- •Практичне заняття № 1
- •Хід заняття
- •І. Розв’язування вправ
- •Іі Завдання додому
- •Практичне заняття № 2
- •Хід заняття
- •Хід заняття
- •І Розв’язування вправ
- •Iі Завдання додому
- •Практичне заняття № 3
- •І. Розв’язування вправ.
- •Іі. Завдання додому.
- •1. Лінійна модель міжнародної торгівлі.
- •Практичне заняття № 4
- •Хід заняття
- •І Розв’язування вправ.
- •Iі Завдання додому
- •Практичне заняття № 5
- •Хід заняття
- •І Розв’язування вправ
- •Додатково:
- •Iі Завдання додому
- •Практичне заняття № 6 Тема: Обчислення рангу матриці. Теорема Кронекера - Капеллі
- •Хід заняття
- •І Розв’язування вправ.
- •Іi Завдання додому
- •Практичне заняття № 7
- •Хід заняття
- •І Розв’язування вправ
- •Iі Завдання додому
- •Практичне заняття № 8
- •Хід заняття
- •І Розв’язування вправ
- •Iі Завдання додому
- •Практичне заняття № 9
- •Хід заняття
- •І Розв’язування вправ
- •Iі Завдання додому
- •Практичне заняття № 10
- •Хід заняття
- •І. Актуалізація опорних знань студентів
- •Іі. Розв’язування вправ
- •Ііі Підведення підсумку заняття іv. Завдання додому
- •Практичне заняття № 11
- •Хід заняття
- •І Розв’язування вправ
- •Iі Завдання додому
- •Практичне заняття № 12
- •Хід заняття
- •І Розв’язування вправ
- •Iі Завдання додому
- •Практичне заняття № 13
- •Хід заняття
- •І Розв’язування вправ
- •II Завдання додому
- •Ііі. Підведення підсумків заняття іv. Завдання додому
- •Іі Доповнення до лекції “Частинні похідні вищого порядку”
- •Іiі Розв’язування вправ
- •Іv Завдання додому
- •Практичне заняття № 16
- •Хід заняття і. Розв`язування вправ
- •Практичне заняття № 17
- •Хід заняття
- •І Актуалізація опорних знань (фронтальне опитування).
- •Іі Розв’язування вправ.
- •Ііі Підведення підсумків заняття
- •IV Завдання додому
- •Практичне заняття № 18
- •Хід заняття
- •Правило позначення через “u” I “dv”
- •І Розв’язування вправ.
- •Iі Завдання додому
- •Практичне заняття № 19
- •Хід заняття
- •Хід заняття
- •І. Розв’язування вправ
- •Iі. Завдання додому
- •Практичне заняття № 21
- •Хід заняття і Розв’язування вправ
- •Іi Завдання додому
- •Практичне заняття № 22
- •Хід заняття
- •І. Розв’язування вправ
- •Iі. Завдання додому
- •Іiі Завдання додому
- •Іі Розв’язування вправ
- •Ііi Завдання додому
- •Іiі Завдання додому
- •Практичне заняття № 30
- •Хід заняття
- •І Розв’язування прав.
- •Iі Завдання додому
- •Задачі економічного змісту
Iі Завдання додому
1)
2)
3)
4)
Відповіді:
х=1, у=5, z=2
система несумісна
нескінченна множина розв’язків
х=7k, y=8k, z=13k, k-
Практичне заняття № 5
Тема: Розв’язування систем лінійних рівнянь за допомогою матриць
Мета: сформувати вміння та навики розв’язування систем лінійних рівнянь за допомогою матриць
Хід заняття
При
матричному розв’язанні системи лінійних
рівнянь
домножаємо її на обернену матрицю
зліва:
,
де
,
Розв’язування
матричних рівнянь
,
де А, В і С - задані матриці, Х –невідома матриця:
1.
2.
І Розв’язування вправ
1) Виконати дії:
2) Розв’язати матричне рівняння:
3) Розв’язати систему рівнянь:
4) Розв’язати матричне рівняння:
5) Модель Леонтьєва многогалузевої економіки.
Нехай
- загальний (валовий) об’єм продукції
і-ої галузі (і =
);
- об’єм продукції і-ої галузі, яку
використовує j-та галузь (і,j =
);
у
- об’єм кінцевого продукту і-ої галузі.
Валовий об’єм продукції і-ої галузі дорівнює
(1)
Це рівняння називають співвідношенням міжгалузевого баланса.
Коефіцієнт прямих витрат має вигляд:
(
)
(2)
Він показує витрати продукції і-ої галузі на виробництво одиниці продукції j-ої галузі. Тоді рівняння (1) перетворюється:
(3)
Матричний вигляд рівняння (3) поступний:
Х
= АХ+
,
(4)
де Х – вектор – стовбець валового випуску виробу,
- вектор
– стовбець кінцевого виробу,
(і,j =
)
– матриця прямих витрат.
З рівняння
(4) знаходимо Х – через матрицю нових
витрат S = (E
- A)
,
якщо вона
не дорівнює нулю
Х =
(Е-А)
.
Модель
Леонтьева називають продуктивною, якщо
А
0,
0,
Х
0.
Знайти валовий випуск виробів Х, якщо
Галузь |
Використання |
Кінцевий продукт |
|
Енергетика |
Машинобудування |
||
Енергетика |
7 |
21 |
72 |
Машинобудування |
12 |
15 |
123 |
Додатково:
1)
Розв’язати систему рівнянь:
2)
Знайти
А-1
Iі Завдання додому
1) Розв’язати систему рівнянь:
а)
б)
2) Виконати дії:
3) Розв’язати матричне рівняння:
Відповіді:
1) х = 2, у = 3 , z = – 2
2) х = 1, у= 2, z = 3
3) (68 16)
4)
5) х1 = 100; х2 = 150
Практичне заняття № 6 Тема: Обчислення рангу матриці. Теорема Кронекера - Капеллі
Мета: сформувати вміння та навики обчислення рангу матриці, дослідження сумісності системи за теоремою Крон екера - Капеллі.
Хід заняття
Мінор
матриці
розміром
на
називається визначник, складений з
виділених
рядків і стовпців цієї матриці
.
Рангом
матриці
;
називають
найвищий порядок мінорів цієї матриці,
які не дорівнюють нулю.
Одним
з методів знаходження
рангу
матриць є метод зведення її до східчатого
вигляду, тобто до матриці, у якій всі
елементи нижче та ліворуч від елементів
дорівнюють нулю. Тоді ранг цієї матриці
буде дорівнювати кількості ненульових
членів
.
За іншим методом елементарними перетвореннями приводимо матрицю до вигляду, в якому формуються рядки ті стовпці з одним, відмінним від нуля елементом. Кількість таких стовпців (рядків) дає ранг матриці. Такі стовпці називаються базовими, а відповідні їм елементи – базовими.
Елементарні перетворення: помножати будь-який рядок (стовпець) на дійсне число та додавати (віднімати) до (від) будь-якого рядка (стовпця).
Розширеною
матрицею
системи (1) називається матриця
;
,
в якої стовпець
складається з елементів вектора
,
тобто зі стовпця вільних членів.
; , (1)
З теореми
Кронекера-Капеллі витікає, що система
(1) сумісна і має один роз’вязок, якщо
(
-
кількість невідомих), безліч рішень,
якщо
<
,
та несумісна, коли
.
