измены мужу, делая дочь соучастницей этой тайны. В данном случае уже не понятно, кто является матерью, а кто дочерью.
Другой пример, когда кто-то из родителей заболевает, и ребёнок начинает выступать в роли родителя по отношению к нему. Подобными примерами изобилуют алкогольные семьи, когда сын (или дочь) проявляет заботу о собственном родителе. Такое явление называется парентификация (от англ. parents - родители). Обычно в подобных семьях мы видим инфантильных родителей и детей, исполняющих родительские функции.
Ещё один вариант перевёрнутой иерархии складывается, если в семье нарушены границы поколений. Этот термин используется для того, чтобы показать различия в межпоколенных правилах, близости и иерархии. В целом, решающий голос в принятии жизненно важных для семьи решений у членов нуклеарной семьи, а у членов расширенной семьи - совещательный. Бывают же случаи, когда ни одно решение супруги не могут принять, не посоветовавшись со своими родителями по причине их опыта, ответственности и материальных ресурсов. Часто в таких семьях будут присутствовать коалиции через поколение, где сплоченность или преданность друг другу между родителем и ребенком больше, чем между родителями (На1еу, 1973).
Ещё один вариант нарушенной иерархии может быть связан с несбалансированностью иерархии детской подсистеме. Здесь возможны два варианта: либо чрезмерная иерархизированность, когда один ребёнок несёт непосильное бремя родительских функций, отвечая за всех остальных детей. Второй вариант связан с отсутствием иерархии. В этом случае существует некто, часто мать, которая регулирует все взаимодействия между детьми и в ответе за всё, что с ними происходит.