Философия_Канке
.pdfШопенг,аволяквл.Онастостиуэра |
|
роннсиличностейьныхк,таких,какгерегокнигий |
|
|
"ТакговоЗар",живущийатустраилвысокогорах,. |
е.вышеобычныхлюдей,сосвоими |
|||
ближайшимидрузьями |
|
— мудрзмееигоорломрдымй.Чедальшеотприродыдо |
|
|
человека,тембольшезатухаетимпульскж |
изни,асамчеловек |
— этоужепрямое |
||
проявлеболезни.Выхододине |
|
— воспсилтыватьичньных,спосвестизатейобных |
|
|
собойслабовольныемассылюдей.ЛозунгНицше |
— "Живиопасно". |
|||
|
Ницшепрекраснфилологмузимпрыкальный,тожестрмувиз дающийтор |
от |
||
болезненныхнедугпереплавляется.Всеэто унегосвоеобразнуюфилософскуюформу, |
|
|||
гдеяркиелитературныеэссе,проповеди,афоризмы,декл,н писанныерацииподчасв |
|
|||
музыкальныхритмах,тоделопр другутиворечат.Ницшепринятосчитать |
|
|||
декадентом,т. |
е.представителем,причемярчайшим,тогонаправлениякультуреконца |
|
||
XIX в.котороеотмеченоиндивидуалистическимпессимизмом,аморальностью,эстетизацией |
|
|||
кризисявлений.ПринятосчитатьыхтакжеНицшенигилистом,. |
|
е.человеком, |
||
отрицающимвсеуст |
оявшеинепредлагающимсяновыхпозитивныхценностей.Впрочем, |
|
||
немитакихловт,ктобвиняетровНицшекультивировфашизма,ибо, , |
нии |
|
||
"белокураябестия"Ницше |
|
— этопрообразфашисмолодчика.ВтсслучаекоНицшего |
|
|
уженестольнигилист, ко |
|
лькоприверженфашизма.Дума,приведенныецтся |
|
|
характеНицшестрявнойистикиадаютодносторонностью. |
|
|||
|
Ницше,подолюфилософубноому,занимаетсяпереоцсуществующихидеаловнкой, |
|
||
ноделаетэтоонвомногихотношярчрезчедругниях.ДляНфилософихцше |
яесть |
|||
фокрустоявшегосямаитики,традиционного,которигнстановящеесярирует,целостное, |
|
|||
органичноепосвоемухарактерустремлениевлас,конеподдаетсяороенаучному |
|
|||
изучению,ал шьстолковываечело.Нау,которой,ксому,Ницшеатисяне |
|
илен,он |
||
нелюбит.Наука |
— этовосновномсредствостремленияквласти,тоделоведущеек |
|
||
заблуждениям.Довольночастоволя"кистине"естьлишьвыраженбессилиявол"к |
|
|||
творчеству"Само. понятистНставитныцшеподсомнение.Откудаизвестно,что |
стина |
|||
есть?Человекинтерпретируетнаст,ноздесьпонятящееистинымалопригодное. |
|
|||
|
Ницрешвоюетительнопромалокровных" ив"идеаловхристи,морали, . укинства |
|
||
Ноонподдемоирелигиюживаетинстинквластиьволи( )В.э весьомНицшесо |
|
|||
всейег |
онеординафилософией.От,Нрнойицутверждааяше,ното,чтоон ,ерждает |
|
||
онтутжеготовотрица.Вечныепорядки,втьомфашистскиесле,оннесобирается |
|
|||
устанавл.Конж,поНицшечно,бвать"ум:гмыхотимр |
|
— пустьживерхчеловек",т |
||
но идеалсверхчеловекадовольнонеопред.ПоНицш,всумираетелвсерасцветаетн |
|
|||
внтолько, вэтомсмыслеожноговоритьчем |
-товечном. |
|
||
|
НоНицшемечтал,какобэтомсвидетельствуетодноизегопис,он" слыханном |
|
||
синтезе"Осуществить. егофилософун |
еудалось.ВцеломфилософияНицше |
— яркий |
||
варфиантлософиижизни,противопострацион. ализмувляемой |
|
|||
|
|
|
Экзистенциализм |
|
|
Философияжизник30 |
-годамXXстолепостепенносталаиясходинанет,ус ьупая |
|
|
своеместоэкзистенциализму,вкотборганичнолееом |
|
,нежевфилжизниософской, |
||
описываютсямногостбытияроныбразныечеловекамир.Философияжизни,считают |
|
|||
экзистенц,перегруженапсиалистыхологизмами. |
|
|
||
|
Экзистенция впозднелатинскСамязыбуквальнозначаетсущес. этвоование |
|
||
существованиепони |
маетсявэкзисткакнепосреднциализмеединсубъственноекта |
|
||
объекта,напрсубъектавленносвовне,открыперединымтдвижениеостькэтомуиному. |
|
|||
Врелигиозвариаэкзистенциализматеом( |
Яспе,Марсель |
)этиминымявляетсяБог,к |
||
немудвижетсяли |
чновсвоейтьвободе.Ватеистическомвариантеэкзистенциализма |
|
||
(Хайдеггер,Сартр,Камю |
|
)иноевыступаеткакничто,этоозначает,чточеловекспонтанно |
|
|
самосоздаетсебя,осуществляясвоюсвободу.Передчеловеком |
|
— безднапоследствий,он |
||
вынужденсделать |
свойыбор.Осущего,ч творитлостс ляяек.ободуОнответственза |
|
свойыборпреждевсегопередсамсоб,иомнелегковсемйпостнестибремяянноэтой |
|
|
|
|
||
ответственности,созн,что,самосозидая"вая"себя,тытемжесамымактомтводр,ишьугих |
|
|
|
|||
мирвцел |
ом.Всвоемподлинномсуществовачеловекзабр" "мир,онпостоянношении |
|
|
|
||
находитсяпередлицомбудущего,втомчислесмер,всиответственностиуациизасвои |
|
|
|
|||
дейстЭкзистенция. выступаеткакстрах,экзистенцтревога,ож,иональнаяд чение |
|
|
|
|||
говоря, |
какпограничнаяэкзистенциситуация,вкот,пКамюо,нальнаяройосновным |
|
|
|
||
философскимвопросомявляетсяса .оубБытьилнебытьивйус,лтвековияхгда |
|
|
|
|||
истрашно,искучно,иабсурдно? |
|
|
|
|
|
|
Экзистенциализм — этоонтология,учениебытии,существов |
|
ании.Для |
||||
экзистенциалистачелосуществуетмиреек,вопроссамостоятельномсуществовании |
|
|
|
|||
