- •О. М. Пазяк о. А. Сербенська м. І. Фурдуй л. Ю. Шевченко
- •2000 Ббк 81‘2укр’923
- •Василь Симоненко
- •Розмова з лісом
- •Тексти зі Святого Письма порівняйте з поданими вище.
- •У поезії м. Вороного використані мовні засоби, пов’язані з антонімією.
- •8Еїчтеічтіа
- •Націоналізм і шовінізм
- •Не забувайте
- •Розплата
- •Таємниця украденого імені
- •Козацький літописець
- •Засоби масової інформації і культура
- •Діалогічна людина
- •Автобіографія
- •56 Лексикографія
- •Лексикографія
- •Лек сикографія
- •60 Фонетика
- •61 Голосні звуки
- •1Див.: Сучасна українська мова / За ред о д Пономарева. К , 1997.
- •62 Фонетика
- •63 Приголосні звуки
- •1Див : Сучасна українська мова / За ред. О. Д Пономарева. С. 20—21.
- •64 Фонетика
- •Губні приголосні
- •65 Приголосні звуки
- •66 Фонетика
- •Передньоязикові приголосні
- •67 Приголосні звуки
- •68 Фонетика
- •69 Приголосні звуки
- •70 Фонетика
- •71 Приголосні звуки
- •72 Фонетика
- •73 Приголосні звуки
- •74 Фонетика
- •Середньоязиковий приголосний [й]
- •75 Приголосні звуки
- •Задньоязикові приголосні і глотковий
- •76 Фонетика
- •1. Зимній ранок
- •78 Фонетика
- •Асиміляція приголосних за палаталізацією
- •80 Фонетика
- •Асиміляція приголосних за місцем і способом творення
- •82 Фонетика
- •Прогресивна асиміляція приголосних
- •84 Фонетика
- •86 Фонетика
- •Чергування голосних
- •Найдавніші чергування голосних
- •И — у — о з 0: засихати — сохну — сушити — схпути;
- •Чергування [о] та [е] з нулем звука
- •88 Фонетика
- •90 Фонетика
- •Чергування [и] з [о]
- •Позиційні чергування голосних [у], [і] з приголосними [в], [й]
- •92 Фонетика
- •Чергування приголосних
- •94 Фонетика
- •96 Фонетика
- •Чергування груп приголосних при словотворенні
- •98 Фонетика
- •99 Склад слова
- •Склад слова
- •100 Фонетика
- •Наголос
- •102 Фонетика
- •104 Фонетика
- •105 Інтонація
- •Інтонація
- •106 Фонетика
- •107 Інтонація
- •108 Фонетика
- •109 Інтонація
- •110 Фонетика
- •111 Інтонація
- •112 Фонетика
- •114 Орфоепія
- •116 Орфоепія
- •118 Орфоепія
- •Зразок повного фонетичного аналізу
- •122 Орфоепія
- •124 Графіка та орфографія
- •Принципи українського правопису
- •126 Графіка та орфографія
- •Принципи українського правопису
- •І тепер, куди б не йшов я, що б не думав,
- •128 Графіка та орфографія
- •І пахне чебрецем, і листя де-не-де,
- •І пахне чебрецем і листя де-не-де,
- •Крайнебо
- •Правопис ненаголошених голосних у коренях слів
- •130 Графіка та орфографія
- •132 Графіка та орфографія
- •134 Графіка та орфографія
- •136 Графіка та орфографія
- •138 Графіка та орфографія
- •Голосні у російських та інших слов ’япських прізвищах
- •140 Графіка та орфографія
- •Голосні у російських та інших слов ’янських прізвищах
- •142 Графіка та орфографія
- •143 Приголосні
- •Правопис подвоєних приголосних
- •144 Графіка та орфографія
- •145 Приголосні
- •146 Графіка та орфографія
- •147 Приголосні
- •148 Графіка та орфографія
- •149 Приголосні
- •Спрощення в групах приголосних
- •150 Графіка та орфографія
- •151 Приголосні
- •152 Графіка та орфографія
- •153 Приголосні
- •154 Графіка та орфографія
- •155 Приголосні
- •156 Графіка та орфографія
- •157 Приголосні
- •158 Графіка та орфографія
- •159 Вживання апострофа
- •160 Графіка та орфографія
- •161 Вживання м якого знака
- •162 Графіка та орфографія
- •163 Вживання м 'якого знака
- •164 Графіка та орфографія
- •165 Вживання м 'якого знака
- •166 Графіка та орфографія
- •168 Графіка та орфографія
- •169 Правопис префіксів
- •170 Графіка та орфографія
- •171 Правопис префіксів
- •172 Графіка та орфографія
- •174 Графіка та орфографія
- •176 Графіка та орфографія
- •178 Графіка та орфографія
- •180 Графіка та орфографія
- •182 Графіка та орфографія
- •185 Словотвір
- •186 Словотвір
- •187 Словотвір
- •188 Словотвір
- •189 Словотвір
- •190 Словотвір
- •191 Способи словотворення
- •192 Словотвір
- •193 Способи словотворення
- •194 Словотвір
- •195 Способи словотворення
- •196 Словотвір
- •197 Способи словотворення
- •198 Словотвір
- •199 Способи словотворення
- •200 Словотвір
- •201 Способи словотворення
- •202 Словотвір
- •204 Частини і частки мови
- •205 Правопис іменників
- •206 Частини і частки мови
- •207 Правопис іменників
- •208 Частини і частки мови
- •209 Правопис іменників
- •210 Частини і частки мови
- •211 Правопис іменників
- •212 Частини і частки мови
- •213 Правопис іменників
- •214 Частини і частки мови
- •215 Правопис прикметників
- •216 Частини і частки мови
- •217 Правопис прикметників
- •218 Частини і частки мови
- •1Див тему «Правопис подвоєних приголосних» с 143
