- •Активная лексика по теме
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Текст 8
- •Текст 9
- •Упражнения
- •Нарисуйте ваше генеалогическое дерево и обсудите его в группе.
- •Дополните предложения.
- •Опираясь на генеалогическое дерево, дополните предложения.
- •Вставьте глаголы по смыслу в Past Simple. Поставьте один из глаголов в отрицательную форму.
- •Заполните пропуски словами, данными ниже.
- •Напишите имена членов вашей семьи. Задайте вопросы о семье студентов вашей группы.
- •Обсудите в группе.
- •10. Расставьте слова по порядку.
- •11. Выберите предложения, подходящие для описания семьи a и семьи b.
- •Активная лексика
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Прочитайте тексты 1 и 2 и ответьте на вопросы:
- •Текст 3
- •Упражнения
- •2. Спросите своего друга (подругу).
- •3. Составьте диалоги, аналогичные заданному. Измените вид деятельности.
- •4. Соотнесите слова в первой и второй колонках.
- •Спросите своего партнера:
- •Вставьте глаголы по смыслу.
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Упражнения
- •Заполните таблицу названиями самых важных праздников в России.
- •Дополните предложения названиями самых важных праздников в России.
- •Напишите вопросы в простом прошедшем времени.
- •Активная лексика по теме
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Текст 8.
- •Текст 9
- •Текст 10
- •Упражнения
- •1. Выберите подходящий для себя вариант ответа. Вставьте выделенные слова по смыслу в текст ниже.
- •2. Вставьте в текст слова по смыслу.
- •Согласитесь или не согласитесь.
- •Поставьте слово, данное в скобках, в нужную форму.
- •Соотнесите глаголы с предлогами.
- •Догадайтесь, о каком молодежном движении идет речь.
- •Выполните задание.
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Текст 8
- •Текст 9
- •Текст 10
- •Текст 11
- •Текст 12
- •Текст 13.
- •Диалог 1
- •Диалог 2
- •Диалог 3
- •Упражнения
- •What would you like to eat? Расставьте предложения в правильном порядке.
- •Поставьте слова в правильном порядке. Используйте их для заполнения пропусков в диалоге.
- •Вставьте much или many.
- •Исправьте предложения.
- •Напишите вопросы, начинающиеся с How much или How many. Ответьте на них.
- •7. Выберите между how much или how many.
- •8. Напишите вопросы для каждого ответа.
- •9. Соотнесите вопросы и ответы.
- •10. Вставьте a, an или some.
- •Загляните в холодильник Адама.
- •Вставьте в диалог a/on, some или any и слово в скобках во множественном числе, если необходимо.
- •14. Вставьте в пропуски some или any.
- •15. Поставьте слова в правильном порядке.
- •Найдите лишнее слово.
- •Напишите названия 3х традиционных Российских блюд. Из чего их готовят?
- •Выберите вариант ответа, соответствующий для России.
- •23. Ответьте на вопросы.
- •24. Вставьте слова в текст по смыслу.
- •26. Решите кроссворд.
- •27. Выберите подходящее вопросительное слово.
- •28. Выберите подходящую глагольную форму.
- •29. Расставьте слова по порядку так, чтобы получилось предложение.
- •30. Выберите правильный вариант ответа.
- •31. Решите кроссворд.
- •32. Переведите на английский выделенные слова
- •33. Выберите подходящее слово или словосочетание.
- •34. Согласитесь или не согласитесь с данными утверждениями.
- •36. Выберите подходящий вариант ответа:
- •38. Разыграйте диалоги.
- •39. Ответьте официанту.
- •40. Дополните диалог словами, данными в скобках.
- •42. Вставьте слова в предложения.
- •44. Исправьте одну ошибку в каждом диалоге. Расставьте диалоги в правильном порядке.
- •45. Прочитайте статью.
- •Активная лексика
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Диалог 1
- •Диалог 2
- •Диалог 3
- •Упражнения
- •1. Вставьте в диалоги слова would like, like, something, anything, some, any.
- •2. Разыграйте подобные диалоги. Вам нужны следующие вещи:
- •4. Напишите слово справа в нужном месте в предложении.
- •5. Распределите слова по колонкам.
- •6. Дайте собственные определения для магазинов:
- •7. Выберите правильный вариант ответа.
- •Переведите на английский выделенные слова.
- •9. Ответьте на вопросы:
- •10. Выполните задание.
- •11. Соотнесите названия отделов в магазине с тем, что в них продаётся. Начните с фразы “…, …, … are sold at the …”
- •13. Составьте диалоги “At the shop”.
- •Найдите пару для каждого существительного.
- •15.Соедините картинку и существительное.
- •16. Назовите 5-10 вещей, которые вы можете купить в:
- •17. Расставьте фразы в диалогах в правильном порядке .