природыдлянегомалоинт.Природаданачересизначальловеку.Исходнаяреальность |
|
|
|
|||
целостна, делимасубъектобъект.Ипосколькунаукаделмирт |
|
|
|
бъекти |
||
субъ,онеспособнактвыразитьсущес,коптвованиестигаетсярсобомакте |
|
|
|
|
||
экзистенции.Экзистенция |
|
— этонепростопереживанпереживание, быт я |
|
-в-мире. |
||
Ужеотмечало,чтовэкзистенциичеловекьвободен.Бытьсвободным |
|
|
— этозначит |
|||
бытьсамимсобой,неориенироватьсянапосторонних" ". |
|
|
|
|
||
Значенобществадлиясосточностом, влучшемиотслучаеонодатьжет |
|
|
|
|||
предпосыэконом, лкидругихтическихсвоб.Чащежеобществод |
|
|
|
|
||
ограничиваетличность.ПоХайд,обществоггеру |
|
|
|
ьсфберазличного,усредненного. |
||
Прорывэтойусреднсовеопятьнностиршаетжевэкзистенции,применительноя которой |
|
|
|
|||
неуместнысодержательнравствекритерии.Будьподлиннымные |
|
|
|
— вотглавныйпризыв |
||
экзистенциализма.Вовнешнмир,поотношениюдр |
|
|
угим,этоврядливообще |
|||
возм,ночемотношениежнокдругимявляетсяболее,личностным,темоноп длиннее.То |
|
|
|
|||
жеотноситсякхудожественнрелигиозному, ,филостворчеств,которомфскому |
|
|
|
|||
человекразрываетпутывнешнос,объек. тивности |
|
|
|
|
||
Вцентревним |
анияэкзистенциалистов |
— |
неприрода,неБог,человек.Это |
|
||
обстоятельствопозволило |
|
Сартру утверждаесть,чтоэкзистгуманизменциализм. |
|
|||
РассужденияСартраХайдеггдополнилутвер,чтонетждениемнеобходимосвозрождатиь |
|
|
|
|||
стершийсяизм"Всеразновидно. |
|
стигум,отантичногоизмадопостхристианского, |
|
|||
замыкаютчеловекаопределеннуюфилософсксистему.Ноприэтомупу,чтоскают |
|
|
|
|||
человвпервыереаликэкз.исуеБыоттенциисячкрытоие,ловекуепременно |
|
|
|
|||
получаетотнегоотв,нонаязыкетпон |
|
|
ятий,апосредпро, стественноговом |
|
||
экзистенциальногоязыка.Вэтомсмыслеязык |
|
|
|
— домбытижичеловекалищея.По |
|
|
Хайдегг,дажегуманизмесколькорупотустчел,экзистенциализмронвекуже |
|
|
|
|||
занисамимтсячеловекомего, экзистенцией. |
|
|
|
|
||
Действительно,экзисумелтенциализмобратитьсяктакиминтисторонамным |
|
|
|
|||
человеческогобытия,которыеотчастиневыразимынаязыкенауки.Важноезначениеимели |
|
|
|
|||
предупрежденбезогляднойэкзистенцпротивверынаукуализматехнику,против |
|
|
|
|
||
недобросовестностиприсп |
|
осабливающегосякреалиямсознаният.( |
|
е.противконформизма). |
||
Экзистенциализмпоновопродуктивновесь поставилразрешилпроблемусвободы |
|
|
|
|||
человека,выборажизненныхпутей.Экзистеразработалиновыйциалистыспособ |
|
|
|
|||
филос,коусвоенторыйфствования |
|
овейшейфилософией. |
|
|||
|
|
|
ФеноменологияГуссерля |
|
|
|
ОднимизосновфилософскихныхаправленийXX |
|
|
в.являетсяфеноменология,что |
|||
буквальозначаетучениефеноменах.Основателемфеноменологизматомвиде, |
|
ЭдмундГуссерль |
|
|||
которомонкультивируетсяXX |
|
в.считается, немец |
|
.Подфеноменомв |
||
филособычноп нимаютфявление,постигаемоечувственномопыте.Гуссерльже |
|
|
|
|||
понимаетподфенв меномзникающпредметвсознанииыслы.Таковаисх днаяв |
|
|
|
|||
установка,накотостроитсяфилософскаяйсистема. |
|
|
|
|
|
|
Гуссерльнедо |
волжесткимпротивопоставлениемсубъектаобъекту.Притаком |
|
|
|
противы"оп"либооставленииячиваютсубъек,чтоприводитсубъективизму,либо |
|
|
|
|
|
объект,чтохарактернодлянатурализбежа.Густресерльмэтихитсякра.йностейть |
|
|
|
|
|
Субъектобычноприводитвизм |
|
кпсихологизму,оннеможетдатьправильную |
|
|
|
интерпретациюсодержаниюнауки,онрелятивен,. |
|
е.вседлянегоотносительно,междутем |
|
||
какнаукавыявляетобщезнис.Ниныачимыетуралипонимаетсознаниекак |
|
|
|
|
|
пассивноеотражениереальности.Противоп |
оставлениедруггуобъекта |
|
|
||
привелокзабвениючеловека,егожизненногоми, ревропейскойизисуацивилизации. |
|
|
|
|
|
ВыходизвсехэтихбедГуссерльвидитпоследовательнфилософскфеноменологизме. |
|
|
|
|
|
Феномен |
— этоструктурасознания.Новнемже |
|
даниобъект,такчтовфеномене |
|
|
субъектиобъектслилисьвоедино.Конеч,этослияниенеадопониматьбуквально. |
|
|
|
|
|
Гуссерльничутсомневаеттом,ч елесныймирсуществуетясампосебеислучае, |
|
|
|
|
|
нап, риявлемеррод,н нзависимоотыхийсознан |
интенциально |
иячеловека.ПоГу,ссерлюознание |
|
||
всегданаправленообъект,оно |
|
(латинскийтермининте" "оз циоачает |
|
||
стремление)Но. знаниенетольконаправленобъект,оноещеимдсеглоет |
|
|
|
|
|
смыслом, объектаявленсоз.Сознаниеанию |
|
— это времепоток,внутренненой |
|||
оргаиниезаообъектависимыйанный |
|
|
|
|
|
Анализсознанияможетидтивдвухнаправлениях.Можнозаключить" скобку" |
|
|
|
— на |
|
времяанализа |
— внешниймобнаружиструктурычис"сознания",огоьте |
|
|
|
|
трансцендентальныеформы,которыеу |
Кантавыступаприориданными,уГуссерляли |
|
|
||
выявляютсярезультатеособогородаан лиза |
|
— егоонназываетфеноменологической |
