Крёбер А.Л. Избранное. Природа культуры (Культурлогия. XX век). 2004
.pdfЯнко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru |
11- |
Трагедия, Афины, афиняне........................................................................... |
275 |
Дорийская комедия в Сиракузах, возможно, без хора............................... |
275 |
Древнеаттическая комедия в Афинах, с хором; афиняне.......................... |
275 |
Средне- и новоаттическая комедия в Афинах, без хора............................ |
276 |
Проза: история............................................................................................... |
276 |
Проза: ораторское искусство. Афиняне...................................................... |
276 |
Проза: разные произведения ........................................................................ |
276 |
Александрийский период развития прозы.................................................. |
276 |
Александрийская поэзия............................................................................... |
277 |
Интервал, 150 г. до н. э. — 100 г. н. э.......................................................... |
277 |
Третий, или имперский, период, 100—500 гг. н. э. ...................................................................... |
277 |
Более ранняя фаза, II в., главным образом проза....................................... |
277 |
Богословско-философский интервал, III—IV вв........................................ |
277 |
Позднейшая проза, в основном V в.; поэзия и роман Роман .................... |
277 |
Эпические поэмы, написанные гекзаметром.............................................. |
277 |
§ 75. Латинская литература................................................................................................................................ |
277 |
Итоги..................................................................................................................................................... |
280 |
Латинская литература......................................................................................................................... |
281 |
Период формирования, 240—120 гг. до н. э. .............................................. |
281 |
Интервал в развитии, отсутствие более крупных произведении, 120— 70 |
|
гг. до н. э......................................................................................................... |
281 |
Великий период, 70 г. до н. э. — 10 г. н. э..................................................................................... |
281 |
Второй интервал, 10-50 гг. н. э....................................................................................................... |
282 |
Второй период расцвета, или Серебряный век, 50-120 гг. н. э.................................................... |
282 |
Упадок, 120-180 гг........................................................................................................................... |
282 |
Христианские авторы, III в. ............................................................................................................ |
282 |
Позднейший период, до и после 400 г........................................................................................... |
282 |
§ 76. Арабская литература.................................................................................................................................. |
283 |
Арабская литература................................................................................................................................................................................. |
286 |
Поэзия в восточноисламском мире.................................................................................................... |
286 |
Доисламская фаза, 500—630 гг. Бедуины: .................................................................................... |
286 |
Великая исламская фаза, 630—830 гг............................................................................................ |
286 |
Упадок, 830-1030 гг......................................................................................................................... |
287 |
После 1030 г. .................................................................................................................................... |
287 |
Литературная, или беллетристическая, проза в восточноисламском мире |
|
IX в. ................................................................................................................. |
287 |
Около 1000 г..................................................................................................................................... |
287 |
1100-1200 гг...................................................................................................................................... |
287 |
История и другие прозаические жанры в восточноисламском мире.................................................. |
287 |
История: 730-830 гг. ........................................................................................................................ |
287 |
История: 830-1030 гг. ...................................................................................................................... |
287 |
История: 1175—1275 гг. ................................................................................................................. |
288 |
История: 1375-1450 гг. .................................................................................................................... |
288 |
Другие виды прозы........................................................................................ |
288 |
Исламская Испания, Марокко, Сицилия....................................................................................... |
288 |
Поэзия............................................................................................................. |
288 |
§ 77. Персидская литература.............................................................................................................................. |
288 |
Персидская литература........................................................................................................................................................ |
290 |
§ 78. Западная литература................................................................................................................................... |
291 |
§ 79. Французская литература............................................................................................................................ |
291 |
Наш анализ выявляет пять позитивных периодов в развитии французской литературы:................ |
293 |
Французская литература........................................................................................................................................................................... |
294 |
Расцвет в эпоху высокого Средневековья, ок. 1070—1300 гг............................................................. |
294 |
Средневековый интервал, 1300-1520: рождения ок. 1270-1490 гг...................................................... |
295 |
Продуктивное разнообразие, после 1500 г.: рождения 1490-1535 гг.................................................. |
295 |
Интервал, рождения 1535—1595 гг. ...................................................................................................... |
295 |
Расцвет в XVII в. направления, основанного на ограничичениях: рождения 1595-1655 гг. ............ |
295 |
Интервал: рождения 1655—1685 гг. ...................................................................................................... |
295 |
Просвещение: рождения 1685— 1715 гг. .............................................................................................. |
295 |
-11
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru |
12- |
Интервал: рождения 1715— 1760 гг. ..................................................................................................... |
296 |
Преддверие расцвета: рождения 1760— 1780 гг. ................................................................................. |
296 |
Расцвет в XIX в. направления, расширяющего <литературу>: рождения 1780-1820 гг................... |
296 |
Период после расцвета: рождения 1820—1850 гг. ............................................................................... |
296 |
Интервал: рождения 1850— . ................................................................................................................. |
296 |
§ 80. Провансальская литература....................................................................................................................... |
297 |
Провансальская литература................................................................................................................ |
297 |
1. Фаза формирования, до 1100 г. ............................................................... |
297 |
2. Ранняя фаза, 1100-1150 гг........................................................................ |
297 |
3. Кульминация, 1150-1220 гг. .................................................................... |
298 |
4. Поздняя фаза, 1220-1280 гг. .................................................................... |
298 |
5. Последующий период, более буржуазный, 1280—1350гг. или позже. |
|
......................................................................................................................... |
298 |
§ 81. Немецкая литература.................................................................................................................................. |
298 |
Немецкая литература ................................................................................................................................................................................ |
301 |
Каролингская эпоха, Верхненемецкие земли, до 1050 г. ..................................................................... |
301 |
Средневековый период, Средневерхненемецкие земли, 1050-1300 гг. (расцвет - 1190-1230 гг.).... |
302 |
Ранняя фаза, 1060— 1170 гг., преимущественно религиозная........................................................ |
302 |
Популярные эпические поэмы на национальные темы, сложенные анонимными жонглерами, |
|
1160-1280 гг. ........................................................................................................................................ |
302 |
Короткие эпические поэмы на темы французского происхождения, 1130—1300 гг.................... |
302 |
Лирика. Миннезанг, 1160— 1300 гг................................................................................................... |