- •20. Дополните диалоги фразами:
- •21. Заполните пропуски в тексте следующими словами:
- •22. Заполните пропуски словами a few or a little.
- •23. Заполните пропуски словами pound(s), ounces, a loaf, packets.
- •24. Выберите подходящее слово.
- •25. Представьте, что вы ищите следующие вещи. Спросите, в какой магазин вам идти.
- •Активная лексика в таблицах Переведите на русский язык
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Выберите правильный вариант ответа:
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Текст 8
- •Текст 9
- •Текст 10
- •Вставьте подходящее слово:
- •Вставьте подходящие по смыслу слова:
- •3. Соотнесите английские предложения и русский перевод
- •4. Вставьте подходящие по смыслу слова:
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Упражнения
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Текст 8
- •Упражнения
- •Вставьте по смыслу слова в текст.
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Активная лексика
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Текст 8
- •Текст 9
- •Текст 10
- •Текст 11
- •Текст 12
- •Текст 13
- •Текст 14
- •Текст 15
- •Диалог 1
- •Диалог 2
- •Диалог 3
- •Диалог 4
- •Диалог 5
- •Диалог 6
- •Диалог 7
- •Диалог 8
- •Диалог 9
- •Упражнения
- •2. Прочитав определения, догадайтесь о чем идет речь.
- •3. Найдите пары синонимов.
- •4. Ответьте на вопросы.
- •5. Расставьте предложения в правильном порядке.
- •6. Вставьте слова по смыслу в текст.
- •7. Прочитайте текст и расставьте картинки в правильном порядке.
- •Расставьте предложения в диалоге в правильном порядке.
- •Дополните каждый диалог нужным вопросом.
- •Вспомните о своём самом захватывающем путешествии и ответьте на вопросы.
- •Расставьте слова в предложениях в правильном порядке.
- •Вставьте пропущенные глаголы в текст.
- •Вставьте пропущенные слова в текст.
- •16. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •18. Что мы называем:
- •19. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •20. Выполните задания.
- •21. Выберите правильное определение:
- •22. Дополните предложения словами, данными ниже:
- •23. Соотнесите английские слова и их русские эквиваленты:
- •26. Прочитайте диалог и дополните 1-6 подходящим словом.
- •27. Вставьте в текст подходящий глагол в Past Simple.
- •28. Прочитайте страничку из путеводителя и выберите подходящий заголовок 1-3.
- •29. Посмотрите на картинку a. Выберите подходящие слова, чтобы дополнить текст.
- •30. Дополните предложения данными словами.
- •31. Посмотрите на таблицу и напишите предложения о Бобе и Анне.
- •32. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •33. Прочитайте рекламные объявления.
- •34. Ответьте на вопросы:
- •35. Выразите несогласие с утверждениями.
- •36. Выберите подходящие слово.
- •Aктивная лексика
- •Как спросить дорогу
- •Предлоги места
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 8
- •Текст 9
- •Текст 10.
- •Текст 11
- •Текст 12
- •Диалог 1
- •Диалог 2
- •Диалог 3
- •Диалог 4
- •Диалог 5
- •Упражнения
- •Вставьте предлоги в текст.
- •2. Заполните пропуски в диалоге.
- •3. Пользуясь картой, заполните пропуски в диалоге.
- •10. Пользуясь любой картой, догадайтесь, где находится ваш друг.
- •12. Ответьте на вопросы:
- •13. Поставьте слова в скобках в нужную видовременную форму.
- •14. Соотнесите прилагательные 1-6 со словами a-f. Составьте путеводитель по вашему городу, пользуясь полученными заголовками. Places to visit:
- •15. Выберите правильное слово.
- •16. Выберите подходящее слово.
- •17. Степени сравнения прилагательных.
- •18. Поставьте прилагательные в скобках в сравнительную степень.
- •22. Закончите предложения данными словами.
- •23. Подчеркните недостатки описанного вида транспорта. Какое единственное преимущество упомянуто в тексте?
- •24. Заполните пропуски в диалоге.
- •25. Предлоги
Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
British Holiday
Travelling is the best way to spend your holiday. Where do the British go when they're on holiday? What do they do? In Victorian times, the growth of the railways meant that the middle class could go on seaside holidays to places like Blackpool and Brighton. Today the seaside resorts still have accommodation, funfairs and entertainment but many holiday-makers prefer to go abroad because of the sun, sea and sand.
The most popular British holiday destination is the coast in Spain. Many holiday-markers take package tours where flights, food and hotel accommodation are included in the price. They seem to like the crowds and the restaurants and bars which offer a taste of home. Some people even go to self-catering apartments and villas where they can do their own cooking. Greece, Portugal and Turkey are also popular destinations for package tourists. France and Italy are also popular destinations but the visitors often drive there. Some camp or live in caravans, others stay in holiday homes or small hotels. More holiday-makers are going further, and Thailand, Egypt, the United States, Mexico or Austria and the Caribbean are becoming more popular.