|||
редукцией.Редукция |
— этолатинскийтермин,онозначаетвозвращение,отодвиганиеназад. |
|
|
|
|
Вфилосредукцпонфобычноиимается |
|
каксведениесложногокпрост. |
му |
|
|
ФеноменологическаяредГуссерлякция |
— этопереходотфеноменовкструктурамчистого" |
|
|
||
созна",напримк ияаучнымидеДругое.ализацнаправлениеф ямлософскогоанализа |
|
|
|
|
|
ведетксмысламвнешнегомира.Наэтомпутипреусп |
|
елМартинХайдеггер,бывшийодно |
|
||
времяученикомГуссерля.ЭкзистенциализмХайдегг( ,СартруЯсперсдр.выявил) смысл |
|
|
|
|
|
существованиячеловека,страх,заботу,ответственность.Такимобра,экзистенциализмом, |
|
|
|
|
|
явившийсяпродолжениемфилософиижизни,вместе |
|
|
темвыроснаоснове |
||
фенометн.олдогическойлогии |
|
|
|
|
|
Феномевесьмантпопулярендлогмировфилческийнауке.Внемсофии |
|
|
|
|
|
видятгарантаосползвкрнаукийностиния,оперпонятиямирующей,закоторымине |
|
|
|
|
|
виднокрасок,тонов,запаховжизненногоми |
ра,что,мол,характернодляевропейскихнаук, |
|
|||
находящихсяпоэтомувкризисе,втискахформализма,сциентизматехницизма.Гуссерль |
|
|
|
|
|
рассматриваетнаучныеидеализациитипа(точки,прямой)какнекоторыепредельные |
|
|
|
|
|
субъективныетворения.Наиболееполножизне |
|
нныймирдансубъектуневидеализациях |
|
||
вообщепонятиях,аэйдос,обрпотоказующихсозна.Фензоветоменология |
|
|
|
|
|
вернутьсяназад"квещам", |
неподвергатьзабвенжизненныймирю |
|
.Гусчиталсерль,что |
||
преодолекризисанауквозможноиниекачек |
|
аосновефеномре.цептовнологических |
|
||
Чтокасаетсянедостатковфеноменологии,тоихосновнвидятузкомп нимании |
|
|
|
|
|
проблемыпрак,ковтмногомикираясводитсяксопоставлфен .мезнанияиюов |
|
|
|
|
|
Действительно,марксиз,прагматиз,фундамента |
|
льнойонтологииХайдеггера |
|||
проблемапрактикиполучобстоятлееларазработку,чевфельмноменологическойую |
|
|
|
||
философии.Частофеноменокритикуютзаэк" лектичность"огов |
|
|
— имееввиду,чтонися |
||
недосчеоткоатделяютругодрчноугавственныеирац |
|
иональнформпознания. ые |
|||
|
|
Герменевтика |
|
|
|
Рассмотрениефеноменоподвенасвплотнуюкгерменевтикегии.Согласно |
|
|
|
|
|
древнегреческГермесмифам,посланнбоговдолженбылиразъяснятьклюдямсмысл |
|
|
|
|
|
божественныхвестей. |
Герменевтика — способфилософствования,г |
лавнымцентром |
|||
которогоявляетсяист,пониманиелкованиетекстов |
|
. |
|
|
|
Философынезапавревиделимсвоеятныхенпризваниеразъяснениисебдругим |
|
|
|
|
глубинногосмысласуществующегопроис.Иизлюблх дящеломотСократаиннымго |
|
|
||
ПлатонадоХайдеггераиГ |
|
|
уссерлябылопостижениесокровенного,таинственного.Нокак |
|
достичьпонимания? |
|
|
|
|
Герменозабоченыж противопоставлениемкимсубъектаобъекту,науки |
|
|||
иску.Осихобенноствураздкранатурализмайносжают,неспосусвоитьбного |
Вильгельм |
|||
своеобразиечел.Болевека |
|
|
евсегоихзаворвсетжеатайнживчеловека. ет |
|
Дильтей ,представирассматривавшвышефилософии"ельжиз",выднаукиейсялял |
объяснения (подведения |
|||
прнаукиродедухе.Наукиопр спользуютродеметодику |
|
|||
частныхявленийподпонятие). |
|
|
Наукиодухе,именнотаковафилософия,немогут |
|
довольствоватьсяобъясн.Духовнацениемлостность |
— жизнь — должнапостигаться |
|||
непосредственно.Пониматогдавыстукакиеаетпсроникновениеедственноежизнь. |
|
|||
Пониманиесобствендуховмираного |
|
остигаетсявпроцессесамонаблюдения, |
||
поничужогомираание |
|
— путемвживания,сопереживчувствования, .Дильтейсвоих |
|
|
размышлеопираетснапсих,ноинтерпретируетялогиюхеепо |
|
-своему,имеявиду |
||
особуюпсихологию |
|
— пони.Темменееающуюфилос |
офыпришликвыводу,что |
|
Дильтеямноговапсихол,чтнеадекватногическсодержаниюгуманитарныхнаукго. |
|
|||
ИсследованияДильтеястимулировагерменевтпроблематику. ческую |
|
|
||
ОновацияхГуссерлямыужеписали. читсерльклассикомнеетсятолько |
|
|||
феноменол, игермеогии.Онпротевтикипсихологизмавн.Пониманиеук стьго |
|
|||
постижениесмыслов,онод стигаетсяр зультатеанализафеноменов. |
|
|
||
РешагпоающразвгерменевтийтиюсделалМартинХайд.Длякисамоеггер |
|
|||
бытиеестьпонимающее,реализующее |
|
сявсвоейоткрытостимирувязыке.Язык |
— это |
|
данностьбытия,непростоспособностьотдельногочелове.Языка |
|
|
— обиталищечеловека. |
|
Филдозаниматьсялжнасофияязыком,посколькуееинтересуетчеловек,а |
|
— это |
||
язык.Человек |
— непростотело,объе |
кт,вегожилахнетечетхолоднаякровьбездушных |
|
|
понятий.Именновстихииязыкаосуществляетсяпониманиелюдьмиокружающего,ира |
|
|||
самихсебя,других.Понимвыступаеткязыковаянинтепреждевсегопретация |
|
|||
самязыка,о,какгонизв,реалистно |
|
|
зуте.ксты |
|
УченикХайдеггера |
Гадамер далболееконкретное,ч учгом,истолкованиетель |
|
||
пон.Онинтерпреманиюпонаосновеиманитрадицийируздравогоесмыслат,они |
|
|
||