302 |
Разные произведения: дидактические, гномические, юмористические, сатирические, 1200-1300 |
|
гг........................................................................................................................................................ |
303 |
Период спада, (1250) 1300-1750 гг. (Нововерхненемецкий язык, ок. 1350 г.) ........................... |
303 |
Великий период, или Второй расцвет, 1750—1880 гг...................................................................... |
303 |
§ 82. Итальянская литература............................................................................................................................. |
304 |
Итальянская литература ........................................................................................................................................................................... |
305 |
Фаза доминирования французской литературы и вызревания литературы национальной, 1200— |
|
1275 гг....................................................................................................................................................... |
305 |
Великий период, высокое и позднее Средневековье, Флоренция, 1275— 1375 гг. .......................... |
306 |
Интервал, 1375—1450 гг......................................................................................................................... |
306 |
Период высокого Возрождения, 1450—1540 гг. .................................................................................. |
306 |
Последующая эпоха, в основном эпические поэмы, 1540-1580 гг. .................................................... |
306 |
Итервал, 1580-1725 гг. ............................................................................................................................ |
306 |
Рост Нового времени, 1725ок. 1925 гг., распадается на четыре фазы:............................................. |
306 |
§ 83. Испанская литература................................................................................................................................ |
306 |
Средневековый период. ...................................................................................................................... |
307 |
Отступление в период позднего Средневековья............................................................................... |
307 |
Великий период. .................................................................................................................................. |
307 |
Интервал............................................................................................................................................... |
308 |
Развитие <испанской литературы> в Новое время........................................................................... |
308 |
Испанская литература............................................................................................................................................................................... |
309 |
Средневековый расцвет, 1150—1450 гг. ............................................................................................... |
309 |
Интервал, 1350-1500 гг. .......................................................................................................................... |
309 |
Великий период, 1500 (1520)-1670 гг. ................................................................................................... |
309 |
Лирическая поэзия............................................................................................................................... |
309 |
Повествовательная поэзия.................................................................................................................. |
309 |
Драма.................................................................................................................................................... |
309 |
Прозаическая новелла или роман....................................................................................................... |
309 |
Историческая и другая проза.............................................................................................................. |
309 |
Гуманизм, схоластика, философия, наука......................................................................................... |
309 |
Интервал, 1670-1830 гг. ...................................................................................................................... |
309 |
Авторы Нового времени, с 1830 г. ..................................................................................................... |
310 |
Драма................................................................................................................................................ |
310 |
Поэзия............................................................................................................................................... |
310 |
Новеллистика................................................................................................................................... |
310 |
§ 84. Португальская литература......................................................................................................................... |
310 |
Португальская литература........................................................................................................................................................................ |
311 |
1490-1600 гг. ............................................................................................................................................ |
311 |
История, тот же период........................................................................................................................... |
311 |
После 1600 г............................................................................................................................................. |
311 |
-12
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru |
13- |
§ 85. Английская литература.............................................................................................................................. |
311 |
Предварительный, чосеровский рост: 1360—1415 гг. ..................................................................... |
311 |
Интервал, 1415—1525 гг..................................................................................................................... |
312 |
Подъем, 1525—1575 гг........................................................................................................................ |
312 |
Первый великий период, 1575-1700 гг.............................................................................................. |
312 |
Интервал, 1700—1760 гг..................................................................................................................... |
315 |
1760—1780 гг....................................................................................................................................... |
316 |
Поэзия............................................................................................................. |
316 |
Проза............................................................................................................... |
316 |
Драма, ирландская......................................................................................... |
316 |
Современный рост, с 1780 по 1880 г. или по настоящее время....................................................... |
316 |
Итоги..................................................................................................................................................... |
318 |
Шотландия ................................................................................................................................................................................................. |
318 |
Ирландия .................................................................................................................................................................................................... |
319 |
§ 86. Голландская литература............................................................................................................................. |
319 |
Фламандские адаптации романской литературы, 1200 — ок. 1425 гг. ............................................................................................... |
321 |
Голландская литература, 1575-1675 гг. ................................................................................................. |
321 |
Перерыв, 1575-1810 гг............................................................................................................................. |
321 |
Вне рамок конфигурации........................................................................................................................ |
321 |
XIX в., 1810-1856 гг................................................................................................................................. |
321 |
§ 87. Скандинавская литература ........................................................................................................................ |
321 |
Долгий интервал. ................................................................................................................................. |
323 |
Швеция. ................................................................................................................................................ |
323 |
Дания. ................................................................................................................................................... |
324 |
Норвегия............................................................................................................................................... |
324 |
Интернациональные течения.............................................................................................................. |
324 |
Шведская литература Нового времени................................................................................................................................................... |
325 |
Фаза формирования, 1600-1730 гг. ........................................................................................................ |
325 |
«Классический», или «национальный», период, 1730—1800/1810 гг.: Просвещение, французское |
|
влияние, александрийский стих; рождения 1700— 1760 гг................................................................. |
325 |
«Романтический» период, 1800/10—1860 гг.: немецкое влияние; рождения 1760-1820 гг.............. |
