9. Программа самостоятельной познавательной деятельности студента

Особое место в овладении учебным материалом отводится самостоятельной работе. Формы самостоятельной учебной работы: реферирование литературы, подготовка докладов к практическим занятиям, составление словаря основных терминов, подготовка к контрольной работе, выполнение заданий (приведены после тем практических занятий).

В рамках самостоятельной работы предусмотрено выполнение научно-исследовательских заданий: проведение коммуникативного анализа заполнение сравнительных таблиц, составление схем.

Основной формой текущего контроля преподавателем самостоятельной работы является проверка посещаемости аудиторных занятий, опрос на семинарских занятиях, проверка конспектов, схем, таблиц, проведение письменной контрольной работы и тестов по отдельным темам. К индивидуальным собеседованиям привлекаются студенты, которые отсутствовали на занятиях или были плохо подготовлены к ним.

На самостоятельное изучение выносятся темы:

Тема 1. Предмет социологии коммуникации

Задания для самостоятельной работы:

• прочитать и составить конспект учебника по вопросам:

1. Базовые составляющие социокоммуникации: а) социальные структуры общества; б) коммуникативные системы; в) виды, каналы и средства коммуникации, обеспечивающие передачу и восприятие информации с целью воздействия на общество и индивидуумов.

2. Истоки социологии коммуникации: социология языка (О. Конт, Э. Дюркгейм, А. Мейе, В. М. Жирмунский, А. Д. Швейцер); направления социального конструктивизма (П. Бергер, Т. Лукман) и этносоциологии (Г. Гарфинкель); теории коммуникации (Л. Витгенштейн, Дж. Остин, Дж. Серль, Т. А. ван Дейк, М. Хэллидей, М. М. Бахтин, А. А. Леонтьев, Н. Д. Арутюнова)

10. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины

В качестве оценки уровня усвоения знаний и умений, приобретаемых и усваиваемых студентами, учебным планом предусмотрен экзамен.

Экзамен по всему курсу проводится после окончания аудиторных занятий. Форма проведения экзамена – тестирование. Время на подготовку ответов теста 1 академический час.

Содержание вопросов к экзамену составлено с учетом норм, определенных стандартом образования в соответствии с целями, направлены на формирование и проверку как предметных, так и общеинтеллектуальных умений.

Критерий оценки знаний по итоговому тесту:

60 - 72%	3 (удовлетворительно)
73 - 86%	4 (хорошо)
87 - 100%	5 (отлично)

Примерные вопросы к экзамену

1. Предмет и задачи социологии массовой коммуникации.

2. Природа социальной коммуникации.

3. Методологические основы теории социологии коммуникации.

4. Гносеологические основы теории социологии коммуникации.

5. Направления исследования социальной коммуникации в зарубежных и отечественных школах.

6. Коммуникация как система.

7. Естественные коммуникативные системы.

8. Искусственные коммуникативные системы.

9. Социологические аспекты изучения коммуникации.

10. Социологические доминанты коммуникации.

11. Коммуникативные сферы.

12. Основные направления решения прикладных задач коммуникации

13. Уровни коммуникативных систем.

14. Семиотический уровень коммуникации.

15. Лингвистический уровень коммуникации.

16. Металингвистический уровень коммуникации.

17. Паралингвистический уровень коммуникации.

18. Синтетический уровень коммуникации.

19. Языковая и коммуникативная личность.

20. Межличностная коммуникация.

21. Массовая коммуникация как социальное явление и процесс.

22. Роль средств массовой информации в массовой коммуникации.

23. Прикладной аспект массовой коммуникации.

24. Методология исследования социологии коммуникации.

25. Структурно-функциональный анализ коммуникативных систем.

26. Методы общей социологии в анализе коммуникации.

27. Контент-анализ в исследовании коммуникации.

28. Дискурс-анализ.