задаютсяязыком,образов.Обрподнимазованиениемчеловнаранеекадоступны |
е |
|||
высоты.Вырабатываетсято,чтосроднимузыкальномуилихудожественномувкус.То ть |
|
|||
вырабатываюнепростоотдельныечувс,ориентирывсясеобщегоахарактера.Так, |
|
|
||
герменстремитсявыразсвоейтикаф лософиитьобщее,то,чемгордитсянаука, збег |
|
ая |
||
вместетемловушекпсихологизма.Чембольшихвысотдосчел,игаеттемонвек |
|
|
||
истиннее,подли.Чтокаснанееетсяпоуч,тонониятыхвысйтуледствиемпроцессаают |
|
|||
понимания,необъясняютпоним,какраз,оборотниеключпонятиямдает |
|
|
||
саморазвертывающе,самопонбыт.Пониманииемающее,споГадамерутья, |
|
|||
универспособосвоемираальчеловекомн,этоияыйегопыт, включаеторыйпрактику |
|
|||
ивсетипыдиалога,присущиеей.Герменевтыприветствдиалогмеждувериуютщими |
|
|||
неверующими,междуте |
|
ми,ктов другюетсдругом.Важнейшейособепониманияностью |
|
|
гермесчиттакнаевтызываемыйют |
|
герменевтическийкруг |
:дляпониманияцелого |
|
необхпонятьеготдельныедимочасти,нодляпонимотдельныхчаужниястй |
|
|
||
необходииметьпредставмоысление |
|
ецелого.Так,слово,предложениетекст |
||
образуютцелое,котм пороеж,еслинпонятноять,чтоестьоответственнослово, |
|
|||
предложение,текст,причемвдухетворческнаследияавтора.Внаукегерменевтическийго |
|
|||
кругобразуютфактыитеория:фактыотбираю |
|
тсянаоснтеории,новесамана |
||
интерпретируетсянаосновефактов.Согласногерм,ч длонепонятьлженвек,ам |
|
|
||
внутричегоонссамогоначаланаходится.Выпадаяизгерменевтическогокруга,человек |
|
|||
пересбытьчеловеком;аеткаконвсегданах |
|
одитсявгерменевтическомкруге, |
||
кругепонимания.Сэтозренияйчкипредрассуднеестьпростозаблуждение,кокторое |
|
|||
должнобыотброшеноь, |
|
— то,чтонаходитсяпередрассудком,пред" |
-рассудок"тожеесть |
формапонима.Важ,нахвгерменевтическоиядясь |
омкруге,осущессвоебыпотвлятьие |
- |
|
наст,поящему |
-истин.Понестьпреждиомвуаниесамоегобытие.Длягерменевтов |
|
|
ответнаодинизважнейшихвопросовсовременнойци Чтоилизации"естьчеловек?"таков: |
|
|
|
"Человек — этоп нимающеебытие". |
|
|
|
Такимобразом,г |
ерменевтикавыступаеткаксвоеобразныйспособфилософствования |
|
|
— "отпонимающегобытия"Такой. подходвесьмапр дуктаналразличныхисторонзве |
|
|
|
человеческжизни.Понятно,почему. ,чтойтомучеловдействительноксть |
|
|
|
понимающеебытие.Ногерменевты |
встречаюттрудноприаналпрстями.Имродногозе |
|
|
трудновыразитьсамостоятельнприр.Этуказываетнадынедостьаточную |
|
|
|
унивепринциповгерменевтсальнфилософиисть,оп сывающихческойосновном |
|
|
|
своеобразиячеловеческойжизни,томуженевсе. |
|
|
|
Глава1От.позитив8 каналитизмузма |
|
|
|
|
|
|
"Первыйпозитивизм"Конта |
|
|
|
Неклассическийэтразвитияпфилософиивключатолькосебяне ее |
|
|
|
|
|
направления,которыесизвестнымпредубеждениемотносилиськсферерассудкаразума, |
|
|
|
|
|
каковы,например,философияжиз |
ни,экзистенциализмнекотовариантыгермыеневтики |
|
|
||
ифеномен.Ужевсилусвзначитологииейсфмыслителральннеобытстиглаьного |
|
|
|
|
|
покфилософаминута.НовXX |
в.онаосмысливаетсяпо |
-другому,нежеливовременаот |
|||
ПлатонадоКантаиГегеля.Вэтомсм |
|
ыслеособуюзначимостьвисторииразвития |
|
||
философииимелапозиттенденцияк~вирастскаясмоткотомыпереходимению.ой |
|
|
|
|
|
Позитивизм претендуетнадостиженполож,позитивзнаниятель. ного |
|
|
|
||
Французфилософкий |
ОгюстКон |
стремилобъяснениедатьсвое |
йэпохе, |
||
харачертыкоторойтерныеонсвязып реходомотвоенноал |
|
|
|
-теологическогообщества |
|
индустр.ЕслдоXIXиальному |
в.людивоснбовномдругролисьдругом,тотеперь |
|
|
||
вследствиеразвитпромышленнприходитяимсприродойть.Настиямен |
|
|
|
у |
|
основнымобщественнымлицам,каковымиранееявлялисьтеологивоеначальники, |
|
|
|
||
прихомышледятиученые.Соотвеасникивремятственнодляупилоновог |
|
|
|
|
|
мировоззрОсновное. егодержаниеКонтвследующемядит: закон1)трехстадий; 2) |
|
|
|
|
|
закпостоян |
ногоподчивоображенияаблюдению; правильнаяклассификация3) |
|
|
|
|
наук. |
|
|
|
|
|
Контсчитал,чтоонобнаружвеликий"основнойзакон"процессаразвития |
|
|
|
|
|
мышлпознания.Каждаяветвьпроходитпоследоватетри:теологическоеадиилиьно |
|
|
|
||
вымышленное,метафизич |
ескоеилиабстракт,научноезна. иое |
|
|
|
|
Напервстадииойчеловекзнаниястремитсяобъяснитьв верхъестественными |
|
|
|
||
силами,понподобиюмаемымиснимсамим:богами,духами,героямит. |
|
|
|
д. |
|
Навторой,метафизстадпознанияхотятческойдобитьсяисчерп |
|
|
|
ывающегознания |
|
ссылкойнаабстрактныепервосущности.Таковы,например,идеиПлатона,формы |
|
|
|
|
|
Арист,абсодухГлютныйгеляе,материяувсехматериалистов.Наместо |
|
|
|
|
действительныхзаконовставятабсолютныесущности.Положительноезначение метафизической тадиисостоитвпереходекподлнауке,иннойд,альному положительномузнанию.
