
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Новосибирск 2012 оглавление
- •1.Введение
- •3. Тематика практических занятий на цикле
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 1: Общие особенности ухода за инфекционными больными
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема 1: Общие особенности ухода за инфекционными больными (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 2: Уход за больными с кишечными инфекциями
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема2: Уход за больными с кишечными инфекциями (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 3: Особенности ухода за больными с вирусными гепатитами
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема3: Уход за больными с вирусными гепатитами (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 4: Общие особенности ухода за больными с высыпными инфекциями
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема 4: Общие особенности ухода за больными с высыпными инфекциями (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 5: Особенности ухода за больными с нейроинфекциями
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема5: Уход за больными с нейроинфекциями (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 6: Особенности ухода за больными с поражением органов дыхания
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема6: Уход за больными с поражением органов дыхания (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 7: Особенности ухода за больными с вич-инфекцией
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема7: Уход за больными с вич-инфекцией (примерный вариант)
- •2.Серологически невозможно подтвердить диагноз вич-инфекции на стадии
- •3.Наиболее заразным при вич-инфекции является
- •4.Возбудитель вич-инфекции не попадает в секрет
- •6.Больной вич-инфекцией считается заразным
- •7. На вирус иимунодефицита практически не оказывает действия
- •8. Естественный механизм передачи вич-инфекции
- •Эталоны ответов
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 8: Особенности ухода за больными с особо опасными инфекцими
- •Г.Новосибирск, 2012 г.
- •Вы должны уметь!
- •Вы должны владеть!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Тема8: Уход за больными с особо опасными инфекцими (примерный вариант)
- •Эталоны ответов
- •1.Функциональные поражения жкт (приняты на х1 Конгрессе детских гастроэнтерологов России;
- •2.Инфекционные поражения жкт
- •3.Органические поражения жкт
- •Приложение №2 этиология кишечных инфекций:
- •Приложение №3 эпидемиология кишечных инфекций
- •Приложение №4 правила работы в очаге инфекции
- •Изоляция больного:
- •Экстренное извещение:
- •Наложение карантина на контактных:
- •Приложение №5 диагностика кишечных инфекций:
- •Приложение №6 копрограмма
- •Приложение №7
- •У детей грудного возраста стул может быть до 4-8 раз/сутки;
- •Приложение 8
- •Приложение 9
- •1. Особенности ухода за больными с высыпными инфекциями Введение.
- •Краснуха.
- •Ветряная оспа.
- •Менингококковая инфекция.
- •Стрепто-стафилодермии (пиодермии).
- •Уход за кожей при различных инфекционных заболеваниях.
- •2. Особенности ухода за больными с воздушно-капельными инфекциями Введение.
- •Основные инфекционные заболевания.
- •Основные элементы ухода.
- •3. Особенности ухода за больными с кишечными инфекциями Введение.
- •Основные элементы ухода.
1.Введение
АКТУАЛЬНОСТЬ
Инфекционные заболевания относятся к одним из самых распространённых в мире, в том числе Российской Федерации, занимают одно из лидирующих мест патологии человека. Ежегодно в мире регистрируется более 4 млрд случаев инфекционных заболеваний у детей и взрослых, из них детей умирает в мире около 15 млн в год.
Больные инфекционными заболеваниями нуждаются в особом уходе так как являются не только опасными для самого заболевшего но и высоко контагиозны, т.е. представляют опасность для окружающих.
Грамотный профессиональный уход за этой категорией больных является не только гарантией выздоровления но и не допущения распространения инфекционного заболевания.
2.Цель
Целью обучения студентов по специальности педиатрия является подготовка выпускника, ориентированного в вопросах общей и частной инфектологии, знающего клинику, классификацию, специфическую профилактику инфекционных заболеваний у детей, владеющего методами ухода за инфекционными больными, методами диагностики, умеющего провести эпидмероприятия в очаге.
После изучения дисциплины студент будет:
Владеть (цели 4-го уровня):
навыками проведения антропометрии пациента (вес, рост, окружность головы…);
навыками сбора жалоб, анамнеза болезни инфекционного больного;
навыками заполнения первичной документации на различных этапах наблюдения больного;
техникой санобработки больного и помещений;
навыками ухода за пациентами с различной острой инфекционной патологией;
методами энтерального применения лекарственных препаратов;
навыками ухода за пациентами;
навыками сбора патологического материала для исследований;
Уметь (цели 3-го уровня):
провести опрос и выяснить жалобы;
заподозрить инфекционное заболевание у пациента;
выяснить симптомы инфекционных заболеваний;
оценить степень тяжести состояния больного;
проводить санитарную обработку пациентов, дезинфекцию;
провести гигиенические и медицинские процедуры пациенту (смену белья и др.);
осуществлять уход за больными различного возраста с различной инфекционной патологией;
Знать (цели 2-го уровня):
этиологические факторы основных инфекционных заболеваний;
основные клинические симптомы изучаемых болезней;
основные методы диагностики инфекционных заболеваний;
основные принципы лечения инфекционных болезней;
показания к госпитализации больных;
специфические и неспецифические методы профилактики (методы и правила дезинфекции,
виды санитарной обработки);
правила заполнения основной медицинской документации (температурный лист,
лист питания, направление на лабораторное исследование итд)
зособенности ухода за больными с поражением различных органов и систем;
методы дезинфекции;
Иметь представление (цели 1-го уровня):
об инфекционной заболеваемости в мире, Российской Федерации, НСО;
о классификации инфекционных болезней;
о методах и правилах назначения медикаментозной терапии;
о методах специфической и неспецифической профилактики инфекционных болезней.