Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
все вопросы.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
20.11.2019
Размер:
53.79 Кб
Скачать
  1. На каком этапе развития находится сейчас менеджмент как особая научная дисциплина, и какие последствия это имеет?

Менеджмент относительно новая область научных знаний, возникшая как определенное обобщение различных областей многих наук.

В настоящее время менеджмент как наука находится в стадии становления. Это, в частности, проявляется в том, что к настоящему времени исследователи в основном занимаются разработкой определений, классификаций и выделением закономерностей. В результате большая часть создаваемых моделей носит дескриптивный (описательный), а не нормативный (предписывающий) характер.

  1. Каковы важнейшие современные проблемы практического менеджмента?

  1. - давление сроков.

  2. - недостаток квалификации ЛП

  3. - нехватка информации, ее дороговизна и низкое качество.

  4. - ненадежность имеющихся методов,

  5. - быстрая смена условий,

  6. - необходимость сочетания интересов различных групп

  7. - засилье рутины и др.

  1. Каковы основные принципы научной деятельности?

  1. Получение нового знания;

  2. Объективность,

  3. Целостное рассмотрение объекта,

  4. Рассмотрение объекта в развитии

  5. Целенаправленный и плановый процесс познания.

  1. В чем состоят различия научной и научно-практической деятельности?

Объект научно-практического исследования – отдельное явление или конкретная ситуация. Цель – решение конкретной проблемы у конкретного объекта управления.  Несколько меняются и принципы  1. Получение не принципиально нового знания, а новых знаний о конкретном объекте;  2. Объективность, но, как правило, на основе значительно меньшего объема фактов. На практике при внутреннем консалтинге анализ часто отражает интересы исследователя и, соответственно, носит тенденциозный характер (пример: негативная реакция «сильных» факультетов НИУ ВШЭ на введение кросс-финансирования);  3. Частичный отказ от целостного рассмотрения объекта в связи с объективной ограниченностью всех ресурсов (денег, времени, людей);  4. Использование принципа рассмотрение объекта в развитии лишь при необходимости выявления динамики каких-либо процессов и имеющихся тенденций (пример: изменение конкурса при приеме);  5. Целенаправленный и плановый процесс познания, как правило, сохраняется.

  1. В чем состоят особенности количественных исследований и их достоинства? Особенности:

  • Определение количественных характеристик и статическая обработка,

  • Исследуемые переменные заданы исследователем заранее, и отступление от них в процессе сбора данных невозможно,

  • Объекты исследования – большие группы, макроявления и процессы,

  • Главная задача - получение численной оценки изучаемой темы,

  • Направленность методов на строгую фиксацию определенного набора переменных и их количественное измерение,

  • Снижают риск принятия неправильных решений и выбора неточных параметров планирования.

Достоинства:

  • Возможность исключения маргинальных явлений,

  • Объективные и точные данные, независимость от личности исследователя,

  • Выражение результатов исследования в четких количественных показателях,

  • Обеспечение репрезентативности полученных данных благодаря большому числу единиц наблюдения,

  • Повторяемость выводов,

  • Большая надежность полученных данных благодаря применению математических методов программных статистических пакетов,

  • Возможность проведения панельных исследований на одной выборке.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]