Тема 17. Характеристика мотнвационнон сферы личности (нк-9)

Мотивационнан сфера личности как целостная структура. Понятие мотивации и основные подходы к ее исследованию. Выделение базовой мотивации. У. Мак-Дауголл н изучение основных инстинктов. Структура базовых инстинктов. Исследование ситуативной мотива цин н экспериментах К. Левина. Понятие мотивации до­стижения, ее структура, функции, механизмы формиро­вания. Мотивация достижении и жизненный путь лич­ности. Взаимосвязь мотивации достижений с другими личностными характеристиками. Выделение мотинацн онно-смыслояых образований личности. Мотивация аф-филиации, мотивация доминирования, познавательная мотивация, их характеристика и примеры проявле­ния. Подход к исследованию мотивации в гуманистиче ской психологии. Иерархия потребностей в нсследова­ниях А, Маслоу. Осниниыс уровни пирамиды потребил етей. их характеристика.

Тема 18. Харак.Еристика змоционнльной сферы личности. Проблема саморегуляции змоциональных состоянии 111 l **)

Общее понятие об эмоциях. Основные подходы к изучению эмоций. Ямоции как психическое явление. Проблема эмоций в исследованиях В. Вундта. Теория эмоций Ж. Сартра. Эмоции как психотелесное состоя­ние. Концепция прсисхождения эмоции Ч. Дарвина. Поведенческое и психофизиологи чел-кое выражение эмо­ций- Эмоции как процесс в теории Джеймса-Лайге. 1)моцин и потребности личности. Информационная тео­рия эмоций П.В. Симонова. Функции эмоций.

Различные классификации змоциональных явлении. Классификация СЛ. Рубинштейна: органические. Пред­метные, мировоззренческие эмоции. Классификация А.Н. Леонтьева: аффекты, собственно эмоции, чувства. Понятие аффекта, методы диагностики аффективных следов. Основные характеристики змоций. Стсничсекие и астенические эмоции. Соотношение понятий -эмоции» и -чувства». Высшие чувства как результат развития личности. Нравственные, эстетические, интеллектуаль­ные чувства. Настроение. Эмоциональный стресс. Иссле­дования тревоги и фрустрации. Чувство любви как вые шая степень эмоционально положительного отношения, виды любви. Эмпатичность как свойства личности. Про­блема саморегуляции эмоциональных состояний.

Тема 19. Характеристика волевой сферы личшнти. Волевые качества личности (ок-10)

Понятие о воле и ее функциях. Воля как процесс со­знательного регулирования поведения. Произвольные и непроизвольные движения. Волевое действия и волевое усилие. Физиологические механизмы волевого действия. Основные теории вели. Детерминация волевого поступ­ка. Воля и порождение действия. Воля и проблема «сво­бодного выбора». Воля и проблема саморегуляции.

18

Структура волевого акта. Борьба мотивов и выбор. Мо-тивацнонпые конфликты ни К. Левину. Волевые каче­ства личности. Проблема принятия решения в психоло­гии. Принятие решений ■ виды выбора. Сложности принятия жизненно важных решений, пути избегания решении. Локализация контроля и проблема ответ­ственности.

Тема 20. Психология темперамента. История учении о темпераменте (пк-0, ик-9)

Понятие о темпераменте. Физиологические основы темперамента. Тип высшей нервной деятельности и тем­перамент. История учения о темпераменте. Исследова­ния И.П. Павлова. Основные свойства нервной системы. Днфференниальная психофизиология. Вклад В.М. Теп-лова. В.Д. Небылицына, B.C. Мерлина. В.М. Русалова в исследование темперамента. Психические свойства, ха­рактеризующие темперамент. Значение наследственно­сти в развитии темперамента. Темперамент как свойство личности. Типы темперамента и их психологическая ха­рактеристика. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Роль темперамента в трудовой и учебной деятельности. Проявление темперамента в общении. Проблема диагностики темперамента. Круг- Г. Айзенка.