325 |
Современная фаза, после 1860 г.; проза доминирует; рождения с 1820 г.......................................... |
325 |
Датская литература Нового времени....................................................................................................................................................... |
325 |
Стадия формирования, до 1750 г. .......................................................................................................... |
325 |
Норвежцы, писавшие по-датски. 1750—1800 гг.: рождения 1725— 1765 гг..................................... |
325 |
«Просвещение», 1760—1800 гг.; рождения 1740-1775 гг.................................................................... |
325 |
«Романтизм», 1800-1860 гг.; рождения 1770-1820 гг........................................................................... |
326 |
«Реализм», с 1860 г.; рождения с 1830 г................................................................................................ |
326 |
Норвежская литература Нового времени ............................................................................................................................................... |
326 |
§ 88. Польская литература.................................................................................................................................. |
326 |
§ 89. Русская литература..................................................................................................................................... |
328 |
Русская литература.................................................................................................................................................................................... |
329 |
Предварительная стадия, формирование литературного языка.......................................................... |
329 |
Начальная фаза развития, до 1820 г....................................................................................................... |
329 |
Основной период, 1820-1880/1890 гг..................................................................................................... |
329 |
Упадок, с 1880/1890 г.; рождения все после 1830 г., преимущественно после 1850 г...................... |
330 |
§ 90. Англо-американская литература............................................................................................................... |
330 |
Кульминация: 1840—1860 гг.; рождения ок. 1800—1825 гг. .............................................................. |
331 |
Упадок: 1860- ; рождения 1825-1850 гг................................................................................................. |
331 |
§ 91. Европейская литература в целом.............................................................................................................. |
331 |
Западная литература: кульминационные периоды....................................................................... |
333 |
§ 92. Исторический обзор................................................................................................................................... |
334 |
Будущая перспектива...................................................................................................................... |
337 |
Примечания.......................................................................................................................................................................... |
338 |
Глава IX. Музыка.................................................................................................................... |
340 |
§ 93. Европейская музыка................................................................................................................................... |
340 |
§ 94. Нидерландская музыка............................................................................................................................... |
340 |
Средневековая французская школа, ок. 1100—1350 гг........................................................................ |
340 |
Первая нидерландская, или «галло-бельгийская», школа, ок. 1350 (1400)— 1450 гг....................... |
340 |
Фаза I ........................................................................................................................................................ |
341 |
Фаза II ....................................................................................................................................................... |
341 |
Фаза III...................................................................................................................................................... |
341 |
Фаза IV ..................................................................................................................................................... |
341 |
-13
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru |
14- |
§ 95. Итальянская музыка................................................................................................................................... |
342 |
Период I: 1530-1650 гг. ............................................................................................................................................................................. |
344 |
Контрапункт........................................................................................................................................... |
344 |
Венецианская школа............................................................................................................................ |
344 |
Римская школа I, контрапункт ........................................................................................................... |
344 |
Другие или переходные композиторы.................................................................................................................................................... |
344 |
Тенденция к гармонии ............................................................................................................................ |
344 |
Флорентийская школа оперы (речитатив и мелодия с аккомпанементом) ................................ |
344 |
Римская школа II, тенденция к гармонии...................................................................................... |
344 |
Другие или переходные композиторы........................................................................................... |
344 |
Период II: 1680-1800 гг............................................................................................................................................................................. |
345 |
Неаполитанская школа........................................................................................................................ |
345 |
Поздняя венецианская школа............................................................................................................. |
345 |
Авторы сонат, скрипичной музыки ................................................................................................... |
345 |
Опера XVIII в. и opera buffa ......................................................................... |
345 |
Другие композиторы............................................................................................................................... |
345 |
Период III: 1800 seq................................................................................................................................. |
345 |
Ранняя опера bel canto................................................................................... |
345 |
Поздняя опера................................................................................................ |
345 |
§ 96. Немецкая музыка........................................................................................................................................ |
345 |
Период I: 1480-1710 гг. ............................................................................................................................................................................. |
347 |
Полифонисты, сперва под фламандским, потом под итальянским влиянием................................... |
347 |
Протестантская и католическая церковная музыка.............................................................................. |
348 |
Органная школа, Северная Германия, влияние Свелинка................................................................... |
348 |
Центральная и Южная Германия, влияние Фрескобальди.................................................................. |
348 |
Период II: с 1710 г..................................................................................................................................................................................... |
348 |
«Классики»............................................................................................................................................... |
348 |
Современники.......................................................................................................................................... |
348 |
Последователи и романтики................................................................................................................... |
348 |
§ 97. Французская музыка .................................................................................................................................. |
349 |
Средневековая французская школа, 1100—1350 гг. ............................................................................ |
350 |
Французы, участвовавшие в нидерландском развитии контрапункта в 1350-1600 гг. ..................... |
350 |
Французские инструментальные и оперные композиторы, 1630—1750 гг........................................ |
350 |
Иностранцы, участвовавшие в развитии французской оперы............................................................. |
350 |
Французские инструментальные и оперные композиторы, 1750 seq. (включая иностранцев, |
|
работавших в Париже) ............................................................................................................................ |
350 |
§ 98. Английская музыка.................................................................................................................................... |
351 |
Средневековье.......................................................................................................................................... |
352 |
Первый период, первая фаза, фламандское влияние............................................................................ |
