- •Учебно-методический комплекс
- •Исследования »
- •040100 «Социология»
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •2. Цели освоения дисциплины:
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Рабочая программа
- •5. Образовательные технологии:
- •6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) Основная литература:
- •Б) дополнительная литература:
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •9. Методические указания для студентов
- •9.1. Программа курса
- •Раздел 1. Введение в курс
- •Тема 1. Предмет, структура и понятия курса «Методология и методы
- •Социологического исследования»
- •Тема 2. Типы социологического исследования
- •Раздел 2. Разработка теоретико-методологических основ социологического исследования. Программа
- •Тема 3. Разработка теоретико-методологических основ прикладного
- •Исследования. Программа
- •Раздел 3. Выборка Тема 4. Основные понятия теории выборки. Типы выборок. Этапы и процедуры работы с выборкой
- •Тема 5. Ошибка выборки и ее ремонт
- •Раздел 4. Измерение признаков социальных объектов. Разработка вопроса и анкеты Тема 6. Понятие измерения и типология шкал
- •Тема 7. Вопрос как инструмент получения эмпирической информации
- •Тема 8. Социологический инструментарий. Анкета (вопросник)
- •Раздел 5. Методы сбора информации Тема 9. Опрос как наиболее распространенный метод сбора информации в социологических исследованиях
- •Тема 10. Стандартизированное интервью face-to-face
- •Тема 11. Качественное интервью
- •Тема 12. Фокус-группы
- •Тема 13. Социометрический опрос
- •Тема 14. Эксперимент
- •Тема 15. Анализ документов
- •Тема 16. Наблюдение
- •Раздел 6. Обработка и анализ социологической информации в количественном и качественном исследованиях Тема 17. Анализ данных качественного исследования
- •Тема 18. Обработка и анализ данных количественного исследования. Анализ распределений одного признака
- •Тема 19. Анализ взаимосвязи признаков. Таблицы сопряженности
- •Тема 20. Графическое отображение социологических данных
- •9.2. Планы практических занятий
- •Тема 1. Предмет курса «Методология и методы социологического исследования»
- •Тема 2. Типы социологических исследований
- •Тема 3. Разработка теоретико-методологических основ прикладного исследования. Программа
- •Тема 4. Основные понятия теории выборки. Типы выборок. Этапы и процедуры работы с выборкой
- •Тема 5. Ошибки выборки и ее ремонт
- •Тема 6. Измерение признаков социальных объектов. Типология шкал
- •Тема 7. Вопрос как инструмент получения эмпирической информации
- •Тема 8. Социологический инструментарий. Анкета (вопросник)
- •Тема 10. Стандартизированное интервью
- •Тема 11. Качественное интервью
- •Тема 12. Метод фокус-групп
- •Тема 13. Социометрический опрос
- •Тема 14. Эксперимент
- •Тема 15. Анализ документов.
- •Тема 16. Наблюдение
- •Тема 17. Анализ данных качественного исследования
- •Тема 18. Обработка и анализ данных количественного социологического исследования. Анализ распределений одного признака
- •Тема 19. Анализ взаимосвязи признаков
- •Тема 20. Графическое отображение социологической информации
- •Тема 21. Организация социологического исследования: организационные, экономические и этические аспекты
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •11. Контрольно-оценочные материалы Вопросы для аттестации по итогам освоения дисциплины:
5. Образовательные технологии:
В процессе преподавания и изучения дисциплины используются активные и интерактивные формы занятий: 1) выполнение домашних практических заданий с использованием модельных примеров; 2) разбор конкретных ситуаций (разбор реальных эмпирических исследований).
Используются: метод проектов (например, разработка и презентация технического задания на исследование); метод кейс-стади (например, разбор организации панели или мониторинга, разбор примеров из конкретных исследований); деловая игра (например, «Организация фокус-группы») и другие. Основные практические задания будут выполняться на практикуме по «Методологии и методам социологического исследования».
6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) Основная литература:
(учебники и учебные пособия по общему курсу)
Готлиб А. С. Введение в социологическое исследование. Качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательские практики. Уч. пос. - Самара, 2002; М., 2005.
Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Учеб. пос. для вузов. - Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 1998.
Основы прикладной социологии. Учебник для вузов/ Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова.- Т.1,2 - М., 1995.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М.: Добросвет, 1998.
Б) дополнительная литература:
учебники и учебные пособия к отдельным разделам курса
Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. Учебник для вузов. - М.: Аспект-пресс, 1995.
Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. Учебник для студентов гуманитарных вузов и аспирантов. – М.:РУДН, 2008.
Белановский С.А. Глубокое интервью. Учеб. пос. - М.: Никколо-М, 2001.
Богомолова Н.Н., Фоломеева Т.В. Фокус-группы как метод социально- психологического исследования. Учеб. пос. - М.: Магистр, 1997.
Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования. Учеб. пос. - М.: Тривола, 1998.
Крыштановксий А.О. Анализ социологических данных с помощью пакета SPSS. Учеб пос. для вузов. 2-е изд. – М.: Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2007. – 281 с.
Мельникова О.Т. Фокус-группы в маркетинговом исследовании. Методология и техники качественных исследований в социальной психологии. Уч. пос. - М.: Издат центр «Академия», 2003.
Пациорковский В.В., Петрова А.И., Пациорковская В.В. Использование SPSS с социологии. Часть 1. Ввод и контроль данных. Учеб. пос. - М.: ИСЭПН, 1998.
Пациорковский В.В., Дершем Л.Д., Петрова А.И., Пациорковская В.В. Использование SPSS в социологии. Часть 2. Анализ данных: общие принципы, суммарные статистики и графики. Учеб. пос. - М.: ИСЭПН, 2000.
Рой О.М. Исследование социально-экономических и политических процессов. Уч. для вузов. - СПб.: Питер, 2004.
Рабочая книга социолога./ Под ред. Осипова Г.В. и др. - М.: Наука, 1987 (или другое издание).
Сикевич З.В. Социологическое исследование: практическое руководство. - СПб.: Питер, 2005.
Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. Учеб. пос.- М.: Добросвет, 1998.
Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии (Введение). Учеб. пос. для вузов. - М.: Стратегия, 1998.
Татарова Г.Г. Основы типологического анализа в социологических исследованиях. Уч. пос. – М.: Изд.Дом «Высшее образование и наука», 2007.
Толстова Ю.Н. Анализ социологических данных. Методология, дискриптивная статистика, изучение связей между номинальными признаками. Учеб. пос. - М.: Научный мир, 2000.
Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. Курс лекций. - М.: ИНФРА - М, 1998 .
Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. Учебное пособие. – М.:КДУ, 2007.
Журналы:
Социология 4М: Методология, методы, математические модели
Монографии, сборники:
Аверьянов Л.Я. Искусство задавать вопросы: заметки социолога. - М.: Моск. рабочий, 1987.
Алексеев А.Н. Драматическая социология. ( Эксперимент социолога рабочего). В 2-х кн. - С.-Пб.: Институт социологии РАН, С.-Пб. филиал,1997.
Алексеев А.Н. Наблюдающее участие и моделирующие ситуации. (Познание через действие). - С.-Пб.: Институт социологии РАН, С.-Пб.филиал, 1997.
Андреенков В.Г., Сотникова Г.Н. Телефонные опросы населения. - М.: ИСИ АН СССР, 1988.
Белановский С.А. Метод фокус-групп. - М.: Магистр, 1996.
Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью. - М.: Наука,1993.
Биографический метод в изучении постсоциалистических сообществ. / Под ред. В.Воронкова и Е. Здравомысловой. - С.-Пб., 1997.
Биографический метод в социологии: история, методология, практика./ Под ред Е. Мещеркиной, В. Семеновой - М.: Институт социологии РАН, 1994.
Возможности использования качественной методологии в гендерных исследованиях. Материалы семинаров./ Под ред. М. Малышевой. - М.: Московский центр гендерных исследований, 1997.
Готлиб А.С. Качественное социологическое исследование: познавательные и экзистенциальные горизонты. - Самара, 2004.