For the English who don't go abroad, there are many attractions apart from the seaside and the main tourist destinations like London, Oxford, Stratford and Cambridge. There are many areas of natural beauty. South Wales, the Lake District, and the Costwolds, which are favourites with walkers. The country cottages in the beautiful countryside of Wales. Devon, Comwall, etc. are all places for family holidays and camping and caravanning holidays are also becoming popular. There are also more unusual holidays. Some people travel very slowly up and down the waterways and canals in boats and barges. Others take activity holiday where they learn a new skill like painting or a new sport like windsurfing.
Ответьте на вопросы:
Where do the British go when they're on holiday?
What are the most popular British holiday destinations?
Give the definition of a package tour.
Where do people prefer to stay when they are on holiday?
What are the favourite destinations for those who don’t go abroad?
Do you know any unusual holidays?
Текст 2
Alex: I'm fond of travelling. I feel envious of any friend who is going anywhere. I hate seeing people off. I prefer being seen off myself.
Bert: But what means of travelling do you prefer?
Alex: For me there is nothing like travelling by air; it is more comfortable, more convenient and, of course, quicker than any other method. There is no dust and dirt of a railway or car journey, no trouble of changing trains. There is no need to trouble about your suitcase. On the board of the plane you can read newspapers to kill the time. You are also served some drinks and food. Besides, flying is a thrilling thing. Don't you agree?
2. Bert. I would like to say a word or two for trains. With a train you have speed, comfort and pleasure combined. You have a splendid view of the whole countryside. Trains can afford great comfort especially for elderly people. And do you know a more exciting place than a big railway-station? Cecil: I do.
Alex. And that is?
3. Cecil: A big sea port. For me travelling by boat is the best thing. I love to feel the deck of the boat under my feet, to see the rise and fall of the waves, to feel the fresh sea wind blowing in my face and hear the cry of the sea-gulls. And what excitement, there is in coming into the harbour, and seeing all the ships around us.
Alex: Well. I suppose that's all right for those who like it, but not for me. I'm always sea-sick, especially when the sea is a little bit rough.
Ben: I've heard that a good cure for seasickness is a small piece of dry bread.
Alex: Maybe, but I think a better cure is a large piece of dry land.
4. David: Well, you may say what you like about airplane flights, sea voyages, railway journeys or tours by car. But all is quite expensive. I like walking tours. A walker leaves the dull highway and goes along little lanes where cars can't go. He takes mountain paths, he wanders by the side of quiet lakes and through the shade of woods. He sees the real country, the wild flowers, the young birds in their nests, the deer in the forest; he feels the quietness and calm of nature. There are many advantages, especially for a great lover of nature. This form of travelling attracts a great number of young people and helps them to become strong and healthy both in mind and in character. But it depends on the weather, of course. And I save money, because it’s cheap. So I say: a walking tour is for me.
In fact, no matter which way of travelling you choose, it'll give you great pleasure. But as they say, "East or West home is best". For the traveler it's the great joy to come home.
Выберите название для каждого параграфа в тексте:
Travelling by Sea c) Travelling by Foot
Travelling by Air d) Travelling by Train
Выберите название для всего текста:
East or West Home is Best c) So Many Countries, So many Customs
Different Means of Travelling d) Walking Tour is the Best Way to Spend Holiday
Согласитесь или не согласитесь.
Alex thinks that the best way of traveling is by air.
Alex thinks that people can kill time reading newspapers on the board of the ship.
Bert is an elderly man.
Bert likes railway-stations.
Cecil likes to travel by boat.
Alex has never traveled by sea.
David doesn't like to travel. He prefers to stay at home.
Заполните таблицу:
Means of travel |
Purpose of travel |
Advantages |
Disadvantages |
Age Group |
|
|
|
|
|
Найдите следующие слова и выражения в тексте: Увлекаться путешествиями, завидовать, провожать, виды транспорта, предпочитать, путешествовать самолетом, удобный, комфортабельный, быстрый, путешествовать по железной дороге, путешествовать на машине, неприятность, пересаживаться с поезда на поезд, багаж, борт самолета, убить время, захватывающий, соглашаться, замолвить слово, скорость, удовольствие, замечательный вид, особенно, престарелые люди, железнодорожная станция, морской порт, путешествовать по морю, полагать, страдать от морской болезни, лекарство, дорогой, поход, покидать, бродить, тропинка, спокойствие, природа, достоинство, любитель природы, привлекать, зависеть от, погода, экономить деньги, дешевый, на самом деле, неважно, выбирать.