352 |
Первый период, вторая фаза, венецианское влияние........................................................................... |
352 |
Интервал................................................................................................................................................... |
353 |
Второй период, «Реставрация»............................................................................................................... |
353 |
§ 99. Развитие музыки в периферийных странах.............................................................................................. |
353 |
Польша. ................................................................................................................................................ |
353 |
Венгрия................................................................................................................................................. |
353 |
Богемия................................................................................................................................................. |
353 |
Россия. .................................................................................................................................................. |
354 |
Скандинавия......................................................................................................................................... |
354 |
Испания. ............................................................................................................................................... |
354 |
Бельгия, Голландия, Швейцария........................................................................................................ |
354 |
§ 100. Обзор и заключительные выводы........................................................................................................... |
355 |
Европейская музыка........................................................................................................................ |
356 |
Примечания.......................................................................................................................................................................... |
358 |
Глава X. Рост наций................................................................................................................ |
359 |
§ 101. Египет........................................................................................................................................................ |
359 |
§ 102. Китай ......................................................................................................................................................... |
361 |
§ 103. Япония....................................................................................................................................................... |
364 |
§ 104. Индия......................................................................................................................................................... |
368 |
§ 105. Древнее Средиземноморье (греко-эллинистическое, римское, византийское) .................................. |
371 |
Эгейская фаза: минойская и микенская культуры............................................................................ |
372 |
Гомеровская фаза................................................................................................................................. |
372 |
Разделение развития эллинско-римской культуры .............................................................................. |
373 |
Эллинско-эллинистическая фаза........................................................................................................ |
373 |
-14
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru |
15- |
Конкретная римская фаза.................................................................................................................... |
374 |
Греко-римская, или имперская, фаза. ................................................................................................ |
374 |
Византийская фаза............................................................................................................................... |
374 |
§ 106. Ислам......................................................................................................................................................... |
375 |
Иран ...................................................................................................................................................................................... |
377 |
Тюркские народы................................................................................................................................................................. |
377 |
§ 107. Запад: народы, составляющие ядро цивилизации................................................................................. |
378 |
Франция...................................................................................................................................................................................................... |
378 |
Италия......................................................................................................................................................................................................... |
379 |
Испания....................................................................................................................................................................................................... |
382 |
Англия......................................................................................................................................................................................................... |
383 |
Германия..................................................................................................................................................................................................... |
385 |
Нидерланды................................................................................................................................................................................................ |
386 |
Швейцария ................................................................................................................................................................................................. |
387 |
§ 108. Запад: Америка......................................................................................................................................... |
389 |
Соединенные Штаты........................................................................................................................... |
389 |
Латинская Америка. ............................................................................................................................ |
390 |
§ 109. Запад: периферийная Европа................................................................................................................... |
391 |
Христианизация......................................................................................................................................................................................... |
391 |
Интеграция................................................................................................................................................................................................. |
391 |
Постепенное распространение религиозной, политической и культурной организованности391 |
|
Интеграция викингов. ......................................................................................................................... |
392 |
Образование славянских государств.................................................................................................. |
392 |
Распад.......................................................................................................................................................................................................... |
393 |
Славянская реинтеграция и культурное развитие................................................................................................................................. |
393 |
Польша. ................................................................................................................................................ |
393 |
Чехия..................................................................................................................................................... |
393 |
Россия................................................................................................................................................... |
394 |
Скандинавская реинтеграция и культурное развитие........................................................................................................................... |
395 |
Дания и Норвегия. ............................................................................................................................... |
395 |
Швеция. ................................................................................................................................................ |
396 |
§ 110. Евреи.......................................................................................................................................................... |
397 |
§ 111. Запад в целом............................................................................................................................................ |
399 |
Темные века германского преобладания: 500—800 гг..................................................................... |
399 |
Национальная кристаллизация: 800-1050 гг. .................................................................................... |
401 |
Высокое Средневековье: 1050—1325 гг............................................................................................ |
402 |
Позднее Средневековье и Ренессанс: 1325—1575 гг. ...................................................................... |
403 |
Интервал эпохи Просвещения: 1700—1750 гг.................................................................................. |
405 |
Позднее Новое время, Северная Европа и периферийные страны: после 1750 г. ......................... |
406 |
Сводная таблица периодов развития западной цивилизации...................................................... |
407 |
Примечание...................................................................................................................................... |
408 |