ВкритикеметафизикиКонтвполнесправедлвыступаетпротивф вол,софствования котороенеадекватноучитываетданныеспециальныхнаук.Отказоттакогоучнеминуемо приводит кфилософскимиздержкам,домысливанесущес.Котонкоиювующего почувств,чтодистаонавфилософиятцирующукинеминуемоокаплохойзываетсяяся философией.
Контправсвоейкритикененаучнфил,но,пожс,йзфиинаблуждаетсялуй, |
|
|
|
||
откнучейося |
ениявелфиких.лософовВкритикевеликихопаснопроявлятьизлишнюю |
|
|
||
самоуверенность.Поясняяситуацию,обратимсякзакп стнуп дчиненияянного |
|
|
|
||
воображениянаблюдению. |
|
|
|
|
|
Именнонаблюдение,считаетКонт,являуниверсальтсяметпо.знаниядомым |
|
|
|
||
Наблюдениепо |
своемуисхсостднемоояниюмужетбнаружитьпервосущности, |
|
|
||
основекоторыхобъясняютявления.Следовательпозволя,наблюдеописыватьние |
|
|
|
||
явления.Этимслеудовлетворитьсяует,. |
|
е.обнаружсвязиявл,что,пениКонту, йем |
|
||
естьзакон. |
|
|
|
|
|
Истинный позитивныйдух,подчеркиваетКонт,состопре мущественнозамене |
|
|
|||
изученпервыхилконечныхипричиняявлеизучихнийенипрзаконове,мл жных |
почему словом как .Мыспособныпонять,как |
|
|||
другимисловами |
— |
взаменеслова |
|
||
происходятявления,ноне |
|
почему онипроисходят.Конт |
— привержестрогихнаучнецых |
|
|
те,однакорийонсчи, птоаетследниеимобъясняющийют,аописха.рактертельный |
|
|
|
||
Динамическиетеории |
даютотнавопросет:Почему"происходятданныеявления?"Такие |
Феноменологические |
|||
теорииКонтсчнадуманнытает |
ми,абстрактными,метафизическими. |
||||
теории отвечаютнавопрос:Какпроисходят" явления?"Именноэ риибразуют |
|
|
|
||
содевсякойразвитойжаниенауки. |
|
|
|
|
|
ДляКонтавопрекиутверждениям,идуещеотПлатимегоисторическихна |
|
|
|
||
последователей,мироднослоен,анедвухсло.Заслоемявленийфе( нет) оменовслояих |
|
|
|
||
объясняющихпринц,идей,монадт. пов |
|
п.Такогородавоззрениявесьмапопулярны |
|
||
поныне.Так, |
К.Поппер |
,современныйфилос,буквальноспрофтезКиосызводитнта |
|
|
|
феноменологическомхарактСледуетнауки. пр,изнатьчтоеслибыКонтвсвоем |
|
|
|
||
феноменолрадикалбылполгправни,токартиначескомзместьюнаукибыладовольно |
|
|
|
||
простой.Ненадобылоломатьголовунадсмысломтеоретическихрминов.Многие |
|
|
|
||
ученые,од,несоако |
|
гласныфеноменолустан.Затеоретическгическимивкамими |
|
|
|
термонив реальнмидят,котимеетораябъясняющуюстьсилу.Ониразличают |
|
|
|
||
теоретичэмпирическиетеоретическиетерм, ны законы.Схческие |
|
|
|
||
позицийправоКонтаможпоукакнятьо |
|
требованепремопорыданныеиеой |
|
||
наблюдений,противимтеореутверждениячащиетическиедолжныбыотвь.Норгнуты |
|
|
|
||
Контнеглубоквпонимиде,всегоалнтогои,чтозациификсируемовэкспн рименте |
|
|
|
||
непосредствопосредствованно,алишь .Ко |
|
впонимтеориаукнии |
— |
||
феноменоиноминалист,фи,лопротивгсофые,моубытьгутстоящие |
|
|
|
||
охарактекакдинамистыреалистиз.Этованызначает,чтоониявляются |
|
|
|
||
приверженцамидинамических,т. |
е.объяс,теорий;наяющихс еальностьюядуединично |
|
го |
||
признаетсяреальностьобщего. |
|
|
|
|
|
Чтокастроеаетсянаучногоз ,тоанияонофиксируетсяКонтомвклассификации наук,гдеп совершаетсяреходотпростксложному, абстрактногоконкретномуиот древнегокновому:
1. |
Математика |
2. |
Астрономия |
3. |
физика |
4. |
Химия |
5. |
Физиология |
6. |
Социология |
7. |
Мораль |
Будучизнатокомматематикифизики,Контпр методамхдавалуниверсальное |
|
значен.Соцонназывалиологесоцфизикальню.Спецжебойиологическихфику |
|
социальныхявленийонобъяснялэффелостнктами |
о,стиовместногодействияагрегатов |
физико-химичявл.Приеэтомсложнаянийкихнаукафизиол( поотнкхимиошенгия, ию |
|
социолпоотнкфизиологиигияшению)несводится,нередуцируетсякболеепростой. |
|
Нокудаподеваласьфилософия?Неужеликритикемет |
афизикиКонтдоходит |
полногоотрицанияфил?Непределяясодляфилософииособогоместавиерархии |
|
|
|
|
|||
наук,К,однаконт,сохраняетизанейположитезнач.Надониелюстаетсяьное: 1) |
|
|
|
|
|||
изученположенийобщихнаучных,связейнаукдругдругомвпр |
|
|
|
отивовесглубокой |
|||
специ; р2)азрлизациинаучнмебо,вравнойтокастепенидагопригодногодлявсехнаук. |
|
|
|
|
|||
Такимобразом,всвоеблагострнеемленииодномдопустскафываниятьлософии |
|
|
|
||||
кненаучнымвыдумк,Кограничиваетнтфилмдосвольнофию |
|
|
|
-такиузким |
ирамками.В |
||
конечном,счетеКонтсклб сводитьльшененфилософиюкарсеналуидейспециальных |
|
|
|
||||
наук,нежелипризнавсамостоятельностьееотноситель.От уюосительная |
|
|
|
|
|||
самостоятельностьфилософвродебынеупускаетсяивидуз, ейнепридаетсядолжного |
|
|
|
|
|||
значения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
"Второйпозити"МахаАвенариусаизм |
|
|
|||
Ковтоэтапуромуазвитияпозитивмыслипрработыстскойвелиавстрийских |
