ПриклКультуролКалейдоскоп
.pdf
260 Раздел 3. ПРИКЛАДНАЯ КУЛЬТУРОЛОГИЯ: ОТ ИДЕИ К ПРОЕКТУ
риканское исследование показало, например, что на семейный выбор при покупке автомобиля в 40% случаев влияет именно ребенок).
Часть из «группы риска» – уже родители. Те, кто вырос не благодаря ежедневному двухчасовому просиживанию у телевизора, авопрекиему, врядлибудутрассчитывать наэфир, воспитывая собственного ребенка. «Детские программы идут днем, когда у детей уроки и другие занятия. Из чего вывод – детские программы для тех, чьим родителям либо всё равно, либо не по карману отдавать их на другие занятия», сказано на одном из родительских форумов. Есть мнение, что ребенок заканчивает своеразвитиеужегодамкшести: егоинтеллектдостигаеттакой зрелости, что может воспринимать мир наравне со взрослыми. Значит, есть и те, кто уверен, что для их чад приемлем только мир взрослых.
Каждая телекомпания, получив лицензию на вещание, должна, как и прежде, выполнять определенные обязательства по выделениюэфирноговременинадетскиепрограммыифильмы, чтобы и очкарик Знайка, и милый оболтус Незнайка нашли себя в российском телеэфире. До сих пор контроля за выполнением такого требования никто в должной мере не осуществлял, хотя при получении лицензий все телеканалы обязывались делать это непременно. Федеральная служба по надзору за соблюдением законодательства в сфере массовых коммуникаций и охране культурного наследия должна строго и жестко контролировать выполнение этих договорных условий. Пока же люди только разводят руками и сожалеют о потерянных поколениях наших детей, которые выросли, как сорняки, не узнав, что рядом есть увлекательная среда, стимулирующая познание, основанная на традициях отечественной литературы, культуры и искусства.
Коммерциализация телевидения в 1990-е гг. в условиях «нецивилизованного» российского информационного рынка привела к глубокому кризису вещания для детей. Давно ушли в прошлое замечательные детские передачи «В гостях у сказки», «Будильник». После долгих скитаний переехали на другие каналы программы «Спокойной ночи, малыши!», «АБВГДейка». С уходом из жизни Сергея Супонева исчезли многие передачи,
Субботина И. |
261 |
|
|
дававшие надежду на то, что детское телевидение возрождается, пусть уже в слегка коммерциализованных формах (ведь за знания в том же «Звездном часе», например, давали подарки).
Врезультате образовался вакуум, который «ведущие телеканалы заполнили высокорейтинговыми передачами для взрослой аудитории либо комбинацией различных жанров детской развлекалочки»4.
Вдни зимних каникул 2008 г. сетка детского вещания наиболее массовых каналов выглядела следующим образом. СовокупныйобъемвещаниядлядетейПервогоканала, «России» и НТВсоставилзадвенедели(с30 декабряпо12 января) 67 часов 55 минут. При этом общий объем вещания трех каналов равен примерно 840 часам, если учесть, что вещание каждого из них составляетежесуточновсреднем20 часов. ПриэтомнаПервый канал пришлось 34 часа 35 минут, на «Россию» – 24 часа 40 минут, НТВ– 6 часов40 минут. Всетриканалавышлиизситуации одинаково, заполнив эфир однообразной по содержанию и форматам детской развлекательной видеопродукцией: в основном американскими и старыми отечественными мультфильмами, семейными комедиями производства США и детскими фильмами советских времен («Приключения Электроника» и др.).
«Фирменным блюдом» новогоднего каникулярного показа Первогоканаластали, какивсегда, «Ералаш» и«Дисней-клуб»,
ана «России» благоприобретенные «Спокойной ночи, малыши!». ПлюснаПервом– американскиедетскиесериалы«Флиппер» и «Твинисы» (о художественных достоинствах последних отдельный разговор), а на «России» – наконец-то российский детский сериал – «Дракоша и компания».