Примечания.......................................................................................................................................................................... |
408 |
Глава XI. Обзор и заключительные выводы..................................................................... |
409 |
§ 112. Универсалии в истории............................................................................................................................ |
409 |
§ 113. Культурные модели и роеты.................................................................................................................... |
410 |
§ 114. Импульсы и временные затишья в рамках роста................................................................................... |
411 |
§ 115. Типы конфигураций роста....................................................................................................................... |
413 |
§ 116. Проблема кривых культурного роста..................................................................................................... |
415 |
Ранний пик в конфигурации................................................................................................................... |
416 |
Примерно симметричная конфигурация............................................................................................... |
417 |
Поздний пик в конфигурации................................................................................................................. |
417 |
§ 117. Взаимосвязь видов культурной деятельности....................................................................................... |
417 |
Примеры отсутствия............................................................................................................................................................ |
418 |
Скульптура и живопись....................................................................................................................................................... |
418 |
Философия и наука.............................................................................................................................................................. |
420 |
§ 118. Специальные проблемы взаимосвязи ростов......................................................................................... |
424 |
§ 119. Связь между содержанием культуры и ее качественным уровнем...................................................... |
426 |
§ 120. Религия...................................................................................................................................................... |
428 |
§ 121. Продолжительность ростов..................................................................................................................... |
430 |
§ 122. Запоздалые и островные росты............................................................................................................... |
434 |
§ 123. Периферийные росты............................................................................................................................... |
435 |
§ 124. Проблема смерти культур........................................................................................................................ |
438 |
§ 125. Шпенглер................................................................................................................................................... |
441 |
Извлечение из таблиц Шпенглера.......................................................................................................... |
444 |
§ 126. Исключительные, отдельно стоящие гении........................................................................................... |
446 |
-15
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru |
16- |
§ 127. Заключительные выводы......................................................................................................................... |
448 |
Примечания.......................................................................................................................................................................... |
452 |
Библиография....................................................................................................................................................................... |
453 |
Биографии. Общие труды.................................................................................................................................................... |
453 |
Философия, наука, филология............................................................................................................................................ |
453 |
Скульптура и живопись: Запад и классика........................................................................................................................ |
454 |
Скульптура и живопись: Восток......................................................................................................................................... |
455 |
Литература и драма: Восток (Азия, Египет, мусульманские страны) ............................................................................. |
456 |
Музыка.................................................................................................................................................................................. |
457 |
Нации: Запад и классика...................................................................................................................................................... |
457 |
Нации: Восток (Азия, Египет, мусульманские страны).................................................................................................... |
457 |
Комментарии............................................................................................................................ |
458 |
К главе I................................................................................................................................................................ |
458 |
К главе II .............................................................................................................................................................. |
459 |
К главе III ............................................................................................................................................................. |
459 |
К главе IV............................................................................................................................................................. |
459 |
К главе V .............................................................................................................................................................. |
459 |
К главе VI............................................................................................................................................................. |
460 |
К главе VII............................................................................................................................................................ |
460 |
К главе VIII .......................................................................................................................................................... |
460 |
К главе IX............................................................................................................................................................. |
461 |
К главе X .............................................................................................................................................................. |
462 |
К главе XI............................................................................................................................................................. |
462 |
Стиль и цивилизации............................................................................................................. |
462 |
Глава 1. Виды и свойства стилей....................................................................................................................... |
462 |
Таблица 1.......................................................................................................................................... |
466 |
Таблица 2.......................................................................................................................................... |
468 |
Глава 2. Стиль в изящных искусствах............................................................................................................... |
472 |
Глава 3. Стиль и цивилизации............................................................................................................................ |
482 |
Глава 4. Шпенглер............................................................................................................................................... |
491 |
Глава 5. Предшественники и последователи.................................................................................................... |
501 |
Глава 6. Искусствоведческий подход к цивилизациям. Заключительные выводы....................................... |
511 |
Заключительные выводы...................................................................................................... |
515 |
Приложения.............................................................................................................................. |
520 |
I. Арабо-магическая культура Шпенглера и сирийская культура Тойнби..................................................... |
520 |
II. Недостаточность шпенглеровского рассмотрения периферийных культур.............................................. |
522 |
III. Сорокин.......................................................................................................................................................... |
524 |
Меcсенджеровские чтения.................................................................................................................................. |
527 |
Примечания.............................................................................................................................. |
528 |
Глава 1................................................................................................................................................................................... |
528 |
Глава 2................................................................................................................................................................................... |
528 |