- •219 Правопис прикметників
- •220 Частини і частки мови
- •221 Правопис складних слів
- •222 Частини і частки мови
- •223 Правопис складних слів
- •224 Частини і частки мови
- •225 Правопис складних слів
- •226 Частини і частки мови
- •227 Правопис складних слів
- •228 Частини і частки мови
- •229 Правопис складних слів
- •230 Частини і частки мови
- •232 Частини і частки мови
- •1Див. Загальні правила правопису складних слів. С. 220
- •234 Частини і частки мови
- •235 Правопис дієслів
- •236 Частини і частки мови
- •237 Правопис дієслів
- •238 Частини і частки мови
- •239 Правопис дієслів
- •240 Частини і частки мови
- •241 Правопис прислівників
- •242 Частини і частки мови
- •24.1 Правопис прислівників
- •244 Частини і частки мови
- •245 Правопис прийменників
- •246 Частини і частки мови
- •247 Правопис прийменників
- •248 Частини і частки мови
- •249 Правопис сполучників
- •250 Частини і частки мови
- •Сполучники
- •251 Правопис сполучників
- •252 Частини і частки мови
- •253 Правопис сполучників
- •254 Частини і частки мови
- •255 Правопис сполучників
- •256 Частини і частки мови
- •257 Правопис часток
- •9 О-зз
- •258 Частини і частки мови
- •Світай мені, прошу Тебе, молю
- •259 Правопис частки не
- •260 Частини і частки мови
- •261 Правопис частки не
- •262 Частини і частки мови
- •263 Вправи на повторення
- •264 Частини і частки мови
- •265 Вправи на повторення
- •266 Частини і частки мови
- •267 Вправи на повторення
- •268 Частини і частки мови
- •269 Вправи на повторення
- •270 Частини і частки мови
- •271 Вправи на повторення
- •273 Основи пунктуації
- •274 Основи пунктуації
- •275 Основи пунктуації
- •276 Основи пунктуації
- •277 Основи пунктуації
- •280 Основи пунктуації
- •Розділові знаки початку та кінця речення
- •282 Основи пунктуації
- •Тире між підметом і присудком
- •284 Основи пунктуації
- •286 Основи пунктуації
- •288 Основи пунктуації
- •Розділові знаки при однорідних членах речення
- •290 Основи пунктуації
- •292 Основи пунктуації
- •294 Основи пунктуації
- •296 Основи пунктуації
- •Розділові знаки при відокремлених членах речення
- •296 Основи пунктуації
- •Розділові знаки при відокремлених членах речення
- •298 Основи пунктуації
- •Відокремлені узгоджені означення
- •Відокремлені неузгоджені означення
- •300 Основи пунктуації
- •Відокремлені прикладки
- •302 Основи пунктуації
- •304 Основи пунктуації
- •306 Основи пунктуації
- •Відокремлені обставини
- •308 Основи пунктуації
- •Відокремлені додатки
- •310 Основи пунктуації
- •Відокремлені уточнювальні слова
- •312 Основи пунктуації
- •Розділові знаки при вставних і вставлених конструкціях
- •314 Основи пунктуації
- •315 Пунктуація в простому реченні
- •316 Основи пунктуації
- •318 Основи пунктуації
- •319 Пунктуація в простому реченні
- •Іван Іванович
- •320 Основи пунктуації
- •Розділові знаки при звертанні
- •Розділові знаки при вигуках, стверджувальних, заперечних та питальних словах
- •322 Основи пунктуації
- •324 Основи пунктуації
- •325 Пунктуація в складному реченні
- •Розділові знаки в складносурядних реченнях
- •326 Основи пунктуації
- •328 Основи пунктуації
- •Письменник і Генерал
- •330 Основи пунктуації
- •Розділові знаки в складнопідрядних реченнях
- •332 Основи пунктуації
- •334 Основи пунктуації
- •Пунктуація в порівняльних конструкціях
- •336 Основи пунктуації
- •338 Основи пунктуації
- •Розділові знаки в складних безсполучникових реченнях
- •340 Основи пунктуації
- •342 Основи пунктуації
- •344 Основи пунктуації
- •346 Основи пунктуації
- •Пунктуація в складних синтаксичних конструкціях
- •348 Основи пунктуації
- •350 Основи пунктуації
- •352 Основи пунктуації
- •354 Основи пунктуації
- •356 Основи пунктуації
- •358 Основи пунктуації
- •360 Основи пунктуації
- •362 Основи пунктуації
- •364 Основи пунктуації
- •366 Основи пунктуації
- •368 Основи пунктуації
- •370 Основи пунктуації
- •372 Основи пунктуації
- •375 Список умовних скорочень
- •376 Список умовних скорочень
- •Українська мова
хрести
відбиваються на вицвілих стінах моєї
кімнати (я живу тут недавно, ремонту
зробити не встиг та вже й не встигну) і
ледь помітно тремтять серед сріблястого
хатнього пороху. Я дивлюся на хрести
і уявляю собі, куди сягала їхня тінь,
коли сонце тільки-но зійшло. А сягала
вона, це я недавно бачив, аж на дальні,
вкриті молоденькою зеленню
ирииодільські кручі, на яких з ранку
до вечора гасає дітвора з м’ячем: кручі
ті найраніше зустрічають весну. Потім
тінь усе коротшала й коротшала, доки
не зникла поміж старовинними будинками
на Узвозі, тихій вуличці, вимощеній
бруківкою, мабуть, ще за руських князів.