Канал НТВ решил не расходовать на детей дорогое новогоднее эфирное время и ограничился за две недели показом одного мультика, получасовойдетскойтелеигры«Полундра!», парыамериканских семейных комедий и двух старых советских фильмов («КащейБессмертный» 1944 годавыпускаи«ВасилисаПрекрасная», вышедшего на экран в 1939 г.). Таким образом, кажущееся многообразие детских передач свелось к следующему набору:
4 Егоров В. «Телевидение между прошлым и будущим», «Телевидение: теория и практика». – М.: газетно-журнальное объединение «Воскресенье», 1999.
262 Раздел 3. ПРИКЛАДНАЯ КУЛЬТУРОЛОГИЯ: ОТ ИДЕИ К ПРОЕКТУ
▪Семейные комедии (США) – 33,4%;
▪Детские кинофильмы советских времен – 23,2%;
▪Американские мультфильмы – 15%;
▪Советские мультфильмы – 11,8%;
▪«Ералаш» – 7,1%;
▪Детские сериалы – 6,2%;
▪Телепрограммы для детей – 3,3% 5.
ДетскихсериаловнаПервомканалеи«России» три: это«Твинисы» – западный сериал с куклами, «Флиппер» – американский сериал, который проходит под категорией приключенческого, а не детского, но все-таки может быть отнесен к фильмам для детской аудитории, и «Дракоша и компания» («Россия») – симпатичный детский сериал о российских детях и их друге – живом дракончике. В целом же в структуре вещания детские сериалы занимают чуть больше 6%, да и то, в основном, за счет «Флиппера», который длится 45 минут, в отличие от двух других 25-минутных сериалов.
Отдельного внимания заслуживают детские телепередачи – «Следствие ведет Колобков», «Царь горы» и «Полундра!». Викторину «Полундра!» (НТВ) и передачу «Следствие ведет Колобков» (Первый канал) ведут всеми узнаваемые представители взрослого мира, чей имидж ассоциируется с совсем не детскими вещами – например, с непристойными анекдотами и частушками на «Русском радио» и скандальными телешоу «для взрослых» с участием Николая Фоменко и примелькавшейся рекламой пива, где фигурирует знаменитый «Толстяк». Все три передачи носят в основном развлекательный характер и составляют всего 2,4% от общего объёма вещания.
«Показательной для детского вещания российского телевидения является ситуация, сложившаяся вокруг передачи «Спокойной ночи, малыши!». После 37 лет мирной жизни на Первом канале эта известная передача, «мозолившая глаза» «общественным» вещателям в самый дорогой вечерний прайм-тайм, переехала на канал «Культура». В результате миллионы детей остались без полюбившихся кукольных персонажей и мультгероев, потому что аудиторный охват
5 Аношина И. Все лучшее – детям? // www. Tv-digest.ru
Субботина И. |
263 |
|
|
«Культуры» несопоставим с почти стопроцентным покрытием Первого канала»6.
Весной 2002 года передача снова «переехала», в этот раз на канал «Россия», переместившись при этом по эфирной сетке на час раньше. В новый же 2003-й год передача вошла обновленной как посодержанию, такипопродолжительности. Вместо«классических» советскихмультфильмоввнейтеперьдемонстрируютсяещё более древние американские мультики о Томе и Джерри. Публике сообщилио«достижении» канала«Россия»: «помногочисленным просьбам детской аудитории» передача снова будет выходить в 20.50. Но и малыши, и их родители не могли не заметить, что эта программа после возвращения к своей прежней позиции в расписании передач длится всего пять минут вместо прежних десяти (показательно, что еще несколько лет назад телевидение желало малышам спокойной ночи целых 15 минут). Теперь каждый вечер детимогутнаблюдатьлюбимуюпластилиновуюзаставку, аихродители – разъяснение на экране о том, что программа создана при поддержке Министерства РФ по делам печати, телерадиовещания исредствмассовых коммуникаций.
Вплоть до начала 2003 г., когда канал «Россия» отказался от использования госбюджетных средств и заявил о полном переходе на коммерческое самофинансирование, гордое упоминание о многоуважаемом министерстве как о спонсоре детской программы вызывало у рядового телезрителя одно лишь недоумение. Всё это воспринималось отнюдь не как благородная инициатива медийного министерства, профинансировавшего восстановление известной детской передачи на общероссийском канале. С позиции здравого смысла эта акция выглядела, скорее, как перекладывание бюджетных денег из одного государственного кармана в другой (поскольку РТР – «Россия» предъявляется зрителю как госканал), чтобы имитировать чиновную заботу о детской телеаудитории.
