Тема 16. Наблюдение

практическое занятие, 2 часа

1. Понятие наблюдения в социологии. Достоинства и недостатки метода. Виды наблюдения.

2. Наблюдение в качественном исследовании. Особенности методики и техники, документы. Описание и анализ результатов.

3. Наблюдение структурированное, формализованное в количественном исследовании. Особенности методики и техники, документы. Обобщение и анализ результатов.

4. Роль наблюдателя в сборе информации. Качества, необходимые для наблюдателя.

5. Обсуждение личного наблюдения, выполненного в качестве домашнего задания.

Практическое задание: Провести личное включенное наблюдение в течение одной-двух недель. Возможные темы: ролевая структура, структура межличностных отношений в студенческой группе, распределение ролей и функций в семье, взаимоотношения поколений в семье. Задание дается за две три недели до занятия по наблюдению.

Основная литература:

Готлиб А. С. Введение в социологическое исследование. Качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательские практики. Уч. пос. Самара, 2002. - Ч.2, тема 4.

Готлиб А.С. Качественное социологическое исследование: познавательные и экзистенциальные горизонты. - Самара, 2004. - Гл.6.2.

Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. - Екатеринбург, 1998 - Гл. 2.

Основы прикладной социологии /Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. - Т.1 - М., 1995 - Ч.2.2 - С.130-144.

Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. - М.,1998 - Гл.3 (С.102-123), 5 (С.158-168), 6, 7.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. - М., 1998 - С. 194-210.

Дополнительная литература:

Алексеев А.Н. Наблюдающее участие и моделирующие ситуации. (Познание через действие). - Спб., 1997.

Алексеев А.Н. Драматическая социология (Эксперимент социолога-рабочего). В 2- кн. - Спб., 1997.

Ильин В.И. Драматургия качественного полевого исследования.- Спб.: Интерсоцис, 2006.

Ковалев Е.М., Штейнберг И.Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях. - М., 1999 - Гл.6

Тема 17. Анализ данных качественного исследования

практическое занятие, 4 часа

1. Первичные данные для анализа в качественном исследовании.

2. Этапы анализа данных в качественных исследованиях. Проблемы составления стенограмм, транскрибирования аудиотекстовой информации.

3. Методы анализ данных в качественных исследованиях: конденсация смысла, категоризация, нарратив. Ситуативный анализ.

4. Проблемы интерпретации данных.

Основная литература:

Квале С. Исследовательское интервью. Перевод с англ. - М.: Смысл, 2003. - Гл.9-13.

Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. Учеб. пос.- М.: Добросвет, 1998. - Гл. 6,7.

Ковалев Е.М., Штейнберг И.Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях. - М.: Логос, 1999. - .гл.8.

Дополнительная литература:

Готлиб А.С. Качественное социологическое исследование: познавательные и экзистенциальные горизонты. - Самара, 2004. - гл.9.

Троцюк И.В. Теория и практика нарративного анализа в социологии. – М.:Изд-во РУДН, 2006.

Ньюман Л. Анализ качественных данных. // Социс. - 1998 -№12.