|
|
|
||||
философов |
РихардаАвенариуса |
и |
ЭрнстаМаха |
.Добытыераннимипозитивистами |
|
||
резуженельустфилпозитивистфоватыраивалин й |
|
|
|
скво,махистовйлны.Конт |
|
||
доверялданаукинымбезособыхкритичесразмышлений.Таустановкаихая |
|
|
|
|
|||
представлялмахистамвесьманаивной.ВконцесьXIX |
|
|
|
— началеXX |
в.онибыли |
||
свидетелямисозданияновыхтеор:электродинамикийМаксвелла,специальнойтеори |
|
|
|
|
|||
относи,теорииатомныхельчастиц,физиологииостиГельмгольца,станк торыхвление |
|
|
|
|
|||
былосвязанопересмодержанста .Правомерыхийзнамеянитойость |
|
|
|
|
|||
механикиНьютона,господствнаукепротяжболеевавшейчемд ековух,ниибыла |
|
|
|
|
|||
поставленаподсомнение.Вэтихусловияхлюбымданаукиныможнобыл |
|
|
|
||||
безоговорочнодоверять.Мах |
|
— нетолькофил,нифизик.софАвена,разрабатываяиус |
|
||||
проблемыфизио,бывкурсеногиивейшейнауки,еепроблем.Будучикомпетентнымив |
|
|
|
||||
философии,вряде |
частныхнаук,МахиАвенставятпередсобриусзадачуочищенияйне |
|
|
||||
толькофил,ноивообщеснаукифииотненаучныхизмышлен.Речьидетокритикей |
|
|
|
|
|||
всякогоопыта,обэмпириокритицизме. |
|
|
|
|
|
||
Итак,передмахистамистояливсежепроклятые" "вопросыфилософии |
|
|
науки: |
||||
какиепонятияявляютсянаучноприемлемыми,чтостозан?Подхт,котодрый |
|
|
|
|
|||
разрма,ботрадикаказхистыималсярешениегльнымавнейшихфилософских |
|
|
|
|
|||
проблем.Сутьпридуманныхновацийсостояласледующем.Былпровотказзглашен |
|
концепциипринципиальнойкоординации |
|
||||
делениянас |
|
убъектиобъект.Согласно |
|
Авенариуса, |
|||
всеизучаемыеявленсущнеянствуютккоординациичек субъектом.Длячеловека |
|
|
|
|
|||
лишеносмыслапризнавсущесассубъектомрядувованиеьнезависимогоот |
|
|
|
|
|||
объекта.Еслив |
|
ыразграничиваенеизбежнообъектсубъект,то возникаетрудныйвопрос |
|
|
|
||
осамойвозмпообъзнажно.ВесияктаедьлучайнотиКантсчитал,чтообъектостается |
|
|
|
|
|||
длясубъектавещью" себе"Длямахист. указапроблеманесуществуетная:субъект |
|
|
|
|
|||
познаетса |
мсебяитемсамым |
|
— своеокружение. |
|
|
||
Другаясложнаяпроблемакасаетсяпонятий,теорийихсодержания.Ситуация |
|
|
|
||||
выглядитотносительнопростойтогда,когдаможуказатьнаепосредственныереференты |
|
|
|
||||
понятий,образующтеорию.Ктакомурешениюстремилсях |
|
|
|
Мах.Онсчитал,чтов |
|
||
конечнсчетебазнаучовымиданявляютсяными |
|
|
|
ощущения ,илиэлементы.Всякое |
|||
понятиесводитсякэл ,ономентаместьбозначениеихнекс твокуп.Закорой ностиы |
|
|
|
|
|||
даютсвязьэлементов.То,чтонеискушенаучногокостяхз ые |
|
|
|
ниялюдиназывают |
|||
телами,естькомплексыощущ.Махтребучтобы, нийвсе,чемразмышляетчеловек, |
|
|
|
|
|||
можнобылпр мысленноитьвплотьдочувственэлеме.СэтихпозицийнМахыхтов |
|
|
|
|
|||
отреальницк бскпространствастьабсолютногои времени, |
|
|
|
акиатомов.В |
|||
первомслучаеегокритикаспособствовалаотказудогмньютоновсмехани. |
киой |
|
|
|
|
||
ОтрицаниеМахомреальностиатомовпрепятствоватеорииразвитиюатомной.Атомыдля |
|
|
|
|
|||
Маха — этсамыеопервосущности,которыеоннехотелпризнаватьникачеств |
|
|
е |
||||
объе,нивкачестветивпо,реалийныхятий.Междутемходразвитиянаучногопознания |
|
|
|
|
уканаизвестнуюалвнутпротиворечивостьеннююмах.Такилизмано, сообществуаче |
|
|
|
ученых,причотнепосвоейюдьмприхоти,приходилосьпризнаватьреальностьобъект |
|
аи |
|
особую,несводимуюкощущениям,природупонятий.Всвоемстремпомленойрении |
|
|
|
учестьролизначеощущенийв аучномиепознаниимахизмпредставлясобойвполнет |
|
|
|
правформуфилософиимерную.Нок этогдастремлендовдоотрицаниядитсяе |
|
|
|
реальности объекидругихтображвпоняре,тасубъективноемыхиямилий |
|
- |
|
идеалистическийрадикализммахизмастановитсяочевидным.Мирустроожнобол, е |
|
|
|
чемсчиталимахисты.Этоотноситсяксференауки.Мах,посправедливомузамечанию |
|
|
|
Эй,нштейнаедостаточно |
подчеркнулпонятийныйхарактермышления.Другимисловами, |
|
|
Махнесмпосложнуюнятьгприродутеоретическогомышления.Махизмунеудавалось |
|
|
|
избежатьсубъективно |
-идеалистическихрадикально |
-эмпикрайностейистских. |
|
Махяввполнеилсязакономернымэтапомр |
азвитияфилософскоймысли.Многие |
|
|
претензиимахизмаоказалисьнесостоя,вчастности,эотносельнымикпр нципутся |
|
|
|
экономиимышления,т. |
е.ктребованиюсвестипонятощущениямк сократитьвитоге |
|
|
числообъясняющихэлементов. |
|
|
|
Вмстезаслугастеммах |
измасоствтом,чтопрошелитнпутьисс, едования |
|
|
которыйкакбыбросается" вглаза"икажетсяочевиднзанимается.Кажд,ктоынаукой, |
|
|
|
темболеенаучнымиэкспер,можетподментами,чтосвердпопытаблазнсвестьвсетиься |
|
|
|
кощущвесьма.лникям |
Неудачимахизмапредохраняютзнающихисторию |
|
|
исследователейотстарыхсобл.Мподвелзновхизмвплотнуюктретьейформепозитивизма |