Государство рекомендует телеканалам отдавать под вещание для детей и подростков не менее десяти процентов эфира. Оно демонстрирует вещателям и кнут, и пряник, либо обещая льготы по лицензированию для каналов, особо отличившихся
6 Борецкий Р.А. Телевидение на перепутье. – М., 2005.
264 Раздел 3. ПРИКЛАДНАЯ КУЛЬТУРОЛОГИЯ: ОТ ИДЕИ К ПРОЕКТУ
вобласти детского телевещания, либо угрожая не продлевать лицензию вещателям, игнорирующим детскую аудиторию.
Но, по всей видимости, и «увещевания, и угрозы действуют на ведущие телекомпании одинаково неэффективно, поскольку ситуация с детскими программами на телевидении не меняется на протяжении вот уже нескольких лет. Похоже, что государственные инстанции скорее имитируют неравнодушное отношение к проблеме, чем реально влияют на её решение»7.
Программы для детей фактически оказались на обочине телепоказа. Детское вещание – «чёрная дыра» для рекламодателей, поэтому передачи для детей уже давно вытеснены в самое некоммерческое телевизионное время, когда у экранов собирается минимальное количество зрителей.
Такой подход к заполнению сетки вещания детскими передачами нередко выглядит как издевательство над маленькими зрителями и их родителями. Своеобразное (хотя и вполне логичное с точки зрения чисто коммерческого подхода к организациивещания) представлениеодетском«прайм-тайме» продемонстрировали в дни зимних каникул каналы «Россия» и НТВ, где передачи для детей и мультфильмы начинались в 6–7 часов утра. Кто будет вставать в каникулярные дни в 6.45 утра, чтобы посмотреть сказку «Кащей Бессмертный», вышедшую на экран шесть десятилетий назад? Вот и гадай, для кого в действительности был предназначен её показ – то ли для редких детей су- пер-«жаворонков», то ли для рано просыпающихся бабушек и дедушек, ностальгирующих по временам своего детства. Более правдоподобной представляется вторая версия, так как «Кащей Бессмертный» и «Василиса Прекрасная» заняли в сетке вещания НТВ позицию, используемую обычно для показа полузабытых фильмов 1930–50-х гг.
Отом, чтослучайсдемонстрацией«Кащея» неслучайность, а проявление сложившейся программной системы, свидетельствует, например, постоянное положение передачи «Полундра!»
всетке вещания НТВ. Она начинается в 7.10 утра по воскресеньям, то есть в единственный для многих школьников выходной день, когда так хочется основательно выспаться после
7 Там же.
Субботина И. |
265 |
|
|
напряжённой учебной недели. Но, как видно, вещателям такие нюансы не интересны. Зато можно отчитаться: на НТВ есть детские программы...
Две недели, последовавшие за школьными каникулами, подтвердили догадку о том, что в новогодние дни телеканалы ненадолго «расстарались» для детей. «Общий объем вещания для детей в период с 13 по 26 января составил всего 18 часов 45 минут на трех каналах, с долей Первого канала – 13 часов 15 минут, «России» – 4 часа 30 минут, НТВ – 1 час. Напомню, что двухнедельный объем вещания каждого из каналов – около 280 часов. В содержательном отношении почти ничего не изменилось: детские сериалы (в основном, «Флиппер») – 6 часов 50 минут, «Дисней-клуб» – 4 часа 40 минут, «Ералаш» – 2 часа 35 минут. И всё те же советские мультфильмы и немногочисленные детские телепрограммы...»8.
В дни летних школьных каникул 2008г. на Первом канале в общей сложности детские передачи занимают 48 минут в день, что составляет около 3% от общего эфирного времени канала. На не менее популярной «России» детские передачи представлены программой «Спокойной ночи, малыши!», выходящей только по будням. Общая продолжительность – 7 минут, что составляет 0,4% эфирного времени.