Глава 3................................................................................................................................................................................... |
528 |
Глава 4................................................................................................................................................................................... |
528 |
Глава 5................................................................................................................................................................................... |
528 |
Глава 6................................................................................................................................................................................... |
529 |
Приложения.......................................................................................................................................................................... |
529 |
Комментарии........................................................................................................................................................................ |
530 |
Антропология Альфреда Крёбера: основные штрихи. Владимир Николаев............... |
530 |
1. Краткий биографический очерк1 .................................................................................................................................... |
531 |
2. Антропология как изучение культуры........................................................................................................................... |
534 |
Определение понятия «культура» ........................................................................................................................................................... |
534 |
Культура как особая реальность: понятие сверхорганического.......................................................................................................... |
535 |
Холистический подход к изучению культуры....................................................................................................................................... |
536 |
Стиль как интегрирующий принцип культуры...................................................................................................................................... |
537 |
3. Антропология и история ................................................................................................................................................. |
537 |
История и наука......................................................................................................................................................................................... |
538 |
Метод и процедура: естественная история............................................................................................................................................. |
539 |
Крёбер и функционализм ......................................................................................................................................................................... |
540 |
4. Исследования культурных ареалов ................................................................................................................................ |
541 |
Культура и среда........................................................................................................................................................................................ |
541 |
Культурные и естественные ареалы........................................................................................................................................................ |
542 |
Исследования культурных ареалов Северной Америки....................................................................................................................... |
543 |
«Реестр культурных элементов».............................................................................................................................................................. |
545 |
5. Исследования исторических цивилизаций .................................................................................................................... |
545 |
-16
|
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru |
17- |
6. |
Антропология и лингвистика.......................................................................................................................................... |
546 |
7. |
Антропология и археология............................................................................................................................................ |
547 |
|
Археологические исследования Крёбера: краткий обзор101 ................................................................................................................. |
548 |
8. |
Место Крёбера в истории антропологии........................................................................................................................ |
550 |
Примечания.......................................................................................................................................................................... |
551 |
|
Список публикаций работ А. Крёбера................................................................................. |
554 |
|
Указатель имен* ...................................................................................................................... |
557 |
|
Содержание .......................................................................................................................................................................... |
570 |
|
Конфигурации культурного роста
Предисловие
Одна из общепризнанных особенностей человеческой культуры - тенденция к почти одновременному успеху и возникновению высших ценностей в сравнительно краткие периоды у <отдельных> народов или в ограниченных ареалах. Хотя объяснения этого феномена и имели место, систематическое рассмотрение фактов, кажется, до сих пор не предпринималось. В этой книге я выстраиваю в определенном порядке наиболее легко датируемые факты (ибо хронология представляется существенным моментом данного феномена) как основу для индуктивного сравнения. Моя цель заключается не столько в том, чтобы объяснить факты, сколько в том, чтобы сделать наиболее подходящий материал доступным для тех, кто желает идти дальше в исследовании причин. Я убежден, что когда речь идет о культурном явлении, объяснение должно даваться в первую очередь исходя из самой культуры, пусть даже по существу это будет лишь описательное толкование. В конечном счете вполне возможно раскрытие психологического основания <культуры>, но это, безусловно, будет сделано позже. Я предлагаю свою предварительную интерпретацию с точки зрения <концепции> культурных моделей. Быть может, это покажется недостаточным; меня и самого не вполне удовлетворяет <такое объяснение>. Хотя мы располагаем обширной и подробной информацией о некоторых конкретных культурных моделях, мы только приближаемся к пониманию природы таковых; даже их теоретическое признание произошло совсем недавно. В качестве первого эмпирического шага к их пониманию было бы полезно проследить, как ведут себя в истории некоторые четко обозначенные в цивилизации культурные модели; и моей главной заботой было представить подобранные факты такого поведения.
То, что эта книга, имеющая дело с историческими фактами, написана антропологом, может показаться немаловажным тому, кто заинтересован в развитии исследований в обоих направлениях. Цель работы, очевидно, имеет более или менее социологический характер. В то же время главным течением в антропологии я считаю культурно-историческое, и ее глубочайшие открытия, совершенные до настоящего времени, тоже связываю с ним. Но если бы нам удалось эффективным образом объединить оба направления, это было бы самой большой удачей.
Я работал над книгой, насколько позволяло время, с 1931 по 1938 г. Мне приятно упомянуть о том, что Рокфеллеровский фонд и Калифорнийский университет нашли возможным предоставить мне два свободных семестра для этой работы. Принимая во внимание заинтересованность сотрудников Фонда в развитии междисциплинарных исследований, я надеюсь, что они тоже удовлетворены ее результатами. План книги сложился сам собой еще до 1931 г.: ее тема всегда была предметом моих научных интересов. Многолетние специальные антропологические исследования, казалось, увели меня в сторону; однако потом вновь привели к ней.
А.Л. К.
Кишамиш, Напа Вэллей, Калифорния 1 августа 1938 г.
Чтение последней корректуры — август 1944 г.
Глава I. Проблема и метод
§ 1. Постановка проблемы
Эдвард Мейер, которого называют величайшим историком нашего времени, полагает, что задача
-17
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru |
18- |
антропологии — выявлять родовые, или общие, черты в человеческой истории. Подобно всем историкам, он признает, конечно, так называемые принцип целостности (continuity), или единства, истории и принцип ее уникальности. Иначе говоря, он принимает в качестве исходного предложение, что всякому историческому явлению предшествуют другие явления, а тем - другие; что в истории ничто не возникает из ничего; что всякое следствие поэтому само становится причиной или источником влияния; что в результате точное повторение исторических явлений невозможно; короче говоря, — что любое историческое событие индивидуально, или уникально, хотя и происходит во взаимосвязанном континууме. Но за этими событиями, по-видимому, лежат определенные формы их совершения, которые имеют более или менее повторяющийся, родовой характер; быть может, необходимый и всеобщий. Они уже выходят за пределы той сферы, которой занимается историк. Прежде их относили к компетенции так называемой философии истории — области исследования, примыкающей к собственно философии: социологизирующей по своей интенции, но более непосредственно, чем социология, работающей с историческими данными как таковыми. Тот факт, что Мейер посчитал исследование родовых, или повторяющихся, форм в истории задачей антропологии, а не «Geschichtsphilosophie»1*, имеет следующий смысл: антропология — не философская, а эмпирическая наука; она с большей готовностью относится учеными к сфере естественных наук; наконец, в сравнении с социологией она ориентируется не на решение практических задач по улучшению общества, а имеет преимущественно исследовательскую направленность.
С другой стороны, антропологи всегда были склонны выстраивать свою науку как историческую дисциплину. Во всяком случае, начиная примерно с 1890 г. большинство антропологов пря-
9
мо признают, что исследуемые ими культурные явления могут быть действительно понятны только в историческом контексте.
