- •Оренбургский государственный аграрный университет
- •В. Г. Петько методические указания к лабораторным работам по курсу электропривод и электрооборудование в с. Х.
- •Устройство универсального лабораторного стенда
- •Методика тарировки весового механизма для измерения вращающего момента
- •Правила техники безопасности при выполнении лабораторных работ
- •Правила сборки электрических схем
- •Основные правила составления и чтения схем электроустановок
- •Виды и типы схем
- •Условные графические обозначения
- •Позиционные обозначения
- •Обозначения электрических цепей
- •Основные правила выполнения и чтения электрических принципиальных схем
- •Основные правила выполнения схем соединения (монтажных) и схем подключения
- •Контрольные вопросы
- •1 Назначение
- •2. Краткие теоретические положения
- •4.4. Записываем действия при определении параметров точек экспериментальной зависимости, заданных второй строкой таблицы 2:
- •4.5. Осуществляем запуск электродвигателя в следующей последовательности:
- •6.Сдать на проверку преподавателю отчёт и ответить на один из вопросов по выбору преподавателя
- •1 Назначение
- •2. Краткие теоретические положения
- •4.4. Записываем действия при определении параметров точки экспериментальной зависимости, заданной третьей и четвёртой строками таблицы 2:
- •4.6. Осуществляем запуск электродвигателя в следующей последовательности:
- •6. Подготовить ответы на вопросы, сдать на проверку преподавателю отчёт и ответить на один из вопросов по выбору преподавателя
- •1 Назначение
- •2. Краткие теоретические положения
- •4.3. Записываем порядок запуска установки
- •4.4. Действия по снятию параметров характеристики
- •4.5. Действия по расчёту параметров характеристики
- •.4.6. Заготавливаем и заполняем таблицу записи наблюдений и обработки экспериментальных данных по снятию реостатной механической характеристики в режиме динамического торможения
- •4.7 Строим графики зависимости эдс от частоты вращения
- •4.9. Оцениваем соответствие опытных и теоретических данных
- •5. Контрольные вопросы:
- •6. Подготовить ответы на вопросы, сдать на проверку преподавателю отчёт и ответить на один из вопросов по выбору преподавателя
- •1 Назначение
- •2. Краткие теоретические положения
- •4.2 Собираем схему экспериментальной установки:
- •4.4 Заготавливаем и заполняем таблицу записи наблюдений
- •4.5. Строим графики экспериментальных зависимостей
- •4.6. Оценим результаты испытаний
- •5. Контрольные вопросы:
- •6. Подготовить ответы на вопросы, сдать на проверку преподавателю отчёт и ответить на один из вопросов по выбору преподавателя
- •4.4. Записываем действия по снятию параметров каждой из точек характеристики:
- •4.7. Строим графики механических характеристик
- •4.10. Осуществляем сравнение опытных и теоретических данных
- •5. Контрольные вопросы:
- •6. Подготовить ответы на вопросы, сдать на проверку преподавателю отчёт и ответить на один из вопросов по выбору преподавателя
- •Лабораторная работа эпо.Лр7 – «Схема реверсивного управления 3-х фазным асинхронным эд с торможением противовключением»
- •1 Назначение
- •2. Краткие теоретические положения
- •4.2 Собираем электрическую схему:
- •4.3 Осуществляем испытание схемы
- •5. Контрольные вопросы:
- •6. Подготовить ответы на вопросы, сдать на проверку преподавателю отчёт и ответить на один из вопросов по выбору преподавателя
- •1 Назначение
- •2. Краткие теоретические положения
- •2. Системы электродов электродных нагревателей
- •3. Геометрические коэффициенты систем электродов
- •4. Уравнение нагрева непроточного электродного нагревателя
- •5. Уравнение нагрева проточного электродного нагревателя
- •6. Методика расчёта электродных водонагревателей
- •4.2 Собираем схему экспериментальной установки:
- •4.4 Заготавливаем и заполняем таблицу записи наблюдений
- •4.5. Строим графики экспериментальных зависимостей
- •4.6. Оценим результаты испытаний
- •5. Контрольные вопросы:
- •6. Подготовить ответы на вопросы, сдать на проверку преподавателю отчёт и ответить на один из вопросов по выбору преподавателя
- •График выполнения лабораторных работ по дисциплине: «Электропривод и электрооборудование»
4.3. Записываем порядок запуска установки
а). Подаём напряжение на обмотки возбуждения машин постоянного тока с помощью автоматических выключателей QF2 и QF3.
б). Устанавливаем напряжение на обмотке возбуждения генератора М2 равным нулю для чего движки потенциометра R1 располагаем напротив друг друга.
в). С помощью QF1 запускаем асинхронный электродвигатель М1.
г). Плавно раздвигая движки потенциометра R1, убеждаемся, что растёт напряжение на выходе якоря генератора М2, а следовательно, и на входе машины М3. Якорь электродвигателя М3, а следовательно, и якорь генератора М4 начинают вращаться. Напряжение и ток на выходе генератора М4 растут.
4.4. Действия по снятию параметров характеристики
а). Устанавливаем заданную для данной точки величину тока I1, раздвигая движки потенциометра R1;
б). Измеряем и заносим в таблицу на доске с учётом знака ток I2, напряжения U1 и U2, количество делений шкалы, на которое отклонилась стрелка указателя момента МШ, и число оборотов вала электродвигателя в минуту.
4.5. Действия по расчёту параметров характеристики
а).Рассчитываем и заносим в таблицу на доске частоту вращения, момент в ньтонометрах (в расчётной формуле момента аргумент синуса берётся в радианах), э.д.с. (Е4) испытуемого электродвигателя, мощность на его валу РМ4, на зажимах РЭ4 и на нагрев якоря РЯ4.
б). Проверяем баланс мощностей (РМ4=РЭ4+РЯ4). Если равенство не соблюдается, определяем и заносим в таблицу процент расхождения результатов ПР. Среднее значение мощностей в правой и левой частях уравнения (РМ4+РЭ4+РЯ4)/2 принимаем за истинное, находим абсолютное значение разности Б=(РМ4-РЭ4-РЯ4) и далее её относительное значение, выраженное в процентах,
. (2)
.4.6. Заготавливаем и заполняем таблицу записи наблюдений и обработки экспериментальных данных по снятию реостатной механической характеристики в режиме динамического торможения
Распределяются исполнители.
Таблица 1
Исполнитель |
Бош |
|
И т д. |
|
|
|
|
|
|
|||||
Опытные данные |
||||||||||||||
R2. Ом |
11,4 |
|||||||||||||
I1, A |
-20 |
-15 |
-10 |
-5 |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
|||||
U1, B |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
I2, A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
U2, B |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Расчётные данные |
||||||||||||||
М=15,8*Sin(MШ/135), Нм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
=n/30, 1/с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Е4=U2+I2RЯ4,В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
PM4=M, Bт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
PЭ4=IЯ4UЯ4, Вт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
P4=I2Я4RЯ4, Вт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
ПP, % |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работу по пунктам 4.3 и 4.4 выполняет студент, снимающий первую точку характеристики. При этом старший по работе, следит, чтобы величина тока не отклонялась от заданного значения, пока студент не снимет показания остальных приборов, контролирует его действия и записывает эти показания в соответствующие ячейки верхней строки таблицы на доске, а все остальные студенты в тетради. Студент, снимающий первую точку характеристики, садится и выполняет действия по пункту 4.5. К работе приступает студент, снимающий следующую точку характеристики. И далее в таком же порядке снимаются все остальные точки характеристики По окончании опытов установка отключается в порядке обратном описанному выше.