|
|
|
— неопозитивизму. |
|
|
|
|
Неопоз.Рассел,Витгенштейн,Карнапивизм |
|
|
Неопозсущестисущестикаквинизмовалтвуетернациональное |
|
философское |
|
течение.Заронвобъедидилсяученыхразличныхспециении,втакназываемомльностей |
|
М. |
|
венскомкружке,функционировавшем20 |
-е — 30-егодывВенеподруководством, |
||
Шлика .ВАнглидеиопозитивра вивалнамени.философзматыйематик |
|
Б. |
|
Рассел .Значительнуюрольвразвитии,ид йопозитивсыгралавстрфилософ, йскийзма |
|
|
|
преподававшийтакжеАнглии, |
Л.Витгенштейн .Мнеопозогие,втомчислетивисты |
Р. |
|
Карнап и Г.Рейхенбах |
,вгодывтороймировойвойныпереехалиСША,гдеонира |
|
ботали |
весьмапроду.Таобразомким,тивнонеопзитивизм |
— весьмавлиятельноефилософское |
|
|
течен,сосновнымидеямикоторогоследуетбытьзнакомымкаждо,ктосколькоу |
|
-нибудь |
|
серьезноизучаетфилософию. |
|
|
|
Позитивистыновойволныпрекраснопонимали,чтонедо |
оценкалогическойступени |
|
|
познания,характернаядлмахизма,недопустима.Тилииначек,логическойступени |
|
|
|
познаниядолжнобыотданоь .Каклжноеэточастобываетфилософии,указанное |
|
|
|
требованиевначалеполучизлрезкоивыражениешнело.Особэнернно |
гичновелсебя |
||
этойсвязиБертранРасс.Длятеголпознаниярияявилапреждесоединениемегоь |
|
|
|
принцэмп,сегоиопоройризманачувственныеданные,логикой.Расселсчиталлогику |
|
|
|
сущностьюлюбыхрациональныхсуждений.Онстремилсяобосноватькак |
математику,так |
||
филоссугубогическимифиюпринципами.Филосвтакслучаеовыступаетфия |
|
|
|
логическиманализтехпол,которыемженийисследполучаетизпытаватель.Философия |
|
|
|
каклогическийанализдаетформн,вотличаниельноефактуальныхиели |
|
|
|
эмпирическихнауко можетдатьновуюинформациюмире.Философияизбавляется |
|
|
|
отнеточныхвлогическомотношениитерминовутверждений.Впоследствиивозобладала |
|
|
|
тенденция,когданеоп,неозитивистытказываясьотлогичесанализафактуальныхого |
|
|
|
утверждений,вместетемсталипр недаватьмстольформально |
-рационалистический |
||
хар,краннийакРасселтер.ДляРасселалогическийанализ |
|
— этос вокупностьпераций, |
|
проводимыхнабазематематическойлогики.Современныеаналитикиобычнонесклонны |
|
|
|
ограничиватьсебяузкирамкамисимволико |
-математическихлогик. |
|
|
Отдавдологическойжноестороненаучпознания, огоеопозитивистывместетем |
|
|
стремпреодолетьизлишнийсихолисходныхустановокгизммахистскфилос. офиий |
|
|
||||
Рациональныйэмпирмахсостовзм |
|
|
|
ялвстремлсвестивскощущениямнии.Но |
|
|
ощущенвсегиндиа видуальноя |
-субъективны.Неопозитивистысделаливыводыизнеудач |
|
||||
махистов.Научныеположенонисталибазненаощущенияхровать,научныхфактах, |
|
|
||||
констатируемыхв |
высказываниях |
.Предметом анализаоказвываютсясказывания.Тем |
|
|||
самымвфилпософзитивизмасовершилнгвипов.Еслиятическийщущениерото |
|
|
||||
всегдапринадлежсубъекту,товысказываниеужемеетнадличхарактер,оностный |
|
|
||||
функционируврамкахязыкавместнимдосемнтупно |
|
огим.Неопозитивисты |
|
|||
справедливопод,чобщезначимостьеркиваюттонаукиможетбытьвыражена |
|
|
||||
лингвистичсредств,ноникнеиндивидуальнымиаск ощущениями. |
Людвига |
|||||
Впланеингвистповороташирокуюческогозвестнприобрелакнигасть |
||||||
Витгенштейна |
|
"Ло гико-философскийтрактат",опубликованнаяГермании1921 |
г.в, |
|||
Англиив1922 |
|
г.в,Россиив1958 |
г.ПоВитген,мынешдолжвыходитьйениезауо |
|
||
своидействитпреде.Дабыэтогонеслучилосььные,онустанавливаетжесткое |
|
|
||||
соответствие,обозначая:э |
|
|
|
лементарныефактыобъекты("")именами,сочетанияфактов |
— |
|
сочетаниямиимен,предлож.Сложпредлнсводятсяыеиямикэлементарнымжения,все |
|
|
||||
элементарныепредложенсчитаютсянезависимыдруготдруга.Такиобр, мазиисом |
|
|
||||
наукиоказываюсамыепростыся |
|
|
|
е,изначальнпредлож,ихназывалиатомарнымие,ния |
|
|
базисными,элементапротокольными, едложен. |
ями |
верифицировать ,т. е. |
||||
Нокакоепредложениенаучнодост?Т,котверном роежно |
||||||
про,свекатомарнымритьстифактам,фиксирувэксп.Вериментемым |
очемногихь |
|
||||
случаяхтакаяпроцедураказыввполнеуместнойидола .Нотаточнойь,какбнаружили |
|
|
||||
саминеопозитивисты,процедураверифицируемостивсегдадостигаетцели.Начнем |
|
|
||||
того,чтосампринципверифицинеможетбытьпр.оверенНевуемстизможно |
доказатьв |
|||||
экспериме,чтолюбоепризнающеесяистинностнымтепредоллобытьжение |
|
|
||||
проверено.Вых,чтребовандитвериф,прицируемостидставляющеесятаким |
|
|
||||
очев,либоводнымнесостоятбще,либоявлясугубоумозрительнымтсяльно.Аведь |
|
|
||||
именноотумо |
|
зрительных,надуманныхфилософскихположенийнеопозитивистыжелали |
|
|||
освободитьнауку.Спринцверифицируепомнеопозитивисты,несо,попалмостиненно |
|
|
||||
