Тема 3. Разработка теоретико-методологических основ прикладного исследования. Программа

практическое занятие, 4 часа

1. Логика исследования. Особенности количественной и качественной стратегий и их выбор исследователем.

2. Общая характеристика программы социологического исследования. Цель ее разработки, значение для проведения исследования. Структура программы. Методологический раздел программы.

3. Проблемная ситуация и формулирование проблемы, целей и задач исследования.

4. Объект и предмет исследования.

5. Интерпретация понятий: теоретическая, эмпирическая, операциональная.

6. Выдвижение рабочих гипотез и работа с ними в исследовании.

7. Методический раздел программы.

8. Обсуждение выполненного задания (разработка элементов программы исследования).

Основная литература:

Основы прикладной социологии./ Ф.Э. Под ред. Шереги, М.К. Горшкова - М.,1995 - Т.1., Ч.1.2. - С.31-61; Т.II. - Приложения 1,2.

Рабочая книга социолога. - М.: Наука, 1976 - С.124-163

Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. - М., 1998 - Введение, гл.1, 4

Готлиб А.С. Качественное социологическое исследование. - Самара, 2004. - Глава 4.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. - М.,1998 - С.69-130

Социология: Словарь-справочник. Т.4 - М.: Наука, 1991 - С . 199-233, 236-238.

Дополнительная литература:

Ковалев Е.М., Штейнберг И.Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях. - М.,1999 - гл.3,4,5.

Страус А., Корбин Дж. Основы качественного исследования. Обоснованная теория. Процедуры и техники./ Пер. с англ. - М.: УРСС, 2001 - Ч.1, II.

Томас У., Знанецкий Ф. Методологические заметки. // Американская социологическая мысль. - М.: Международный ун-т бизнеса и управления, 1996 - С. 333-356.

Толстова Ю.Н., Масленников Е.В. Качественная и количественная стратегии. Эмпирическое исследование как измерение в широком смысле.//Социс. - 2000 - №10.

Ядов В.А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. - Самара,1995 - С.42-81.

Практическое задание на дом:

Сформулировать тему прикладного исследования, разработать элементы программы (объект, предмет, цели, задачи, гипотезы, выбрать одно-два основных понятия и провести их теоретическую и эмпирическую интерпретацию, предложить методы сбора информации).

Элементы программы разрабатываются по теме на выбор или используются данные проведенных исследований (по журналам).

Тема 4. Основные понятия теории выборки. Типы выборок. Этапы и процедуры работы с выборкой

практическое занятие, 4 часа

1. Понятие выборки. Генеральная и выборочная совокупности.

2. Единицы наблюдения и единицы отбора.

3. Основа выборки. Наиболее распространенные основы, используемые в исследованиях социологических центров.

4. Основные типы выборок: случайные (вероятностные), систематические и неслучайные; одноступенчатые и многоступенчатые, простые и сложные.

5. Квотная выборка

6. Стратифицированная выборка.

7. Основные этапы и процедуры работы с выборкой.

Основная литература:

Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. - Екатеринбург, 1998. - С.135-158.

Основы прикладной социологии/ Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. Т.1 - М., 1995 - Ч.1.5 - С.70-86.

Рабочая книга социолога. - М.: Наука, 1976 - Гл.5 - С.257 -297.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. - М., 1998. - С. 111-122.

Социология: Словарь-справочник. Т. 4. - М.: Наука, 1991 - С. 38-40, 42-44, 46,48-50, 52, 55-57.

Дополнительная литература:

Жабский М.И. Идеология выборочных исследований // Социс.- 1994 - № 8-9.

Козеренко Е.В. Методы построения выборки для исследования «Мониторинг- 94» // Экономические и социальные перемены: Мониторинг общественного мнения. - 1994 - № 5 - С.50-52.

Ноэль-Нойман Э., Петерсон Т. Все, но не каждый. Введение в методы демоскопии. Пер. с нем. – М.: МГУКИ, 2007. – Гл.4.