«Канал НТВ в будние дни и вовсе не включает в свою сетку детские телепрограммы. В выходные здесь, правда, идет программа под многообещающим названием «Детское утро на НТВ», в рамках которой показывают обычно пару отечественных мультфильмов. В сумме детское вещание составляет 40 минут, то есть 0,4% от общего эфирного времени. Чуть лучше обстоят дела на канале ТВЦ. В среднем данный канал вещает для детской аудитории около 48 минут в день, что составляет около 3,5–4% эфирного времени. Самым «продвинутым» в плане детского вещания, судя по нашим подсчетам, остается канал «Культура». В среднем 54 минуты в день здесь показывают старыесоветскиехудожественныеимультипликационныефильмы для детей, отводя на это примерно 4,5% эфирного времени»9.
8Аношина И. Все лучшее – детям? // www. Tv-digest.ru
9Юшкявичюс Г. Телевидение – спецназ, разрушающий Россию (из выступления на XIII Международном фестивале журналистов «Вся Россия». 25 сентября 2008г.).
266 Раздел 3. ПРИКЛАДНАЯ КУЛЬТУРОЛОГИЯ: ОТ ИДЕИ К ПРОЕКТУ
Качество транслируемой продукции также вызывает большие вопросы. Львиную долю всех так называемых детских программ на отечественном ТВ составляют мультфильмы, детские художественные фильмы и сериалы, причем все больше зарубежного (преимущественно американского) производства. Старые отечественные мультики не соответствуют современным телестандартам, да и привлекательность их сильно снизилась. Что касается воспитательных и обучающих программ, то их можно перечесть по пальцам.
Даже невзыскательную детскую аудиторию подобный подбор телепродукции не удовлетворяет. По данным экспертов TNS Gallup Media, в среднем по России (в городах с численностью населения более 100 тысяч человек) среди аудитории старше четырех лет бесспорным лидером по-прежнему остается та самая программа «Спокойной ночи, малыши!» (канал «Россия»). Ее рейтинговые показатели колеблются от 6 до 8,5%. Второе место занимает тележурнал «Ералаш» (Первый канал), за ним с примерно равными показателями следуют мультсериалы «Дисней-клуб» (Первый канал) и мультсериалы канала СТС. Изредка эту тройку лидеров дополняет канал ТНТ со своими мультфильмами (например, «Эй, Арнольд!» и «Ох, уж эти детки»)10.
Аналогичная ситуация и с вещанием для тинейджеров. Специальные программы, рассчитанные на эту аудиторию, на нашем телевидении практически полностью отсутствуют. Как следствие, подростки вынуждены смотреть фильмы и передачи для взрослых. То, что они там видят, вызывает вполне закономерную озабоченность у ученых.
Отом, чтосдетскимвещаниемвРоссииневсегладко, сейчас не говорит только ленивый, но вот толку от этого нет. В июле 2003 года участники детского жюри номинации «Телевидение» VII Всероссийского фестиваля визуальных искусств, проходившего в «Орленке», еще раз попытались привлечь внимание главы государства к проблеме детского вещания. В своем письме они призывали президента Путина помочь в создании и развитии детского телевидения, однако оно осталось без ответа.
10 www.lenta.Ru. Исследования TNS Gallup Media.
Субботина И. |
267 |
|
|
** *
Внастоящее время ситуация с детским телевизионным вещанием в России – одна из самых актуальных общественных проблем. Ни обещания льгот по лицензированию для каналов, особенно преуспевших на ниве детского вещания, ни угрозы Министерства по делам печати и массовых коммуникаций не продлевать лицензию телеканалов, не выполняющих государственную норму в трансляции программ для детей и подростков, не производят должного эффекта. Поневоле создается впечатление, что государственные инстанции больше имитируют озабоченность проблемой, а не пытаются хоть как-то изменить существующее положение дел. Так или иначе, резкое высказывание главы Агентства по делам печати может стать лишь тестовым предупреждением для каналов. Если качество детского вещания в новом сезоне (который планируется в эти дни) не улучшится, то агентство наверняка начнет применять меры, но теперь уже не к программам, а к телеканалам, забывающим о «своих детях».
