- •Учебно-методический комплекс
- •Исследования »
- •040100 «Социология»
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •2. Цели освоения дисциплины:
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Рабочая программа
- •5. Образовательные технологии:
- •6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) Основная литература:
- •Б) дополнительная литература:
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •9. Методические указания для студентов
- •9.1. Программа курса
- •Раздел 1. Введение в курс
- •Тема 1. Предмет, структура и понятия курса «Методология и методы
- •Социологического исследования»
- •Тема 2. Типы социологического исследования
- •Раздел 2. Разработка теоретико-методологических основ социологического исследования. Программа
- •Тема 3. Разработка теоретико-методологических основ прикладного
- •Исследования. Программа
- •Раздел 3. Выборка Тема 4. Основные понятия теории выборки. Типы выборок. Этапы и процедуры работы с выборкой
- •Тема 5. Ошибка выборки и ее ремонт
- •Раздел 4. Измерение признаков социальных объектов. Разработка вопроса и анкеты Тема 6. Понятие измерения и типология шкал
- •Тема 7. Вопрос как инструмент получения эмпирической информации
- •Тема 8. Социологический инструментарий. Анкета (вопросник)
- •Раздел 5. Методы сбора информации Тема 9. Опрос как наиболее распространенный метод сбора информации в социологических исследованиях
- •Тема 10. Стандартизированное интервью face-to-face
- •Тема 11. Качественное интервью
- •Тема 12. Фокус-группы
- •Тема 13. Социометрический опрос
- •Тема 14. Эксперимент
- •Тема 15. Анализ документов
- •Тема 16. Наблюдение
- •Раздел 6. Обработка и анализ социологической информации в количественном и качественном исследованиях Тема 17. Анализ данных качественного исследования
- •Тема 18. Обработка и анализ данных количественного исследования. Анализ распределений одного признака
- •Тема 19. Анализ взаимосвязи признаков. Таблицы сопряженности
- •Тема 20. Графическое отображение социологических данных
- •9.2. Планы практических занятий
- •Тема 1. Предмет курса «Методология и методы социологического исследования»
- •Тема 2. Типы социологических исследований
- •Тема 3. Разработка теоретико-методологических основ прикладного исследования. Программа
- •Тема 4. Основные понятия теории выборки. Типы выборок. Этапы и процедуры работы с выборкой
- •Тема 5. Ошибки выборки и ее ремонт
- •Тема 6. Измерение признаков социальных объектов. Типология шкал
- •Тема 7. Вопрос как инструмент получения эмпирической информации
- •Тема 8. Социологический инструментарий. Анкета (вопросник)
- •Тема 10. Стандартизированное интервью
- •Тема 11. Качественное интервью
- •Тема 12. Метод фокус-групп
- •Тема 13. Социометрический опрос
- •Тема 14. Эксперимент
- •Тема 15. Анализ документов.
- •Тема 16. Наблюдение
- •Тема 17. Анализ данных качественного исследования
- •Тема 18. Обработка и анализ данных количественного социологического исследования. Анализ распределений одного признака
- •Тема 19. Анализ взаимосвязи признаков
- •Тема 20. Графическое отображение социологической информации
- •Тема 21. Организация социологического исследования: организационные, экономические и этические аспекты
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •11. Контрольно-оценочные материалы Вопросы для аттестации по итогам освоения дисциплины:
Тема 21. Организация социологического исследования: организационные, экономические и этические аспекты
практическое занятие, 4 часа
1. Исследовательские центры в России и зарубежных странах: структура и функции, направления исследований. Техническое оснащение. Технологии исследований.
2. Сети анкетеров и интервьюеров. Методика их отбора, обучения и контроля работы.
3. Работа с клиентом: поиск заказчика, взаимодействие в процессе исследования и презентация результатов. Рекламная кампания центра. Результаты исследования как продукт для продажи.
4.Экономические проблемы прикладного исследования. Расчет расходов на проведение исследования.
5. Этические вопросы исследования
Основная литература:
Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования. - М., 1998 - Гл. 2, 4, 9, 12.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. - М.,1998 - Гл.VII.
Дополнительная литература:
Божков О.Б. Компьютерные технологии в социологическом исследовании.// Социологический журнал. - 1998 -№1-2.
Бутенко И.А. Использование новых технологий при опросах.// Социс. - 2000 - №10.
Исупова О.Г. Телефонное интервью: заметки организатора опроса // Социология: 4 М. - 1996 - №7.
Каныгин Г.В. Компьютерное ассистирование в массовых опросах: проблемно-ориентированный подход.// Социологический журнал. - 2001 - №2.
Маслова О.М. Мир интервьюера: по данным формализованного и свободного интервью.// Социология: 4М. - 2000 - №12.
Мудрец Т.Б., Морев В.А. И мы начали играть (психологические методы обучения интервьюеров) // Социология: 4 М.- 1996 - № 7.
Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. - М.: АВА-Астра, 1993 - Разд.1У.
Ноэль-Нойман Э., Петерсон Т. Все, но не каждый. Введение в методы демоскопии. Пер. с нем. – М.: МГУКИ, 2007. – Гл.5.
Селиванов О.В. Где найти интервьюера? (Опыт независимого центра изучения общественного мнения)// Социология: 4 М. - 1996 - №7.
Кодекс социолога. 2 Всероссийский социологический Конгресс. Москва, 30 сент.-2 октября. - М., 2003.
Тейлор М.Ф. Этические аспекты европейских международных исследований.// Международный журнал социальных наук. - 1995 - №5
Сообщения:
Российские центры социологических исследований.
Социологические центры в Башкортостане: типы, организационные структуры, направления исследований и проблемы.
Зарубежные социологические исследовательские организации.
Практические задания на дом:
Разработать план исследования или отдельного его этапа.
Составить примерную смету расходов на проведение исследования в городе.
Составить примерный учебный план для обучения интервьюеров на 10-16 часов учебного времени.
Предложить оптимальную организационную структуру центра прикладных социологических и маркетинговых исследований.
10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов по данному курсу включает: работу с учебной и научной литературой; подготовку к практическим аудиторным занятиям; выполнение индивидуальных и групповых домашних практических заданий с презентацией их в аудитории. При подготовке к занятиям студентам следует ориентироваться на Программу курса, Планы практических занятий, рекомендованную литературу.