- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Новосибирск 2012 оглавление
- •1.Введение
- •3. Тематика практических занятий на цикле
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 1: Общие особенности ухода за инфекционными больными
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема 1: Общие особенности ухода за инфекционными больными (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 2: Уход за больными с кишечными инфекциями
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема2: Уход за больными с кишечными инфекциями (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 3: Особенности ухода за больными с вирусными гепатитами
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема3: Уход за больными с вирусными гепатитами (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 4: Общие особенности ухода за больными с высыпными инфекциями
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема 4: Общие особенности ухода за больными с высыпными инфекциями (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 5: Особенности ухода за больными с нейроинфекциями
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема5: Уход за больными с нейроинфекциями (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 6: Особенности ухода за больными с поражением органов дыхания
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема6: Уход за больными с поражением органов дыхания (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 7: Особенности ухода за больными с вич-инфекцией
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема7: Уход за больными с вич-инфекцией (примерный вариант)
- •2.Серологически невозможно подтвердить диагноз вич-инфекции на стадии
- •3.Наиболее заразным при вич-инфекции является
- •4.Возбудитель вич-инфекции не попадает в секрет
- •6.Больной вич-инфекцией считается заразным
- •7. На вирус иимунодефицита практически не оказывает действия
- •8. Естественный механизм передачи вич-инфекции
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 8: Особенности ухода за больными с особо опасными инфекцими
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема8: Уход за больными с особо опасными инфекцими (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •1.Функциональные поражения жкт (приняты на х1 Конгрессе детских гастроэнтерологов России;
- •2.Инфекционные поражения жкт
- •3.Органические поражения жкт
- •Приложение №2 этиология кишечных инфекций:
- •Приложение №3 эпидемиология кишечных инфекций
- •Приложение №4 правила работы в очаге инфекции
- •Изоляция больного:
- •Экстренное извещение:
- •Наложение карантина на контактных:
- •Приложение №5 диагностика кишечных инфекций:
- •Приложение №6 копрограмма
- •Приложение №7
- •У детей грудного возраста стул может быть до 4-8 раз/сутки;
- •Приложение 8
- •Приложение 9
- •1. Особенности ухода за больными с высыпными инфекциями Введение.
- •Краснуха.
- •Ветряная оспа.
- •Менингококковая инфекция.
- •Стрепто-стафилодермии (пиодермии).
- •Уход за кожей при различных инфекционных заболеваниях.
- •2. Особенности ухода за больными с воздушно-капельными инфекциями Введение.
- •Основные инфекционные заболевания.
- •Основные элементы ухода.
- •3. Особенности ухода за больными с кишечными инфекциями Введение.
- •Основные элементы ухода.
Новая информация, которую вы должны знать к занятию
этиологические факторы нейроинфекций;
основные клинические симптомы нейроинфекций;
основные методы диагностики нейроинфекций;
основные принципы лечения нейроинфекций;
показания к госпитализации больных;
специфические и неспецифические методы профилактики;
правила заполнения основной медицинской документации (температурный лист,
лист питания, направление на лабораторное исследование итд);
особенности ухода за больными с поражением нервной системы;
методы и правила дезинфекции, виды санитарной обработки;
Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
-боксы, палаты для госпитализации детей, больных ВГ.
Технические средства обучения
1.Вводный тестовый контроль (25 тестовых заданий на выбор одного правильного ответа).
2.Больные с ВГ.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВАШИХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ
№ |
Вид критериев , знаний и умений |
0 |
1 |
2 |
1 |
Умение проводить гигиенические процедуры детям |
|
|
|
2 |
Умение выяснить жалобы |
|
|
|
3 |
Умение оценить степень тяжести состояния больного |
|
|
|
4 |
Умение собрать патологический материал для лабораторных исследований |
|
|
|
5 |
Умение заполнить медицинскую документацию |
|
|
|
Оценка в баллах: 0 баллов- владение навыками до 50%;
1 балл - владение навыками от 51% до 75%;
2 балла - владение навыками от 76% до 100%.
Оценка знаний и умений:
-неудовлетворительно – сумма баллов – 0–6;
-удовлетворительно - сумма баллов - 7;
-хорошо - сумма баллов - 8-9;
-отлично -сумма баллов - 10;
Кроме этого, Вы будете оценены по результатам тестового контроля.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
ОСНОВНАЯ:
1.Запруднов А.М., Григорьев К.И. Общий уход за детьми: Учебное пособие .- 4-е издание перераб. И доп.-М: ГЭОТАР-Медиа, 2009.-416с.
2.Иванов А.И. Уход за инфекционными больными.-Ленинград, Медицина, 1977.-200с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
1.Учайкин В.Ф. Инфекционные болезни у детей: учебник/ В.Ф.Учайкин, Н.И.Нисевич, О.В.Шамшева.-М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010.-608с.:ил.
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ДЕТСКИХ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ
Тема5: Уход за больными с нейроинфекциями (примерный вариант)
Тестовые задания составил д.м.н., профессор А.В.Васюнин, 2012г.
В предложенных для Вас заданиях необходимо выбрать только ОДИН
правильный ответ! Работайте четко, уверенно, желаю Вам успеха!
1.Нейроинфекциям соответствуют данные
1 кашель, насморк, катар дыхательных путей
2 лихорадка, рвота, диарея
3 желтушность кожи, слизистых, обесцвеченный кал
4 лихорадка, рвота, сильная головная боль
2.При дифтерии характерно поражение нервной системы
1 менингит
2 энцефалит
3 моно-, полиневрит
4 церебеллит (мозжечка)
3. Для менингококковой инфекции характерно поражение нервной системы
1 менингит
2 энцефалит
3 моно-, полиневрит
4 церебеллит (мозжечка)
4. При гриппе возможно поражение нервной системы
1 серозный менингит
2 энцефалит
3 моно-, полиневрит
4 все заключения правильные
5. Классическая клиническая менингеальная триада
1 головная боль, рвота, лихорадка
2 головная боль, рвота, отсутствие аппетита
3 головная боль, рвота, мышечные боли
4 головная боль, рвота, сыпь
6.Больной наиболее заразен
1 в инкубационном периоде болезни
2 разгар болезни, в период ухудшения
3 разгар болезни, в период улучшения
4 в период реконвалесценции
7. После выведения заразного больного из очага инфекции целесообразно
1 провести профилактическую дезинфекцию
2 провести текущую дезинфекцию
3 провести заключительную дезинфекцию
4 дезинфекцию не проводить
8. В инкубационном периоде болезни регистрируется
1 снижение аппетита
2 головная боль
3 повышение температуры
4 отсутствие симптомов
9.Малоопасные твёрдые отходы не имеющие контакта с больными
1 класс А
2 класс Б
3 класс В
4 класс Г
10.После проведения заключительной дезинфекции уборку необходимо закончить помывкой
1 пола от дальней стены к дверям
2 потолка
3 стен по часовой стрелке
4 окон
ИТАК, ВЫ ЗАКОНЧИЛИ РАБОТУ! НЕЗАВИСИМО ОТ РЕЗУЛЬТАТА ВЫ МОЖЕТЕ ОТДОХНУТЬ!