- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Новосибирск 2012 оглавление
- •1.Введение
- •3. Тематика практических занятий на цикле
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 1: Общие особенности ухода за инфекционными больными
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема 1: Общие особенности ухода за инфекционными больными (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 2: Уход за больными с кишечными инфекциями
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема2: Уход за больными с кишечными инфекциями (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 3: Особенности ухода за больными с вирусными гепатитами
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема3: Уход за больными с вирусными гепатитами (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 4: Общие особенности ухода за больными с высыпными инфекциями
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема 4: Общие особенности ухода за больными с высыпными инфекциями (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 5: Особенности ухода за больными с нейроинфекциями
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема5: Уход за больными с нейроинфекциями (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 6: Особенности ухода за больными с поражением органов дыхания
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема6: Уход за больными с поражением органов дыхания (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 7: Особенности ухода за больными с вич-инфекцией
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема7: Уход за больными с вич-инфекцией (примерный вариант)
- •2.Серологически невозможно подтвердить диагноз вич-инфекции на стадии
- •3.Наиболее заразным при вич-инфекции является
- •4.Возбудитель вич-инфекции не попадает в секрет
- •6.Больной вич-инфекцией считается заразным
- •7. На вирус иимунодефицита практически не оказывает действия
- •8. Естественный механизм передачи вич-инфекции
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 8: Особенности ухода за больными с особо опасными инфекцими
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема8: Уход за больными с особо опасными инфекцими (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •1.Функциональные поражения жкт (приняты на х1 Конгрессе детских гастроэнтерологов России;
- •2.Инфекционные поражения жкт
- •3.Органические поражения жкт
- •Приложение №2 этиология кишечных инфекций:
- •Приложение №3 эпидемиология кишечных инфекций
- •Приложение №4 правила работы в очаге инфекции
- •Изоляция больного:
- •Экстренное извещение:
- •Наложение карантина на контактных:
- •Приложение №5 диагностика кишечных инфекций:
- •Приложение №6 копрограмма
- •Приложение №7
- •У детей грудного возраста стул может быть до 4-8 раз/сутки;
- •Приложение 8
- •Приложение 9
- •1. Особенности ухода за больными с высыпными инфекциями Введение.
- •Краснуха.
- •Ветряная оспа.
- •Менингококковая инфекция.
- •Стрепто-стафилодермии (пиодермии).
- •Уход за кожей при различных инфекционных заболеваниях.
- •2. Особенности ухода за больными с воздушно-капельными инфекциями Введение.
- •Основные инфекционные заболевания.
- •Основные элементы ухода.
- •3. Особенности ухода за больными с кишечными инфекциями Введение.
- •Основные элементы ухода.
Приложение №6 копрограмма
Данные копрограммы позволяют выявить:
этиологию паразитозов (простейшие, гельминты);
наличие воспаления тонкого (энтерит) и толстого (колит) кишечника;
нарушение функции кишечника (переваривания Б, Ж, У);
1.МАКРОСКОПИЯ:
-энтерит (жидкий, обильный, с примесью слизи, перемешанной с каловыми массами);
-колит (жидкий, малыми порциями, с примесью слизи, гноя, прожилками крови);
2.МИКРОСКОПИЯ:
-энтерит (слизь; лейкоциты, поддающиеся подсчёту);
-колит (слизь, лейкоциты сплошь, эритроциты, цилиндирический эпителий);
-амилорея (растительная клетчатка, крахмал, йодофильная флора);
-креаторея (мышечные волокна);
-стеаторея (нейтральный жир, жирные кислоты, мыла);
-этиология заболевания (простейшие: цистные и вегетативные формы, яйца гельминтов);
Приложение №7
ОЦЕНКА ХАРАКТЕРА СТУЛА
1. ХАРАКТЕР ИСПРАЖНЕНИЙ:
каловый: оформленный, кашицеобразный, жидкий, водянистый;
бескаловый: энтеритный, колитный;
2. КОЛИЧЕСТВО:
обильный;
малыми порциями;
в граммах, мл;
3. ЦВЕТ:
жёлтый, коричневый, черный, зелёный;
серый, белый, бесцветный…;
4. ЗАПАХ:
обычный, зловонный;
кислый (нарушение переваривания углеводов – брожение);
неприятный, гнилостный (нарушение переваривания белков);
специфический: ванилина, сырого тёртого картофеля и др.;
5. ПРИМЕСИ:
слизь;
гной;
кровь;
посторонние тела (кусочки пищи, монеты, гайки, шайбы…;
6. ЧАСТОТА:
число раз в сутки;
РИМСКИЕ КРИТЕРИИ lll ПЕРЕСМОТРА (2003г.):
РЕДКИЙ СТУЛ < 3 РАЗ В НЕДЕЛЮ;
ЧАСТЫЙ СТУЛ > 3 РАЗ В ДЕНЬ;
ЗАДЕРЖКА СТУЛА: НЕТ РЕЗУЛЬТАТА ≥ 36-72 ЧАСОВ;
ЗАПОР: НЕТ РЕЗУЛЬТАТА ≥ 72 ЧАСОВ;
У детей грудного возраста стул может быть до 4-8 раз/сутки;
7.ДРУГИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ:
пенистый, мазевидный, брызжущий…;
АКТ ДЕФЕКАЦИИ:
свободный, с натуживанием, тенезмы;
ПРИМЕР: стул калового характера, жидкий, обильный, оранжевого цвета, с кислым запахом, примесью слизи, перемешанной с каловыми массами, 5 раз в сутки, акт дефекации свободный.
