18. Рассказы и повести м.А. Булгакова 20-х гг. («Собачье сердце»). Идейно-художественные особенности романа «Мастер и Маргарита».

19. Художественное своеобразие поэтического творчества б.Л. Пастернака. Проблематика и поэтика.

Борис Пастернак (1890 – 1960) родился в Москве, его отец был художником, а мать – пианисткой, так что в доме поддерживалась творческая артистическая атмосфера. ОН увлекался музыкой, но не захотел карьеры профессионального музыканта. Поступил в Московский университет на историко-филологический факультете, потом перевёлся на философский. Начал входить в круги московских литераторов, примыкал и к символистам, и к футуристам. Первый сборник стихов он опубликует в 1913 году («Близнец в тучах»), но сам будет считать его незрелым; несмотря на это, с момента выхода книги будет ощущать себя профессиональным литератором. Второй сборник, «Поверх барьеров», выходит в 1916. В 1921 родители Пастернака и го сёстры покидают Россию (очевидно, это было связано с их национальностью) и обосновываются в Берлине. Пастернак начинает активно переписываться с ними и русскими эмиграционными кругами. 1922 – сборник «Сестра моя – жизнь», 1923 – «Темы и вариации». С 1928 года Пастернак обращается к прозе и стихов пишет уже меньше.

Своеобразие:

1. тематика:

- любовь («Ты со мной, ты во мне, ты в груди, Как опора, как друг и как случай», «Сними ладонь с моей груди, Мы провода под током. Друг к другу вновь, того гляди, нас бросит ненароком») и её взаимосвязанность с природой («Ты так же сбрасываешь платье, как осень сбрасывает листья»)

- жизнь («Легко проснуться и прозреть, Словесный сор из сердца вытрясть И жить, не засоряясь впредь, Всё это – не большая хитрость», «Я один, всё тонет в фарисействе. Жизнь прожить – не поле перейти», «Но надо жить без самозванства», «Люди – манекены, только страсть с тоской водит по Вселенной шарящей рукой»)

- творчество («О, знал бы я, что так бывает, Когда пускался на дебют, Что строчки с кровью - убивают, Нахлынут горлом и убьют!»; «Цель творчества - самоотдача, А не шумиха, не успех. Позорно, ничего не знача, Быть притчей на устах у всех»)

2. выразительные средства:

- олицетворение («Усмехнулся черёмухе, всхлипнул, смочил», «Огромный сад тормошится в зале, Подносит к трюмо кулак», «Осенний лес заволосател», «Чахнет снег и болен малокровьем»)

- анафора («И каждый был неповторим И повторялся вновь без счета. И целая их череда… И полусонным стрелкам лень Ворочаться на циферблате, И дольше века длится день,

И не кончается объятье.»)

- контаминация, совмещение частей разных выражений («Писать о феврале навзрыд», «И с мясом только вырвешь вечер из топи»)

- эпитеты (имбирно-красный лес)

- метафора («В лесу казенной землемершею Стояла смерть среди погоста», «Кровельных сосулек худосочье», «Снуй шелкопрядом тутовым» - о дожде)

20. А.А. Блок. «Двенадцать», «Скифы». Проблематика и поэтика. Особенности авторского мировидения. Символика заглавий.

Начинал в духе символизма. Лирика близка к музыке, формировалась под воздействием романса. Углубление социальных тенденций, религиозного интереса, осмысление страшного мира, осознание трагедии современного человека. Сочетание мистического и бытового, отрешённого и повседневного. Чувствительность к повседневным впечатлениями и звукам. Поэт без кожи.

Революцию воспринял с готовностью и попытался осмыслить, в частности, в поэме «Двенадцать». Прочувствовал весь кошмар и попытался от него отгородится особым, блатным языком, поэмы. Сопровождалось кризисом, депрессией, болеет. «Я задыхаюсь, задыхаюсь, задыхаюсь! Мы задыхаемся, мы задохнёмся все. Мировая революция превращается в мировую грудную жабу!» (художнику Анненкову, автору иллюстраций к первому изданию «12»).

Параллельно – «Скифы». идея краха европейской культуры, ведущей свою родословную от эпохи Возрождения