Такие высказывания делаются в оправдание (если в нем есть нужда) того факта, что антрополог работает с чисто историческими данными. Оба подхода тесно связаны, но и, несомненно, различны; причем это фундаментально важное различие — именно потому, что оно имеет историческое основание.
Непосредственно доступные исторические данные — это, как правило, воспоминания о событиях и о поступках, совершенных людьми. На основе этого, а также сохранившихся памятников, произведений литературы и т. п. выводятся и реконструируются «установления и нравы» прошлого, его культуры. Затем такие реконструкции вновь используются в качестве вспомогательного средства при объяснении конкретных событий. Историк может останавливаться, чтобы описать культуру региона в тот или иной период; однако в целом такие статичные фрагменты обычно выступают как промежуточные эпизоды, интермедии. Как правило, дело историка - изложить некоторую последовательность событий в их взаимной связи и обусловленности; культура же играет роль контекста.
Антрополог находится в прямо противоположной ситуации. Он имеет дело с культурой как таковой, а история служит для нее контекстом. Как правило (хотя и не обязательно de facto2*), он изучает «примитивные» народы, не имеющие письменности, и поэтому относительно мало может узнать о конкретных событиях. В центре его исследований находятся факты и формы культуры. Практикуются ли у даяков стрельба из лука, охота за черепами, ткачество, матрилинейный счет родства, тотемизм? Кем были обитатели берегов Магдалены — лучниками, гончарами, ткачами, рыболовами? Таков тот род сведений, которые более или менее компетентно собирает антрополог при помощи специально разработанных методик. В каком месте, в каком году, каким человеком впервые изготавливалась керамическая посуда в том или другом племени — узнать это, как правило не в его силах; и даже имя вождя, при котором была одержана победа над соседним племенем, или дату сражения <удается установить>, если только произошедшее сохраняется в памяти живущих.
Правда, различия между историком и антропологом имеют внутреннюю градацию. Даже когда историк — биограф, он имплицитно вводит <в исследование> множество сведений о культуре; а тот антрополог, который пренебрег бы доступными ему историческими фактами, прослыл бы плохим специалистом. Существуют данные археологии — например археологии Древне-
10
го Египта, — на основании которых реконструируется история: имена, события, даты, место действия. Есть историки, дискутирующие по поводу «интерпретаций» или реконструкций социально-экономической модели типичного раннесредневекового города. И есть антропологи,
-18
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru |
19- |
которые спорят, являются ли пирамиды, царская власть и календарь в Центральной Америке заимствованиями из Азии или нет; какого рода система родства практиковалась прежде в Австралии — матрилинейная или патрилинейная, и существовал ли там тотемизм. И все же: использовать культуру в качестве инструмента восстановления или толкования цепи событий или использовать события для понимания культуры суть два разных способа осмысления вещей. События представляют собой частные факты; культура — обобщенную абстракцию. История всегда конкретна и вряд ли может быть до конца отделена от индивидов; антропология часто прорабатывает технические детали, но может успешно вести исследование, ничего не зная о конкретных лицах. Культуры, которые она описывает или анализирует, есть сумма или среднее арифметическое бесчисленного множества индивидуальных актов.
Отсюда понятно, почему Мейер возлагает на антропологию задачу исследовать общие, универсальные формы человеческой истории: потому что они суть формы культуры.
В этой книге я поставил своей целью изучить одну из тенденций (forms), которой следует культура. Эта тенденция проявляется в том, что обществам часто свойственно неравномерное развитие их культур до высочайшего уровня; прежде всего в отношении интеллектуальной и эстетической сторон, но также и в отношении многих материальных и практических аспектов. По общему мнению, культуры возникают, растут, достигают расцвета и приходят в упадок. Частью проблемы является вопрос о том, могут ли разные стороны культуры успешно развиваться одновременно или близко во времени и насколько в этом отношении культуры различаются между собой. Сам этот феномен часто отмечался и даже признавался как самоочевидный; но до сих пор, насколько мне известно, не предпринималось попыток исследовать его систематически, путем сопоставления всех доступных фактов; иначе говоря, он изучался не эмпирически, а лишь интуитивно или a priori3*.
Первый вопрос заключается в следующем: реальны ли такие вспышки повышенной культурной продуктивности, или они — всего лишь иллюзия, порождение нашей фантазии? Далее следует целый ряд более частных вопросов. Можно ли выделить определенную среднюю продолжительность такого периода уско-
11
ренного развития, а также установить, от чего она зависит? Происходит ли расцвет всех сторон культуры одновременно, или он может быть частичным? Прослеживается ли некий порядок или тенденция к порядку в том, как разные аспекты культуры приближаются к своему зениту? Может ли культура пройти через период полного упадка и затем пережить новый цикл расцвета, или в этом случае мы имеем дело с двумя разными культурами? Может ли новый цикл культурного роста или его вспышка инициироваться извне, или они должны быть непременно результатом внутреннего развития? Когда достигается кульминация <культурного> роста — вскоре после его начала, ближе к завершению, или же кривая роста чаще всего симметрична? Перед нами целый комплекс проблем или предполагаемых проблем. У нас есть множество фактов, но мало систематических сравнительных исследований.