Давыдов А.А., Давыдова Е.В. Измерение искренности респондента. - М.: Ин-т социологии РАН, 1992.
Девятко И.Ф. Диагностическая процедура в социологии. - М.: Наука, 1993.
Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. - М., 1996.
Ильин В.И. Драматургия качественного полевого исследования. – Спб.: Интерсоцис, 2006.
Квале С. Исследовательское интервью./ Перевод с англ. - М.: Смысл, 2003.
Киблицкая М., Масалков И. Методология и дизайн исследования в стиле кейс-стади. - М.: Изд-во МГУ, 2004 .
Ковалев Е.М., Штейнберг И.Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях. - М.: Логос, 1999.
Масленников Е.В. Экспертное знание. Интеграционный подход и его приложение в социологическом исследовании. - М.: Наука, 2001.
Мертон Р., Фиске М., Кендалл П. Фокусированное интервью. - М.: Ин-т молодежи, 1993.
Методология и методы социологических исследований (Итоги работы поисковых проектов 1992-1996 гг.) - М., 1996.
Ноэль Э. Массовые опросы: Введение в методику демоскопии. - М.: Прогресс, 1987 (или издание - М.: АВА - Астра, 1993).
Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. Открытие спирали молчания. - М.: Прогресс-Академия, 1996.
Ноэль-Нойман Э., Петерсон Т. Все, но не каждый... Введение в методы демоскопии. Пер. с нем. – М.: МГУКИ, 2007.
Онлайн исследования в России: тенденции и перспективы./Под ред. Шашкина А.В., Поздняковой М.Е. – М.: Изд-во Института социологии РАН, 2006.
Садмен С., Бредберн Н. Как правильно задавать вопросы. Введение в проектирование опросного инструмента. /Пер. с англ.- М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2002.
Садмен С., Бредберн Н., Шварц Н. Как люди отвечают на вопросы: применение когнитивного анализа в массовых обследованиях./Пер. с англ.- М., ФОМ, 2003.
Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. Учеб. пос.- М.: Добросвет, 1998.
Социология: Словарь-справочник. Т. 4. Социологическое исследование: Методы, методика, математика и статистика./ Под ред. Г. В. Осипова - М.: Наука, 1991.
Страус А., Корбин Дж. Основы качественного исследования. Обоснованная теория. Процедуры и техники./ Пер. с англ. - М.: УРСС, 2001.
Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии (Введение). Учеб. пос. для вузов. - М.: Стратегия, 1998.
Татарова Г.Г. Основы типологического анализа в социологических исследованиях. Уч. пос. – М.: Изд.Дом «Высшее образование и наука», 2007.
Толстова Ю.Н. Анализ социологических данных. - М.: Ин-т социологии РАН, 1994.
Толстова Ю.Н. Теория измерений в социологии. - М.: Наука, 1994.
Троцюк И.В. Теория и практика нарративного анализа в социологии. – М.: Изд-во РУДН, 2006.
Уйти, чтобы остаться: социолог в поле: Сб.ст./Под ред. В.Воронкова и Е.Чикадзе. – СПб.: Алетейя, 2009 – 148 с. (Серия: Качественные методы в социальных исследованиях).
Фетодова Л.Н. Анализ содержания – социологический метод изучения средств массовой коммуникации. – М.: Научный Мир, 2001.
Чураков А.Н. Компьютерный контент-анализ. - М.: Институт социологии РАН, 1996.
Шереги Ф.Э., Гуцу В.Г., Папоян Г.В. Выборка в опросах общественного мнения: Учебное пособие. - Кишинев, 1989.
Штейнберг И., Шанин Т., Ковалев Е., Левинсон А. Качественные методы. Полевые социологические исследования. – СПб.: Алетейя, 2009.
Экспертные оценки в социологических исследованиях./ Ред. Крымский С.Б., Жилин Б.Б., Паниотто В.И. - Киев: Наукова Думка, 1990.
Энциклопедический социологический словарь. /Под общ. ред. Г.В. Осипова. - М.: ИСПИ РАН, 1995.
Ядов В.А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. - Самара, 1995.