|
|
Полуянова А. |
||
|
|
выпускница факультета (2009) |
||
|
|
Киноцивилизация. |
||
|
|
Особенности российского |
||
|
|
кинопредпринимательства: |
||
|
|
основные этапы |
||
|
|
|
||
Полуянова Анастасия – |
Кинематограф не возник в один момент, он |
|||
выпускница |
факультета |
прошел большой исторический путь станов- |
||
«Предпринимательство в |
||||
культуре» Международно- |
ления, |
постепенно наполняясь различными |
||
го университета в Москве |
||||
(2009 г.). Тема дипломного |
инновациями. Кинематограф представляет |
|||
исследования: Организация |
||||
продвижения художествен- |
собой |
единство противоположностей: те- |
||
и управление |
процессом |
|
|
|
ного продукта |
кинокомпа- |
хники и культуры, творчества и финансов, |
||
нией «ВВП Альянс». Науч- |
производства и потребления, материального |
|||
ный руководитель: д.ф.н., |
||||
проф. И.Г. Хангельдиева. |
и духовного. Движение этой целостности |
|||
|
|
как процесса можно назвать киноцивили- |
||
|
|
зацией. Цивилизация – форма социальной |
||
|
|
организации общества, основанная на при- |
||
|
|
оритете современных технологий1. Научно- |
||
|
|
технические достижения – общезначимые, |
||
|
|
необходимые, целесообразные открытия, |
||
|
|
которые совершаются благодаря развитию |
||
|
|
знаний, техники, жизнедеятельности матери- |
||
|
|
альных структур общества. Культура – инди- |
||
|
|
видуальные, неповторимые творения жизне- |
||
|
|
деятельности духовных структур общества. |
||
|
|
Не зная основных этапов кинопроизвод- |
||
|
|
стваРоссии, невозможнозаниматьсясоздани- |
||
|
|
ем кинопродукта в современных условиях. |
||
|
|
Начала киноцивилизации в России зало- |
||
|
|
жили европейцы: из Франции везли аппара- |
||
|
|
туру, пленку, ехали первые кинематографис- |
||
|
|
ты и кинопредприниматели. |
||
|
|
|
|
|
|
|
1 |
См. Оганов А.А., Хангельдиева И.Г. Теория культуры. – М., |
|
2004. – С. 56.
Полуянова Н. |
269 |
|
|
Аттракцион – примитив – искусство. Это путь всего мирового кино с 1895 по 1914 год. В России период примитива совпадает с кустарными производствами. С 1908 года начинается промышленный период развития кинематографа. Как и в других странах, в России ранний кинематограф отличался свободным ввозом и вывозом фильмов, быстрым ростом кинозалов, стремительным распространением проката, дешевизной кинопроизводства. Он быстро осознавал себя в качестве продукта особого типа предпринимательства. И потому в его становлении оказалась велика роль первых, кто занялся производством, прокатом и показом фильмов.
Особенностью первогопериодакинопроизводства вРоссии является то, что русские кинорежиссеры и кинопредприниматели не производили кинопродукты, здесь чаще всего просто прокатывались фильмы иностранного производства. В 1904 году французская фирма «Пате» открыла свое представительство в Москве, а в 1908 году начала производство «русских» картин, фильмов на сюжеты из русской жизни. Зрительский интерес к ним подтвердил успех первого фильма этой серии, документальнойленты«Донскиеказаки», выпущеннойогромным для того времени тиражом (за первые 10 дней 219 копий). Затем стали снимать фильмы игровые: киноиллюстрации по произведениям русской литературной классики, которую многие хорошо знали: А.Пушкина, Н.Гоголя, Л. Толстого; исторические сюжеты – «Петр Великий»; комическая серия «Митюха в Белокаменной». Так французское кино готовило почву для рождения российского кинопроизводства.
«Русские фильмы» снимались двумя аппаратами, на два негатива: на внутренний рынок и на французский. Все крупнейшие русские предприниматели первой волны – А. Ханжонков, П. Тиман – прошли школу ведущих иностранных фирм. Более того, сами их предприятия в качестве первичного капитала использовали средства зарубежных фирм: итальянских «Ханжонков и К°», германских – «Тиман и Рейнгард» и др. Это были деловые, коммерческие отношения. Зарубежные кинофирмы могли бы «задушить» кинопроизводство в России, вынужденной импортировать и пленку,