Очевидно также, что этот комплекс проблем — лишь один из тех, с которыми предстоит столкнуться при изучении природы культуры. Он связан только с тем культурным производством, которое представляется другим временам и народам качественно успешным, которое оказало влияние на другие культуры и заслужило их уважение ввиду своей ценности. Помимо качества культурного производства, проблема касается его распределения во времени и пространстве. Однако я сознательно решил не рассматривать содержание <процессов> культурного роста — разве что эпизодически либо там, где это необходимо. Я не пытался написать сравнительную историю философии, науки или живописи, исследуя конкретные достижения каждой цивилизации в данных областях. Я старался проследить сходство и различия в том, как разные цивилизации ведут себя в кульминационной точке тех или иных аспектов культуры. Я также не останавливался (кроме случаев, где это казалось необходимым) на источниках того культурного материала, который был введен в оборот в периоды расцвета, а также на взаимных влияниях разных цивилизаций и стимулах, которые они получали друг от друга. Короче говоря, специфическое содержание и качественная сторона главных движений культуры здесь не рассматриваются, как не рассматриваются и их возможные «причины»; предпочтение отдается исследованию конфигураций их роста - конфигураций во времени, в пространстве, в степени развития. Такое ограничение обладает тем преимуществом, что позволяет выборочно сконцентрироваться на некоторых аспектах явлений, на том, что сопоставимо или почти сопоставимо, а не заниматься всем сразу. Ясно, что такое ограниченное исследование не выявит причин. Но я с радо-
-19
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru |
20- |
12
стью отдаю ему предпочтение, потому что сперва нужно более четко и определенно понять, как ведут себя культуры в истории, а затем уже объяснять, почему они так себя ведут. Короче говоря, наш подход будет фактически-бихевиористским, а не объяснительным.
§ 2. Гений
Прослеживая историческую конфигурацию роста образцов высокой культуры, я использовал в качестве главного свидетельства произведения признанных выдающихся личностей. Дело в том. что от начала письменной истории и даже ранее существовала несомненная тенденция связывать выдающиеся явления культуры с именами выдающихся людей. Был Гомер на самом деле или нет, мы все равно выдумали бы его. Как бы ни были скудны наши знания о жизни и личности Шекспира, для нас его имя привычно олицетворяет расцвет культуры. И, наверно, больше написано о Шекспире, чем обо всей литературе эпохи Елизаветы. Большая часть доступных нам исторических данных связана с персоналиями.
Если бы дело обстояло иным образом, если бы история сохранялась без имен людей, а только как летопись событий и достижений плюс время и место действия, то иллюстративный материал, используемый в этой книге, выглядел бы совершенно иначе. Однако сами конфигурации роста остались бы прежними, а культурные модели выявились бы, возможно, даже более четко. Отсюда ясно, что поскольку персоналии суть посредники, через которых должен главным образом действовать тот, кто желает выразить себя в подходе, подобном нашему, они не составляют ни сути подхода, ни его цели.
Надо сказать, что в том, что обычно называют историей, прежде всего и главным образом рассматриваются личности, хотя их жизнь при этом и получает более широкое общественное и социальное освещение на культурном фоне; история же культуры сознательно нацелена на то, чтобы анализ и описание культурных течений были бы как можно меньше связаны с индивидуальностями. Тем не менее вряд ли можно считать историю культуры чем-то большим, нежели одной из сторон или подразделений исторической науки. Естественная и спонтанная склонность побуждает нас обращать внимание сперва на людей и события и лишь затем на такие неосязаемые вещи, как общественные веяния или процессы культурного развития. За традиционными пристрастиями историков подспудно лежит распространенная точ-
13
ка зрения, согласно которой, коль скоро то, что оставляет след в истории, совершено людьми, то исток их действий (а следовательно, и всех исторических событий) нужно искать в их личных свойствах. При этом как-то упускается из виду факт, отмечаемый всеми наблюдательными психологами - чрезвычайная пластичность личности. Быть может, именно антропологи настойчивее всего подчеркивают огромную моделирующую силу культурной и социальной среды. Наиболее наивное воззрение, которое знающие историки легко преодолевают, формально его не опровергая, очевидно связано с представлением, что человеческая воля свободна. Можно написать историю, не придерживаясь такого мнения; однако в большинстве случаев история пишется так, словно воля <людей> была свободна. По мере возможности устраняя персоналии, историкокультурный подход устраняет и это подспудное убеждение, обретая возможность рассматривать социальные и культурные события и отношения сами по себе, на их собственном уровне. Выявляемая при этом причинность принимает иной характер. Анализ и интерпретация осуществляются без ссылок на индивидуальные желания отдельных людей.
Однако сложилась любопытная ситуация. Анализируя множество явлений культурного роста, предположительно высочайшего уровня, я вынужден был изъясняться языком высших личностей, или гениев. И я почувствовал, что в некоторых частях моей работы может оказаться упущенной ее главная цель, потому что приводимые мною данные вновь выстраиваются как подтверждение тезиса о первостепенном значении личностей и о гении как генераторе или «причине» высочайших культурных достижений и ценностей.
Я могу разрешить это затруднение только следующим замечанием. Культурные модели и их ценности в самом деле полнее всего выражаются гениями. Но нас интересует не кто выражает, а что и как выражается, т. е. временная, пространственная и сущностная соотнесенность каждого феномена высокоразвитой культуры с другими ее проявлениями. Так, любой образованный человек сегодня согласится с тем, что «Principia»4* Ньютона не могли быть сформулированы ни в готтентотской культуре, ни даже в его родной англосаксонской среде, но на тысячу лет раньше. Очевидно, что «Principia» могли быть порождением только такого гения, каким был Ньютон, и
-20