- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Новосибирск 2012 оглавление
- •1.Введение
- •3. Тематика практических занятий на цикле
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 1: Общие особенности ухода за инфекционными больными
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема 1: Общие особенности ухода за инфекционными больными (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 2: Уход за больными с кишечными инфекциями
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема2: Уход за больными с кишечными инфекциями (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 3: Особенности ухода за больными с вирусными гепатитами
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема3: Уход за больными с вирусными гепатитами (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 4: Общие особенности ухода за больными с высыпными инфекциями
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема 4: Общие особенности ухода за больными с высыпными инфекциями (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 5: Особенности ухода за больными с нейроинфекциями
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема5: Уход за больными с нейроинфекциями (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 6: Особенности ухода за больными с поражением органов дыхания
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема6: Уход за больными с поражением органов дыхания (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 7: Особенности ухода за больными с вич-инфекцией
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема7: Уход за больными с вич-инфекцией (примерный вариант)
- •2.Серологически невозможно подтвердить диагноз вич-инфекции на стадии
- •3.Наиболее заразным при вич-инфекции является
- •4.Возбудитель вич-инфекции не попадает в секрет
- •6.Больной вич-инфекцией считается заразным
- •7. На вирус иимунодефицита практически не оказывает действия
- •8. Естественный механизм передачи вич-инфекции
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 8: Особенности ухода за больными с особо опасными инфекцими
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема8: Уход за больными с особо опасными инфекцими (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •1.Функциональные поражения жкт (приняты на х1 Конгрессе детских гастроэнтерологов России;
- •2.Инфекционные поражения жкт
- •3.Органические поражения жкт
- •Приложение №2 этиология кишечных инфекций:
- •Приложение №3 эпидемиология кишечных инфекций
- •Приложение №4 правила работы в очаге инфекции
- •Изоляция больного:
- •Экстренное извещение:
- •Наложение карантина на контактных:
- •Приложение №5 диагностика кишечных инфекций:
- •Приложение №6 копрограмма
- •Приложение №7
- •У детей грудного возраста стул может быть до 4-8 раз/сутки;
- •Приложение 8
- •Приложение 9
- •1. Особенности ухода за больными с высыпными инфекциями Введение.
- •Краснуха.
- •Ветряная оспа.
- •Менингококковая инфекция.
- •Стрепто-стафилодермии (пиодермии).
- •Уход за кожей при различных инфекционных заболеваниях.
- •2. Особенности ухода за больными с воздушно-капельными инфекциями Введение.
- •Основные инфекционные заболевания.
- •Основные элементы ухода.
- •3. Особенности ухода за больными с кишечными инфекциями Введение.
- •Основные элементы ухода.
1.Функциональные поражения жкт (приняты на х1 Конгрессе детских гастроэнтерологов России;
Москва, в 2004)
1.Функциональные расстройства, проявляющиеся рвотой:
1.1. Регургитация (срыгивание, обратный заброс);
1.2. Руминация (периодическое сокращение мышц диафрагмы);
1.3. Циклическая (функциональная) рвота;
2.Функциональные расстройства, проявляющиеся абдоминальной болью:
2.1. Функциональная диспепсия;
2.2. Синдром раздражённой кишки;
2.3. Функциональная абдоминальная боль, кишечная колика;
2.4. Абдоминальная мигрень;
2.5. Аэрофагия;
3. Функциональные расстройства дефекации:
3.1. Функциональная диарея;
3.2. Функциональный запор;
3.3. Функциональная задержка стула;
3.4. Функциональный энкопрез;
4.Функциональные расстройства билиарного тракта:
4.1.Дисфункция (дискинезия) желчного пузыря и (или) дистония сфинктера Одди;
5. Сочетанные функциональные заболевания.
2.Инфекционные поражения жкт
-бактериальной этиологии;
-вирусной этиологии;
-грибковой этиологии;
-паразитарной этиологии;
3.Органические поражения жкт
-пилоростеноз;
-атрезии;
-дивертикулы, мегаколон, болезнь Гиршпрунга…
Приложение №2 этиология кишечных инфекций:
-БАКТЕРИИ:
патогенные (шигеллы, сальмонеллы, эшерихии диареегенные, холерные вибрионы, кампилобактеры, хеликобактеры, иерсинии…);
условно-патогенные (стафилококки, клебсиеллы, протеи, цитробактеры, серрации, гафнии, псевдомонады, энтеробактеры…);
-ВИРУСЫ:
ротавирусы, норовирусы, аденовирусы, астровирусы, коронавирусы, энтеровирусы, саповирусы…;
-ГРИБЫ:
кандиды, родотурулы…
-ПРОСТЕЙШИЕ:
амебы, балантидии, лямблии, криптоспоридии…
Приложение №3 эпидемиология кишечных инфекций
источники инфекции: -больные: человек и животные; -носители: человек и животные;
механизмы передачи: -энтеральный (фекально-оральный); -
пути передачи: -водный, пищевой, трансмаммарный, контактно-бытовой (энтеральный механизм передачи); заразность: -от момента заболевания до клинического и микробиологического выздоровления;
сезонность: -летне-осенняя (бактериальной, простейшей этиологии); -осенне-зимне-весенняя (вирусной этиологии);
периодичность: -мало изучена;
возрастная структура: -грудной возраст (вирусы>УПМ>эшерихии>сальмонеллы>шигеллы>простейшие…);
летальность: - суммарная: до 1%-4%;