Приложение 8
ГЕМАТОКРИТ
№ |
ВОЗРАСТ |
ПОКАЗАТЕЛЬ Ht |
1 |
9 -13 ДНЕЙ |
49±10% |
2 |
14 ДНЕЙ – 2 МЕСЯЦА |
42±7 |
3 |
2 – 12 МЕСЯЦЕВ |
36±7 |
4 |
1 – 3 ГОДА |
35±5 |
5 |
4 – 5 ЛЕТ |
37±5 |
6 |
СТАРШЕ 5 ЛЕТ |
39±5 |
ОБЪЁМ ВНЕКЛЕТОЧНОЙ ЖИДКОСТИ
№ |
ВОЗРАСТ |
|
1 |
НОВОРОЖДЁННЫЕ |
40% - 50% |
2 |
ДО 6 МЕСЯЦЕВ |
30% |
3 |
ОТ 6 ДО 12 МЕСЯЦЕВ |
25% |
4 |
ОТ 1 ДО 7 ЛЕТ |
22% |
5 |
ОТ 7 ДО 14 ЛЕТ |
22% |
6 |
ВЗРОСЛЫЕ |
20% |
ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В ВОДЕ
№ |
ВОЗРАСТ |
ОБЪЁМ ВВОДИМОЙ ЖИДКОСТИ МЛ/КГ/СУТКИ |
1 |
1 СУТКИ |
30-40 |
2 |
2 СУТКИ |
50-60 |
3 |
3 СУТКИ |
65-70 |
4 |
4 СУТКИ |
80-90 |
5 |
5 СУТКИ |
95-100 |
6 |
6 СУТКИ |
100-110 |
7 |
7 СУТКИ |
110-120 |
8 |
8-14 СУТКИ |
120-140 |
9 |
15-30 СУТКИ |
140-160 |
10 |
1-2 МЕСЯЦА |
140 |
11 |
2-3 МЕСЯЦА |
130-120 |
12 |
3-4 МЕСЯЦА |
110 |
13 |
4-12 МЕСЯЦЕВ |
100 |
14 |
1-2 ГОДА |
90 |
15 |
2-6 ЛЕТ |
80 |
16 |
6-12 ЛЕТ |
75 |
17 |
12-14 ЛЕТ |
50-40 |
18 |
ВЗРОСЛЫЕ |
30-40 |
ДИУРЕЗ
№ |
ВОЗРАСТ |
ОБЪЁМ (МЛ В СУТКИ) |
1 |
1-3 МЕСЯЦА |
170-590 |
2 |
4-6 МЕСЯЦЕВ |
250-670 |
3 |
7-9 МЕСЯЦЕВ |
240-740 |
4 |
10-12 МЕСЯЦЕВ |
240-810 |
5 |
1-5 ЛЕТ |
600-900 |
6 |
5-10 ЛЕТ |
700-1200 |
7 |
10-14 ЛЕТ |
1000-1500 |
8 |
ВЗРОСЛЫЕ |
1500-2000 |
ЧАСТОТА ДЫХАНИЙ (В МИНУТУ)
№ |
ВОЗРАСТ |
ЧИСЛО ДЫХАНИЙ В МИНУТУ |
1 |
НОВОРОЖДЕННЫЕ |
40-60 |
2 |
1-12 МЕСЯЦЕВ |
35-48 |
3 |
1-3 ГОДА |
28-35 |
4 |
4-6 ЛЕТ |
24-26 |
5 |
7—9 ЛЕТ |
21-23 |
6 |
10-12 ЛЕТ |
18-20 |
7 |
13-15 ЛЕТ |
16-18 |
8 |
ВЗРОСЛЫЕ |
16-18 |
ЧАСТОТА ПУЛЬСА (В МИНУТУ)
№ |
ВОЗРАСТ |
ЧИСЛО УДАРОВ В МИНУТУ |
1 |
НОВОРОЖДЕННЫЕ |
120-140 |
2 |
1-11 МЕСЯЦЕВ |
130-135 |
3 |
1 ГОД |
125-120 |
4 |
2-3 ГОДА |
115-105 |
5 |
4-5 ЛЕТ |
105-100 |
6 |
6-7 ЛЕТ |
95-85 |
7 |
8-10 ЛЕТ |
85-80 |
8 |
11-15 ЛЕТ |
70-85 |