Я подумав тоді: «Тіні коротшають так
само непомітно, як і людське життя», —
і пішов на Житній ринок базарувати,
одразу ж забувши свою думку. А сьогодні
вона знову явилася мені, і, як це часто
бувало зі мною й раніше, я раптом побачив
себе збоку, чужими очима — напевно, так
бачить себе актор у фільмі, де він грає:
кожен свій крок, слово, вчинок — і
гостро, як біль, відчув, що став не самим
собою, а кимось іншим і що ця роль мені
важка (Г.
Тют.).
Вправа
99
Виконайте
вправу як диктант.
І
Зранку
наступного дня з Бородаєм ніби щось
сталося, ніхто із співробітників
Мосдіпротрансу не впізнавав його, перші
півгодини він нервував, йому не сиділося
на місці, щось йому заважало, і тільки
коли начальник експедиції наказав
якнайшвидше розшукати всі матеріали
вивчення і розпланування траси на
центральній ділянці, більшість
працівників, в усякому разі ті, хто не
мав стосунку до названого району,
полегшено зітхнули, інші ж задалися
питанням: «Що могло трапитися?» Бородай
не належав до тих людей, які люблять
панікувати з приводу якоїсь дрібниці,
одначе він мав одну ваду — не міг, хоч
як би намагався, приховати свої почуття.
У нього все завжди було на виду. У такі
хвилини ставав мовчазним, замкнутим,
прагнучи сам обміркувати ситуацію. А
тим часом працівники експедиції, не
знаючи, що могло так стурбувати
начальника, починали думати догадками.
Вони знову уявно проходили весь шлях
на своїх ділянках, згадували всі важкі
дороги на болотах і морях, на узгір’ях,
перевалах, через бурхливі тайгові ріки
і круті, недоступні хребти...
268 Частини і частки мови
Невдовзі
Бородай переконався, що вся документація
складена правильно і не підлягає сумніву
жоден пункт, хлопці постаралися все
зробити якнайкраще, не виникало сумнівів
і в нього самого, врешті, на такій майже
рівнинній місцевості не могло бути
ніяких неясностей, та й розвідувальна
партія, якою керував Куликов, підбиралась
сумлінно.
Десь
через годину начальник викликав до
себе в кабінет двох вільних на той час
геологів і попросив негайно виїхати
на трасу і взяти в кількох місцях груїтги
для проби. Потім слухав пояснення, що,
мовляв, зараз на місці немає бурової
машини, точніше, є одна, але з мотором
щось там негаразд. Геологи потупцювалися
біля дверей і нарешті, не почувши
жодного слова з вуст начальника,
переглянулись і вийшли з кабінету —
все і так було зрозуміле. Бородай не
любив повторювати двічі, і цього разу
він не сумнівався, що хлопці зрозуміли
його правильно... (О.
Луп.).
II
Боротьба
за Шевченка тому й тривала так довго,
тому й була такою гострою, що це —
боротьба за душу українського народу.
Бувши
плоттю від плоті і кров’ю від крові
свого багатостраждального народу,
безмежно люблячи його і належачи
йому всією своєю істотою, він ненавидів
у ньому те, іцо було виховане століттями
соціального поневолення і національного
розтління. Взявши від народу все краще
і життєдайне, він відкинув гірше, ветхе.
Та він не лише взяв від народу — він
йому сторицею віддячився. Він присвятився
гуманістичній освіті, демократичному
і революційному вихованню мас. Велика
його заслуга перед українським народом
насамперед, а потім і перед іншими
народами — в тому, що він уперто вще
плював у його свідомість ідеї демократизму,
народного самоврядування, соціальної
та національної справедливості, правди
і свободи. Велика заслуга його і в
тому, що, доклавши стільки зусиль для
пробудження національного самоусвідомлення
українського народу та виховання
національної гідності, він спрямовував
їх не в бік національної замкненості,
винятковості чи ворожнечі, а в бік
взаємопізнання та взаємоповаги,
рівноправного спілкування, дружби та
братерства народів.
269 Вправи на повторення