- •Об авторах
- •Предисловие Дорогие читатели!
- •Теория и методология Диалогическая основа1
- •Диалогический подход
- •Взаимодействие я и Другого
- •Целостность личности
- •“Разоблачение”
- •Пропорциональность и патология
- •Управляющий диалогом
- •Узкая кромка
- •Поворот по направлению к – Присутствие
- •Заключение в скобки – Устранение предположений
- •Пробные камни16
- •Прослеживание – Следование за опытом клиента
- •Присоединение – Опыт “обеих” сторон
- •Эмпатия
- •Принятие
- •Принятие терапевта
- •“Техники”
- •“Пустой стул” и диалог
- •Диалогическая “Цель”
- •Ограничения диалога
- •Гештальт-тренинг продаж
- •Тренинг Продаж
- •Первый шаг
- •Второй шаг
- •Третий шаг
- •Четвертый шаг
- •Автономный
- •Совместный
- •Экспансивный
- •Принимающий
- •Заключение
- •Приложение №1 Опросник диагностики типа границ (н. Б. Долгополов, 1991)
- •Приложение №2 Диагностика эффективности тренинга продаж («Треугольник Эффективности Тренинга»)
- •Приложение №3 Примерный дневной график-план гештальт-тренинга продаж.
- •Литература
- •Классическая гештальт-группа
- •Групповая ретрофлексия
- •Ретрофлексия и работа в режиме индивидуальных сессий
- •Работа с проективной группой
- •Индивидуальная работа в проективной группе
- •Тактика ведущего в отношении интроективной группы
- •Конфлюэнтная группа
- •Значение сеттинга
- •Литература
- •Гештальт-подход и клиническая медицина: проблемы интеграции
- •Концептуальная интеграция
- •Интеграция в среду лечебного персонала
- •Интеграция с потребностями пациентов
- •Ожидания пациента
- •Мотивация
- •Мышление
- •Интеллект
- •Возраст
- •Характерологические особенности
- •Тяжесть симптоматики и клинический диагноз
- •Жизненные условия
- •Литература
- •Практика Коррекция представлений при работе с внутренним имиджем женщин
- •Литература
- •Ресурс "идиотизма"
- •Определение в словарях
- •Персонаж карт Таро «Дурак»
- •Мифы и сказки
- •Культовая песня тинэйджеров «я сошла с ума»
- •Фильм «Идиоты»
- •Передача «Скрытой камерой»
- •Терапевтические сессии
- •Сессия Светланы, 21 год
- •Комментарий
- •Сессия Наташи, 26 лет
- •Комментарий
- •Сессия Ирины, 30 лет
- •Комментарий
- •Заключение
- •«Свободный контакт на бумаге» – методика исследования контакта
- •“Розовый Куст”
- •Литература
- •Содержание
Заключение в скобки – Устранение предположений
Важнейшей составляющей для установления диалогичных взаимоотношений становится способность терапевта максимально устранять, “выносить за скобки”14 любые свои знания и предположения, то есть вынести вовне весь свой опыт и все объяснения, могущие стать помехой. Другими словами, терапевт старается вынести за скобки все свои личные представления, общие знания о людях, общие знания о психопатологии и диагностических категориях, чтобы быть полностью открытым по отношению к уникальности другого человека. Это форма Дзен или медитативного “очищения”, требующая внимания к глубинному, внутреннему способу существования, и позволяющая терапевту быть открытым новому, уникальному – и удивляться. Это и есть глубочайшее присутствие. В нем рождается ощущение чуда от уникальности и человечности личности, находящейся перед тобой.
Все вышесказанное не означает, что терапевту стоит пренебрегать теорией, тренингами и опытом. Погружение в тренинг, теорию, опыт необходимо, но в момент встречи с клиентом все это отходит на задний план и не должно быть главным. Если же навыки вдруг окажутся на переднем плане, – что часто происходит в начале нашей терапевтической карьеры или в ситуациях неуверенности – они могут помешать разглядеть другого и воспрепятствовать истинной встрече.
Определяющая реальность заключена в терапевте, а не в методе. Без методов он дилетант. Я за методы, но только за их использование, а не за веру в них. И хотя ни один доктор не в состоянии сделать что-либо без типологии, он знает, что в определенный момент несравнимая личность пациента встречается с несравнимой личностью доктора; тогда он отбрасывает из своей типологии все, что может, и принимает невидимые глазу вещи, которые происходят между терапевтом и пациентом.
Buber (1967)
Всякий, кто серьезно решит устранять любые предположения, быстро обнаружит, что устранить их до конца невозможно.15 Скорее, возможно достичь острой осознанности к предположениям, максимально доступной для нашего сознания. Однако понимание того, сколь много предположений остается в бессознательном, вне сферы нашей осознанности, должно пробудить в нас скромность и осторожность. В работе эта осторожность охраняет от поспешных заключений, советов и интерпретаций. Я думаю, что клиенты приходят ко мне, чтобы быть услышанными. Они хотят, чтобы я расслышал не только их слова, но и то, о чем они не сказали. Они нуждаются в понимании между слов. Они хотят (не всегда четко осознавая это сами) встретиться со своим глубинным уровнем. Все это не может произойти, если я захватываю слишком много психологического пространства и навязываю им свой опыт. Я не могу оставаться в контакте и “ощупывать” опыт клиента, если я увлечен моим собственным. Временное устранение предположений не дает никаких гарантий, но все же увеличивает вероятность проникновения клиента на более глубокий уровень своего опыта.
Пробные камни16
Каждый раз, когда я готовлюсь к встрече с новым клиентом, я ищу свой интерес к бытию этого человека. Как живет этот человек? Что интегрирует эту личность? Как его самоощущение соотносится с его существованием? Каковы отношения между его сознательной идентификацией и его бытием? Как будет проявляться его уникальность (а также его “общечеловечность”)? Какой язык, образ, метафоры этот человек будет использовать? Какова его уникальная история? Какие основные парадигмы межличностных взаимоотношений были усвоены им в детстве, как они проявляются в его нынешней жизни и как отразятся на наших с ним отношениях? Как его способ существования подкреплялся или отвергался другими? Где будет первоначально располагаться центр внимания – в интрапсихическом, межличностном или трансперсональном измерении?
Каковы были “пробные камни”, главные события и значения в его жизни, благодаря которым я начну понимать его личный уникальный контекст? Каков будет преобладающий стиль его самозащиты? Где возникнет сопротивление терапевтическим взаимоотношениям, и где произойдет будущий рост?
Самым важным для диалогической перспективы будет являться то, как я начну создавать наш контакт. Где мы соприкоснемся? В какой момент он окажется открыт к выразительному диалогу? Как я должен представить себя, чтобы поддержать эту открытость и возможность установления истинного диалога? Мне приходится задавать так много вопросов, поскольку так много различных пластов опыта в ответе за наши взаимоотношения, а также потому, что ответы на эти вопросы уникальны для каждой личности и каждой встречи.