- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Новосибирск 2012 оглавление
- •1.Введение
- •3. Тематика практических занятий на цикле
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 1: Общие особенности ухода за инфекционными больными
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема 1: Общие особенности ухода за инфекционными больными (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 2: Уход за больными с кишечными инфекциями
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема2: Уход за больными с кишечными инфекциями (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 3: Особенности ухода за больными с вирусными гепатитами
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема3: Уход за больными с вирусными гепатитами (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 4: Общие особенности ухода за больными с высыпными инфекциями
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема 4: Общие особенности ухода за больными с высыпными инфекциями (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 5: Особенности ухода за больными с нейроинфекциями
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема5: Уход за больными с нейроинфекциями (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 6: Особенности ухода за больными с поражением органов дыхания
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема6: Уход за больными с поражением органов дыхания (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 7: Особенности ухода за больными с вич-инфекцией
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема7: Уход за больными с вич-инфекцией (примерный вариант)
- •2.Серологически невозможно подтвердить диагноз вич-инфекции на стадии
- •3.Наиболее заразным при вич-инфекции является
- •4.Возбудитель вич-инфекции не попадает в секрет
- •6.Больной вич-инфекцией считается заразным
- •7. На вирус иимунодефицита практически не оказывает действия
- •8. Естественный механизм передачи вич-инфекции
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 8: Особенности ухода за больными с особо опасными инфекцими
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема8: Уход за больными с особо опасными инфекцими (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •1.Функциональные поражения жкт (приняты на х1 Конгрессе детских гастроэнтерологов России;
- •2.Инфекционные поражения жкт
- •3.Органические поражения жкт
- •Приложение №2 этиология кишечных инфекций:
- •Приложение №3 эпидемиология кишечных инфекций
- •Приложение №4 правила работы в очаге инфекции
- •Изоляция больного:
- •Экстренное извещение:
- •Наложение карантина на контактных:
- •Приложение №5 диагностика кишечных инфекций:
- •Приложение №6 копрограмма
- •Приложение №7
- •У детей грудного возраста стул может быть до 4-8 раз/сутки;
- •Приложение 8
- •Приложение 9
- •1. Особенности ухода за больными с высыпными инфекциями Введение.
- •Краснуха.
- •Ветряная оспа.
- •Менингококковая инфекция.
- •Стрепто-стафилодермии (пиодермии).
- •Уход за кожей при различных инфекционных заболеваниях.
- •2. Особенности ухода за больными с воздушно-капельными инфекциями Введение.
- •Основные инфекционные заболевания.
- •Основные элементы ухода.
- •3. Особенности ухода за больными с кишечными инфекциями Введение.
- •Основные элементы ухода.
Приложение №4 правила работы в очаге инфекции
Изоляция больного:
сроки изоляции: до клинического и микробиологического выздоровления;
место изоляции: инфекционный стационар; дома;
Экстренное извещение:
о больном;
о контактных, не болевших данной инфекцией;
сроки подачи: в первые 12 часов; холера – 2 часа;
Наложение карантина на контактных:
первое правило (сроки карантина): на максимальный инкубационный период от последнего контакта с заразным больным;
второе правило (сроки выведения контактных из коллектива): контактных выводят из очага с минимального инкубационного периода от первого контакта, по максимальный инкубационный период от последнего контакта с заразным больным;
карантинные инфекции: 5 дней-холера; 7 дней-ОКЗ;
Лабораторное обследование контактных:
сроки обследования – не позднее 72 часов (холера – 24 часа) с момента обнаружения больного;
объём обследования – однократный посев кала на кишечные инфекции (конкретно);
Наблюдение за контактными:
сроки наблюдения (сроки карантина);
объём наблюдения: дважды термометрия (температурный лист); завести табель стула: ежедневно оценивать характер стула; пальпация, аускультация живота;
информация фиксируется в первичной документации;
Экстренная (постэкспозиционная) профилактика:
антимикробные препараты:
бактериофаги (монокомпонентные, комбинированные, поливалентные: трёхкратно в сутки, 7 дней);
антибиотики - очаг холеры: трёхкратно в сутки, 5 дней;
противовирусные препараты (вирусная этиология ОКЗ);
индукторы эндогенного интерферона (вирусная этиология ОКЗ);
Дезинфекция:
заключительная (после изоляции больного, выведения из очага ОКЗ);
текущая (в течение карантинных сроков);
с использованием механических, физических, химических методов дезинфекции;
Приложение №5 диагностика кишечных инфекций:
1.ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКАЯ:
контакт с больным кишечной инфекцией + инкубационный период (последние две недели) + одинаковая клиника у больного и контактного;
вспышка кишечной инфекции (в очаге заболело одновременно 5 и более человек) + инкубационный период + одинаковая клиника;
употребление контаминированных продуктов питания + ИП + клиника;
контакт с больными животными + ИП + клиника;
2. КЛИНИЧЕСКАЯ:
типичная, характерная клиника + цикличность течения;
патогномоничный синдром;
эффект от терапии бактериофагов;
3.ЛАБОРАТОРНАЯ:
общеклиническая (ОАК, ОАМ, копрограмма, СМЖ);
биохимическая (К+, Na+, КЩР, белок и белковые фракции, сахар крови…);
обнаружение возбудителей (микроскопия, посевы, ПЦР);
обнаружение антигенов (ИФА, РИА);
обнаружение антител (ИФА, РИА, РА, РНГА, РСК…);
иммунодиагностика (цитокины, иммунограмма);
При назначении лабораторного обследования в направлении должно быть указано:
1.Название исследования;
2.Среда, которая берётся для исследования;
3.Инфекция, на которую проводится исследование;
Пример: бакпосев кала на дизгруппу; ИФА сыворотки крови на антитела к ротавирусам…;
4.ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ:
УЗИ, ректороманоскопия, ренгенография…
5.АЛЛЕРГОЛОГИЧЕСКАЯ:
проба Цуверкалова (не применяется);
6.БИОЛОГИЧЕСКАЯ:
заражение экспериментальных животных ( в повседневной практике не используется);
7.ОРГАНОЛЕПТИЧЕСКАЯ:
по внешнему виду, запаху (индивидульно каждого, спектросоматометрия);