9.Софистика

Расцвет античной философии приходится на У-1У вв. до н. э. Он связан с именами величайших древнегреческих мыслителей — Сократа, Платона и Аристотеля. Центром философской мысли этого периода были Афины, поэтому классический период античной философии называют также афинским. Совокупность учений классиков вошла И историю под названием Афинской школы.

Главной особенностью классической философии стало создание систематизированных учений, а также перемещение проблематики философских рассуждений от натурфилософских вопросов к вопро­сам антропологического и гносеологического характера. Антропологическая проблематика впервые отчетливо проявилась в философии софистов . (софистами стали называть древнегреческих просветителей 5—4 вв. до н. э., за деньги обучавших «мудрости и красноречию». Софисты были первыми философами-профессионалами. Наиболее известными софистами были Протагор и Гиппий.

Особенности философии софистов.

♦ Критическое отношение к окружающей действительности.

♦ Неприятие опыта прошлых цивилизаций.

♦ Отрицание старых норм, законов и привычек.

♦ Субъективизм в оценках и суждениях.

♦ Следование логике в практике и процессе познания.

Главной заслугой софистов является их критика окружающей дей­ствительности, а также просветительский характер их деятельности. Со­фисты не создали единого философского учения. Они учили не столько знаниям, сколько умению убеждать, доказывать свое мнение. В современ-

' ном языке софистикой называют искусство доказывать любые, даже неверные положения. «Обо всякой вещи есть два прямо противополож­ных мнения», — учили софисты. Следовательно, из них можно выбрать такое, какое потребуется: критерий истинности находится в са­мом человеке. «Человек есть мера всех вещей», — утверждал Протагор.

10 Метод Сократа

Основные черты философии Сократа

Софисты появились в ДР. Греции впервые в 5 в. до н.э. Первый Софист грек армянского происхождения.

Протагор он выдал принцип софистической философии:

Человек – мера всех вещей существующих что они существуют. А не существующих что они не существуют.

Есть огромное количество истин и все они однозначны. Что пытается сказать сократ. Он пытается сказать – истина есть. Сократ останавливал собеседника, останавливал знания собеседника при помощи иронии. Ирония снимает маску понятливости. Диалог вопрос ответ. Метод Сократа маевтика (вспоможение). Он знает больше, но у него нетистины. Что такое знание для Сократа?

Сократ (470-399 до н.э.)

Выстпает против релятивизма софистов.Разм может дать обьективное знание.Это знание нельзя получитьв готовом виде. Человек затрачивает определенные усилия, может выйти из пещеры, прикоснуться к свету истины.

Метод Сократа - Майевтика. Метод рождения истины

Исходное начало – ирония. Лишь после сомнения можно начинать рассуждения. Для того чтобы рассуждать по истинному пути необходима точная постановка вопроса. Основные вопросы следует задавать разуму а не чувствам .

Красота – нечто , что не относится к миру чувственности - не эмпирический обьект, ни красивая женщина , ни красивый кувшин. Философия есть добро тк является нравственной деятельностью.

Истинные ценности по Сократу не связаны с внешним и телесным. Истинные ценности сокровища души. Отсюда следует высокая оценка мудрости.

Безнравственный поступок – плод незнания истины, Если человек знает что такое хорошо он никогда не поступит плохо.Никто не грешит сознательно. Тот кто совершает зло , делает это по незнанию .Для Сократа мудрость и нравственность неразделимы. Главная задача мудрости в том чтобы различить добро и зло.

3 добродетели Сократа:

Умеренность – знание, как обуздать свои страсти

Храбрость – знание как преодолеть опасность

Справедливость – знание как соблюсти законы человечества

В знании и разуме основа нравственной добродетели, жизни и сильного государства. Сократ первым заговорил о философии, как о науке, о смерти.

Цель сократовского метода обнаружение сущности исследуемого объекта, общей для всех его случаев.