сложнуюпроблемнуюситу.Нпредставлялаукацибысобойвесьмастрогмер,оприятие |
|
|
||||
еслибыможнобылв |
|
|
|
сепровчеироднозначнымвитьднымпутем.Новсеположения |
|
|
максимальнообщегохарактера,таковынаучныезаконы,неподдаютсяверификации.Вроде |
|
|
||||
бывселюдисмер,нокакэтопровны?Нподдаютсяеритьпрямойверигипотезыфикации, |
|
|
||||
т. е.предположительн ыезнания.Одназаконаубезкгипотезн.Выхетв,чтодит |
|
|||||
принципверификациифилософскотношениинедостаточносодержателенм. |
|
|
||||
Действи,обракпртеимсяльнодставлнаучномфакте.Н опозитивистынию |
|
|||||
счи, нтоафактучныйлификсируетсянепосредст |
|
веннокактаковой.Ностоит |
|
|||
поосновательнпоразмыснадпроблнаучногоефактаитьматике,каквыясняютсяойвые |
|
|
||||
детали.Мало |
-мальскисложныйнаучныйфактфиксируетсяоснте,аоверииестьна |
|
||||
системавзаимосвязанныхпредложений.Следовательно,каксправ |
едливоподчеркивал |
|
||||
амерфиканскийлософ |
|
|
Куайн ,проверкенаукеподлежтеориявся,ужевееграницах |
|
||
отдельныепредложустаня.Воприсходекнеопозитымвкамнетизолированныхвизма |
|
|
||||
друготдругапредложений,каждиз мхбщийконтекстет,язы |
|
к.Проверканаучных |
|
|||
фактоказываетсянпростойюдьзадачей,онавключаетсебявсюпрактическую |
|
|
||||
деятчел. ьностьовека |
|
|
|
|
|
|
Особоотметимотношеннеопозитивисткф ,лк былдовфииреольнов |
|
|
||||
строгим.Неопозитивисвполнеправомернокризкотикоы |
|
валитакфилософские |
|
|||
полож,которыенвыдержниянаучнойкр.Счивалит, кфилософияталось,в |
|
|
||||
отличиеестественныхнаук,нарядуматематикойлогикойнеимеетфактуального |
|
|
||||
содержания.Когдажевыяс,чтонаукеневилосьотказатьсязможно |
бщихположений, |
|
||||
даещенев рифицируемыхвнеопозитивистсксмысле,товновьзаг особворилиом |
АлександрКойре |
|
||||
статусефилософии.Ктомужеисторикинауки,напримерфранцуз |
|
, |
показали,что,с новыездаваятеории,выдающиесяестествоиспытателиопирались |
|
на |
|
фундаментальныефилософскиеидеи.Вэтихусловияхнеопозпризанятьсяшлосьтивистам |
|
|
|
известнойреабилитфилософсзнания,ноужцучеткакйположительныхогом,так |
|
|
|
отрицатсторонсделразработокь.нных |
|
|
|
|
Постп. Лакатосппер, зитивизм,Фейер |
абенд,Кун |
|
Постпоназываютмножествоитивизмконцепций,которыепришлинасм ну |
|
|
|
неопозитив.Сторонникиразлпостпозитивистскихзмучныхконцепцвомногне мй |
|
|
|
согласныдругдругом,критикуютустапредставленвшиенеопозитивизма,но я |
|
|
|
сохраняютним |
преемственность.Какинеопозитивисты,постпозитивистыуделяют |
|
|
основноевниманиерациональнымметп .знаОддамизсамыхнивидныхя |
|
|
|
постпозитивистовсчитаетсясовременныйанглф КарлйскийлософПоппер. |
|
|
|
ДляПопперанеудачиконцепцииверификациипроверяе( |
|
мости)научныхпредложений |
|
отнслучайныеюдь.Методологверификациистронаубеждется,чтознаможетнии |
|
|
|
бытьабсолютиллюзорноеистин.Это представлениеым.Раноилиназдносмену |
|
|
|
старойтеоприноваях,ит,чтоказалосьдитистинным,теперь |
|
ризнаетсяаблуждением. |
|
Поэтомузадачаэпистемологии,. |
|
е.филоснаучнпознанияфии,с нестгов оитске |
|
теории,авразрешепроблемыростан.Ростзнанияиидостигаетсявпроцессе |
|
|
|
рациональнойдискуссии,котораянеизменновыступаеткритикойсущес |
|
твующегознания. |
|
ПоэтомусвоюфилософиюПопперназываеткритическимрационализмом. |
|
|
|
Нокаковалогиканаучногооткрыт?ВопрмниендуктивистовюякиПопперсчитает, |
|
|
|
чтоученыеделаютоткрытия,восходянефактовтеориям,переходягипотезк |
|
|
|
единичнывысказываниям.Ученыепользуютсягипотетико |
|
-дедукме.Изтивнымодом |
|
гипотезобщегохарактеравыводятпредложе,которыесравянепосредственнониваются |
|
|
|
протокольнымипредл.Еслиотносжентеорямительноотокпред,альныхожений |
|
|
|
такжеихсовпад |
енияученыепришксог,толтеорияасиюсчитаетсявременно |
|
|
подтвержденной.Таккакниоднатеориянеможетбытьподтвержденаокончательно,тоона, |
|
|
|
поопределению,имеетгипотетическийхарактер,. |
|
е.ееобразуютнезаконы, |
|
правдоподобныеутверждения |
.В |
сякаятеорияненадежна,подверженаошибкам( |
принцип |
фаллибализма )Оконча. подтвердитьтеориюельнонельзя,затоеем жнопрвергнуть |
|
||
(фальси)Теория. фальсифицированаицировать,еслионапротиворечитопытданным, |
|
|
|
иногдавсеголишьодномуопытномуфакт |
|
у.Фальсифицированнаятеориязаменяетсяновой, |
|
накотообруновыйюшиваетсязалпрациональнойкритики. |
|
|
|
Ростнаучнзнания,поПопперуго,можновыразитьследующейсхемой: |
|
|
ЗдесьП1, |
— исходнаяпроблема;ВР |
— временныерешенияисходнойпроблемы;ЭО |
— |
|
элиминация,удалениеобнаруженныхошибок;П2 |
|
— новаяпроблема. |
|
|
Различныегипотетико |
-дедуктивныеструктурыотличаютсясвовыживаемостьюй.В |
|
||
миорганизмовевыживаютнаиболееприспособленныексреде,вмиренауки |
|
|
— самые |
|
непротиворечивыеконцепции. |
|
|
|