- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •4.Организационно-методические данные дисциплины
- •По видам работ и по семестрам
- •5.Структура и содержание дисциплины
- •5.2. Содержание модулей дисциплины
- •5.5 Темы эссе.
- •6.2 Оценочные средства для промежуточной аттестации.
- •6.2.1 Контрольные вопросы.
- •6.2.2 Задание для проведения промежуточной аттестации. Промежуточная аттестация – экзамен в форме электронного тестирования ( вариант 42 вопроса из общей базы в 250 вопросов )
- •7.Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра Биоэкологии и природопользования
Утверждаю:
Проректор по учебной работе
А. Г. Гончаров
«____»__________2011 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Ландшафтоведение
Направление подготовки: 022000.62 – Экология и природопользование
Профиль подготовки: Экология
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Нормативный срок обучения: 4 года
Форма обучения: очная
Оренбург 2011г.
1. Цели освоения дисциплины
Ландашафтоведение - наука о ландшафтной оболочке и её структурных составляющих, природных и природно-антропогенных геосистемах. Это одна из тех географических дисциплин, которая особенно близко стоит к экологии и геоэкологии. Курс «Ландшафтоведение» отличается широким охватом явлений и процессов, свойственных как самой природе, так и обусловленных взаимодействием с нею человеческого общества.
Цель дисциплины:
Формирование у студентов геосистемных представлений и понятий о генетическом и функциональном единстве ландшафтной сферы Земли как природной и природно-антропогенной среды обитания человечества и ее регионального разнообразия
Задачи дисциплины:
изучение ландшафтного анализа территории и установление связи между компонентами ландшафта.
выделение и описание структур ландшафта.
овладение методами и способами оценки экологического состояния природно-антропогенных ландшафтов.
использование ландшафтно-экологических методов для организации рационального природопользования и управления состояния геосистем.
Для изучения дисциплины необходимы знания в области географии, геологии, почвоведения, учения о гидросфере. Ландшафтоведение является предшествующей дисциплиной для основ природопользования, экологии, геохимии, геофизики, учения об атмосфере, экологического мониторинга.
2. Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «Ландшафтоведение» включена в профессиональный цикл, базовая часть (БЗ. Б11). Требования к предшествующим знаниям представлены в таблице 2.1. Перечень дисциплин, для которых дисциплина «Ландшафтоведение» является основополагающей, представлен в табл. 2.2.
Таблица 2.1. Требования к пререквизитам дисциплины
Дисциплина |
Модуль |
Знать, уметь, владеть | |||
География
Геология
Учение о гидросфере |
Географическая оболочка
Литосфера
Гидрология суши
|
Знать: структуру, строение, дифференциацию географической оболочки, литосферы, гидросферы. Уметь: устанавливать причинно-следственные связи. Владеть: навыками работы с географической литературой.
| |||
|
|
| |||
Кафедра биоэкологии и природопользования |
Зав. кафедрой |
А.В.Филлипова |
25.05.2011г. |
|
Таблица 2.2. Требования к постреквизитам дисциплины
Дисциплина |
Модуль |
Кафедра |
ФИО зав. кафедрой |
Дата |
Подпись |
Основы природопользования |
Геоэкологические основы природопользования |
биоэкологии и природопользования |
Филлипова А.В. |
31.08.01 |
|
Экология |
Биосфера |
биоэкологии и природопользования |
Филлипова А.В. |
31.08.01 |
|
Геохимия и геофизика |
Геохимия и геофизика ландшафта |
биоэкологии и природопользования |
Филлипова А.В. |
31.08.01 |
|
Экологический мониторинг |
Геоэкологический мониторинг |
биоэкологии и природопользования |
Филлипова А.В. |
31.08.01 |
|
|
|
|
|
|
|